2023-2024學(xué)年吉林省德惠市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

chuàngzào

jīliè

hóngshuǐ

shìshìdàidài

(

)(

)(

)(

)

hùnluàn

yíxiàng

xīmiè

huānshēngxiàoyǔ

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（

）A．屏幕屏障屏息凝神B．折扣折本枝折花落C．看法看護(hù)看風(fēng)使舵D．提供供給供不應(yīng)求3、給下列字加偏旁組成新字，再組詞。

曾_____(

)_____(

)

旨_____(

)_____(

)

母_____(

)_____(

)

口_____(

)_____(

)

寧_____(

)_____(

)

羊_____(

)_____(

)4、寫出反義詞或近義詞。

1.例：苦——甜

競(jìng)爭(zhēng)——(

)唯一——(

)

2.例：相信——信服

信然——(

)唯一——(

)

競(jìng)爭(zhēng)——(

)諸位——(

)5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1．燕子()外形嬌美，()飛行的姿勢(shì)也很優(yōu)美。

2．()我做了充分準(zhǔn)備，()這次試驗(yàn)還是沒(méi)有成功。

3．王老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的生活。

4．()風(fēng)再大，雨再狂，我們()要上學(xué)去。

5．()你堅(jiān)持鍛煉，身體()會(huì)健康。6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

高樓(

)立

雞犬相(

)

一絲不(

)

彬彬有(

)

臨危不(

)

心急如(

)

井然有(

)

相提并(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《精衛(wèi)填海》，完成練習(xí)。炎帝之少（shǎo

shào）女，名日女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為（wéi

wèi）精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2．“之”字在文言文中有這些解釋：①代詞，他，她，它（們）；②的；③動(dòng)詞，到。文中的兩處“之”，我認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)慕忉屖堑?

)種。

3．以下朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（

）A．常銜西山/之木石，以堙于/東海。B．常銜/西山之木石，以/堙于東海。C．常銜/西山之木石，以堙/于東海。4．這個(gè)故事的名字是《_______》，故事的起因是________，經(jīng)過(guò)是____________。

5．精衛(wèi)“常銜西山之木石，以堙于東海”的原因是（

）A．善良的精衛(wèi)不希望再有人像自己那樣被大海淹死。B．精衛(wèi)不自量力，她只是在做無(wú)用功。6．“常銜西山之木石，以堙于東?！?，讀這句話時(shí)，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？請(qǐng)寫下來(lái)。

___________________________

7．神話擁有無(wú)窮的魅力就是因?yàn)樗哂猩衿娴南胂蠛王r明的人物形象。讀了這個(gè)故事，精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象？

___________________________

8．你認(rèn)為文中的哪個(gè)情節(jié)富有神奇的想象力？從中你感受到什么？

___________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。

有一年疾?。?/p>

留）行，華佗親眼看見(jiàn)許多人被病魔折磨，痛不欲生。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來(lái)到西山，拜師學(xué)醫(yī)。華佗拜師后，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在三年時(shí)間里就了解了不少病的病源、病理和用藥方法。一天，師傅說(shuō)：“你已經(jīng)磨煉了三年，學(xué)了不少東西。但是還要多讀些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗來(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似（sì

shì）渴地攻讀起醫(yī)書來(lái)。暑去寒來(lái)，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看吧?！比A佗連忙跑去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅沒(méi)有大病，自己會(huì)好的。”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)德。就在這時(shí)，師傅突然（坐

座）起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺?tīng)了，不得不佩服華佗。有志者事竟成！華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。1．給文章選擇一個(gè)合適的題目是（

）A．華佗與師傅B．華佗學(xué)醫(yī)2．用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和漢字。

3．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

責(zé)備——(

)

春去秋來(lái)——(

)

突然——(

)

4．華佗為什么去學(xué)醫(yī)？在短文中用“

”畫出有關(guān)句子。

5．文中第一自然段中，哪兩個(gè)詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？

____________________

6．眾人聽(tīng)了，不得不佩服華佗。（改為肯定句）

____________________

7．這篇文章給我們什么啟示？可以用文中的句子回答。

____________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。

班里將舉行“神話故事我來(lái)講”的故事會(huì)，請(qǐng)你給大家講一個(gè)你喜歡的神話故事，所講的故事要給大家留下深刻的印象。

神話故事名稱：《______________》

神話故事簡(jiǎn)介