2023-2024學(xué)年云南省臨滄市小學(xué)語文三年級期末自我評估試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、寫字表寫漢字。

zào

láng

shèng

wǎn

yōu

(

)(

)(

)(

)(

)

ruò

tòu

jiāo

chě

yǎng

(

)(

)(

)(

)(

)

chuàn

yīng

xī

(

)(

)(

)二、填空題2、查字典填空。

(1)蒲：查部首()，再查()畫，是()結(jié)構(gòu)，組詞：(

)。

(2)釣：查部首()，再查()畫，是()結(jié)構(gòu)，組詞：(

)。

(3)艙：查部首()，再查()畫，是()結(jié)構(gòu)，組詞：(

)。

(4)嘴：查部首()，再查()畫，是()結(jié)構(gòu)，組詞：(

)。3、多音字注音組詞。

得____(

)____(

)____(

)

調(diào)____(

)____(

)

惡____(

)____(

)____(

)三、信息匹配4、先補(bǔ)充成語，再選詞填空。

杞人(

)天

相(

)并論

畫蛇添(

)

爭奇(

)艷

沒(

)打采

光(

)奪目

春天，是一幅________________的畫卷。各種顏色鮮艷、形態(tài)各異的花兒___________。

小李好像生病了，這幾天總是_____________的。四、選擇題5、改正下面詞語中的錯(cuò)別字。

寒冷

砍柴

爭開眼

失去知覺

一塊奶烙

山洞

剛才

曬太陽

窗明幾靜

爭先恐后

寫錯(cuò)的三個(gè)漢字應(yīng)改為：_______五、課內(nèi)閱讀6、閱讀紙的發(fā)明（節(jié)選）大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1．選文是圍繞哪句話寫的？用“________”畫出來。

2．用簡潔的語言概括本段主要內(nèi)容（不超過10個(gè)字）。

______________________。

3．按先后順序?qū)懗霾虃愒旒埖倪^程。

剪碎或切斷原料→(

)→(

)

4．蔡倫造紙術(shù)能傳承下來的原因有（至少寫出兩點(diǎn)）：____________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。狐貍和猴子森林中有一條又寬又深、水流湍急的大河，河中央有一個(gè)土墩，墩上長著一株桃樹，樹上（結(jié)

垂）滿了大桃子。狐貍想吃桃子，可是過不了河。猴子想吃桃子，可是也過不了河。狐貍便和猴子商量，一同想辦法過去，摘下桃子各分一半。狐貍和猴子一起花了很大力氣，（搬

提）來一根木頭，從這邊（抬

架）到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。狐貍說：“橋太窄了，讓我先過去。”狐貍走過去了。它想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭（推

撥）到河里去?！昂镒樱埬慊厝グ?！”狐貍哈哈大笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子?！焙镒臃浅Ｉ鷼?，可是它馬上也笑了起來說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！”狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請你幫我想個(gè)辦法讓我回去吧！”猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。1．把文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語用“\”劃去。

2．用自己的話轉(zhuǎn)述狐貍的話。

狐貍說：“橋太窄了，讓我先過去?！?/p>

__________________________________

3．“猴子，請你回去吧！”句中“請”的含義是（

）A．諷刺B．尊重C．請求4．“猴子一句話也不說，獨(dú)自走了?！边@句話的意思是（

）A．猴子沒有吃到桃子，感到很生氣。B．猴子沒有辦法，只好去找別人幫忙。C．猴子放棄狐貍，不再與它做朋友。5．這則寓言故事，告訴我們什么道理？不正確的一項(xiàng)是（

）A．朋友之間要真誠相待，要講信用。B．去危險(xiǎn)的地方要做好回來的準(zhǔn)備。C．不能自私、貪心，否則自食其果。七、語言表達(dá)8、口語交際。

周聰：我喜歡的天氣是下雪天，喜歡看雪花在空中翩翩起舞，到處白茫茫一片，房頂、樹梢都蓋上了潔白的雪，晶瑩透亮。你呢？

李勇：___________________________

周聰：我對雪花進(jìn)行過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它是六角形的，不仔細(xì)看還真是看不出來呢！老師說得對，只要留心觀察，總會有新的發(fā)現(xiàn)。你在生活中有過什么特別的發(fā)現(xiàn)嗎？

李勇：___________________________八、想象作文9、習(xí)作。

情景：小老鼠飛起來了！在地上走的老鼠竟然也飛上了天！它們是怎樣飛上天的？飛上天去干什么呢？是誰給它們插上了“翅膀”？還有……

小朋友們，根據(jù)提供的情景