2023-2024學年福建省漳州市小學語文五年級期末通關模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音和語境，在方格里寫出正確的詞語

漫步在liáokuó的呼倫貝爾草原上，很是愜意。極目yuǎntiào，綠草與藍天相接處，jùnmǎ自由地馳騁；眼下cùyōng著的是吃草的羊群，可愛有趣。這里的牧民似乎都有juéhuò：射箭、shuāijiāo、歌舞……我們也qíngbùzìjīn地參與體驗，享受草原生活的自在和快活。二、選擇題2、下列每組詞語中加點字的讀音相同的一組是（

）A．驚嚇

威嚇B．供應

提供C．薄弱

薄餅D．監(jiān)督

嚴監(jiān)生3、下列選項中，關聯(lián)詞使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．因為你的學習成績非常優(yōu)秀，所以不應該驕傲。B．我和王明是鄰居，每天上學不但他邀我，而且我也邀他。C．劉胡蘭寧可犧牲自己，也不說出黨的秘密。4、下面詞語中書寫正確的一項是（

）A．膽怯

仿照

生靈涂炭B．煤碳

稀罕

詭計多端C．消毀

煩瑣

舉世聞名D．防礙

遲延

兵荒馬亂5、下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?

)。A．田老師娓娓動聽地給大家講起故事，那些故事有如春雨點點，滋潤著我。B．這次元旦匯演活動現(xiàn)場直播，誰要想濫竽充數(shù)那肯定是行不通的。C．學習和做人一樣,都不能邯鄲學步，生搬硬套，一定要發(fā)奮圖強，開拓創(chuàng)新。D．社會上那些“碰瓷”的人，他們故意碰撞別人的汽車，索要錢財，以達到劫富濟貧的目的。7、對下面句子所運用的描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒走，你們去找它吧。”（語言描寫）B．詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。（心理描寫）C．褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。（外貌描寫）D．他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。（動作描寫）8、下列填入橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

生命中沒有導演，誰都無法為自己的人生進行彩排。但我們可以是編劇，把生活編成我們想要的體裁：那些風花雪月的浪漫可以改編成詩歌，那些柴米油鹽的瑣碎__________，那些坎坷不平的經(jīng)歷__________。讓你的人生時而像水一樣流淌，__________；時而像山路一樣跌宕起伏，__________。生活是一個雜亂無章的素材庫，我們要做的，就是努力使自己成為一個優(yōu)秀的編劇。

①峰回路轉，柳暗花明

②可以改編成散文

③悠閑而又充滿詩意

④可以改編成小說A．②①④③B．②④①③C．①③②④D．②④③①三、填空題9、根據(jù)情境填空。

（1）我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，正如朱熹在《朱子語類》中所言：____________，_____________。

（2）古詩中的鄉(xiāng)村多姿多彩：“_____________，子規(guī)聲里雨如煙”寫出了鄉(xiāng)村四月明麗動人，細雨如煙的景色；“___________，____________”寫出了農村兒童在耳濡目染之下，學起大人的模樣種起瓜來的情景。10、補充詞語，并從中任選三個寫一段通順連貫的話。

排山()海

不()而同

原()不動

狂轟()炸

情不自()

夜以()日

()無人煙

()耳欲聾

千()萬()

千()萬()

千()萬()

寫話：________________________四、文言文閱讀11、課內閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．本文作者是宋代的__________。

2．給文中加點的字注音。

謂：_________。

誦：__________。

矣：________。

豈：_________。

3．用自己的話說說文中畫橫線的句子的意思。

_________________________

4．讀了這篇短文，你有什么收獲？

_____________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。我愛桂花人，都愛美。有的愛美妙的音樂，優(yōu)美的旋律會使人陶醉；有的則愛花，花的婀娜（ēnuó）多姿，芬芳香味，使人心曠神怡。我就愛桂花。八月，許多花兒都已凋謝，而桂花卻怒放了。但花兒在哪兒呢？害羞的桂花躲在葉子后面哩！你看它，由五六個小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛，多么像藏在綠蔭后面的害羞的小姑娘啊！桂花，沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃艷重彩，沒有菊花的千姿百態(tài)。它的花美而不刺眼，看著是那樣的樸素大方；花香而不刺鼻，聞著是那樣的清新舒暢。桂花榨出的油經(jīng)過加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起來有一股桂花的香氣。桂花還可以熏香茶，喝了這種香茶，滿口蒲（pú）香。據(jù)說桂花還可以制成化妝品。它的用途真廣??！我想，做人也應該像掛花那樣，不爭名利，不嘩眾取寵，有益于人民，有利于社會。朋友，你說我能不愛桂花嗎？1．請從文中找出恰當?shù)乃淖衷~語來形容下面四種花的特點。

桂花(

)玫瑰(

)牡丹(

)

菊花(

)

2．根據(jù)短文內容填空。

本文作者重點抓住桂花的____________、____________和用途三個方面來寫。

在寫桂花的用途時．作者寫了桂花的三種用途，分別是____________、____________、____________。

3．短文第三自然段運用了__________的修辭手法和__________的寫作手法，強烈地表現(xiàn)了桂花__________的特點。

4．閱讀短文后，你從桂花身上學到了什么品質？

______________________________六、仿寫句子13、按要求改寫句子。

（1）花開了，就像睡醒了似的。（仿寫擬人句）

______________________

（2）一個中國人，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好。（用加點詞語造句）

__________________________

（3）十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

________________________

（4）病人對沃克醫(yī)生說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！保ǜ臑殚g接轉述句）

_______________________七、作文14、習作天下所有的父母都愛自