2023-2024學(xué)年遼寧省丹東市小學(xué)語文四年級期末?？荚囶}

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

èdú

xiāosǎ

wūyán

jíbìng

jǐngjiè

(

)(

)(

)(

)(

)

chídùn

wèijiè

téngluó

xiángxì

ménglóng

(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、給多音字注音并組詞。

臟______(

)______(

)

血______(

)______(

)

藏______(

)______(

)3、生字?jǐn)U詞

爍：(

)(

)蝙：(

)(

)蝠：(

)(

)

霸：(

)(

)鷹：(

)(

)4、在課文中找出下列詞語的反義詞。

巨大(

)????清楚(

)????粗暴(

)5、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．這里的花(

)多，(

)沒有奇花異草。

2．(

)我們平時(shí)多下功夫，(

)一定能取得好成績。

3．有些國家對保護(hù)森林立法很嚴(yán)，(

)是誰(

)不能擅自砍伐樹術(shù)。6、補(bǔ)充詞語。

手不釋(

)

金碧輝(

)

精美別(

)

(

)不及待

(

)于奔命

裝腔作(

)

(

)無音信

(

)素?zé)o華三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）①正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了，她原本（希望

盼望

指望）巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)洋人，誰知中國巡警不但不懲處肇（zhào）事的洋人，反而（訓(xùn)斥

斥責(zé)

批評）她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。②此時(shí)的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。1．在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打上“√”。

2．我能寫出下列詞語的近、反義詞。

懲處：近義詞(

)

反義詞(

)

左顧右盼：近義詞(

)

反義詞(

)

3．給語段中畫線的句子換一種說法，意思不變。

____________________

4．“此時(shí)的周恩來才真正體會到‘中華不振’這四個(gè)字的沉重分量?！本渲小爸腥A不振”指的是（

）（填序號）A．中華民族沒有振奮精神。B．中國貧窮落后，遭受帝國主義列強(qiáng)的欺侮。C．中華民族萎靡不振，沒有生氣。四、散文閱讀8、閱讀理解。鳥語弟弟買了一只年幼的八哥回來，從頭開始訓(xùn)練它說話。母親教它念唐詩：“春眠不覺曉……”八哥偷工減料成“春眠曉”，腔調(diào)倒是力求吟哦（é），母親只好同意它把唐詩縮水。

這只八哥骨子里是有點(diǎn)兒調(diào)皮的，不知什么時(shí)候，它學(xué)會了我妹夫的一句南京普通話：“我要吃飯！”（“飯”字的發(fā)音為“放”），于是經(jīng)常聽到它大聲宣告：“我要吃放！吃放！”惹得大家哈哈大笑。

這只鳥是我們?nèi)业膶氊?，更是我母親的心肝。有一次忘了關(guān)鳥籠，八哥不辭而別，我母親站在陽臺上望眼欲穿。這時(shí)對面那幢樓的一位女士出來遛狗，只見她的兩條大狗出門后一頭扎進(jìn)了路邊的灌木叢，然后其中一只叼了個(gè)黑東西躥出來。

我母親失聲大叫：“那是我的鳥！那是我的鳥！”

八哥奇跡般地失而復(fù)得之后，很快就恢復(fù)到了原先的衣冠楚楚和滔滔不絕。每天很夸張地要求吃飯，很殷勤地向從陽臺走過的路人問好。

母親后來眼底病變，每逢下樓走動(dòng)，父親推著輪椅，我提著八哥的鳥籠。我們剛在小區(qū)花園里散完步找處長椅坐下，八哥就立刻開始了它的“語言秀”。小區(qū)里的大人孩子越圍越多，大家不停地驚奇、不停地大笑，導(dǎo)致八哥骨子里的“人來瘋”發(fā)揮到了極致，母親的開心當(dāng)然也是顯而易見的，她笑得眼淚都出來啦！

不料隨著我母親的去世，八哥變得寡言起來，后來難得發(fā)出聲音，吃得也越來越少，終于有一天顯出站都站不住的樣子。當(dāng)天夜里，它的身體慢慢地變硬了。

數(shù)九寒天，弟帶它去了母親墓地，把它埋在了母親的墓旁。八哥就這樣被我母親帶走了。

1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

（1）望眼欲穿：_____________

（2）顯而易見：_____________

2．為了突出八哥是母親的“心肝”，本文一共寫了它與母親之間的四件事，請仿照例子，給其他兩件事列出小標(biāo)題。

（1）母親教八哥念唐詩（2）_____________

（3）母親為失而復(fù)得的八哥驚叫（4）_____________

3．文中畫“的句子是對母親的描寫，這句話連用兩個(gè)感嘆號，從中可以感受到母親怎樣的心情？

_____________

4．讀了文章后，你有什么疑問？并嘗試著聯(lián)系上下文寫出答案。

我的問題：_____________

我的答案：_____________

5．讀完文章，這只八哥給你留下了怎樣的印象？結(jié)合文章內(nèi)容談一談。（至少寫出兩點(diǎn)）

__________________________五、語言表達(dá)9、口語交流臺。

我們都希望生活在美好的環(huán)境中，但人類的許多行為卻破壞著我們的生活環(huán)境。觀察周圍的環(huán)境問題，為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做什么？請寫幾條建議。

___________________________________________六、作文10、寫作

從下面兩個(gè)題目中任選一題完成。

1．同學(xué)們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許