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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。
mó
fàn(
)
qīng
xī(
)
zū
jiè(
)
zhèn
xīng(
)xiōng
huái(
)
yí
huò(
)
lún
xiàn(
)
pò
zhàn(
)
zhǎn
dīng
jié
tiě(
)二、填空題2、結(jié)合語境,用“√”選擇正確讀音。
(1)梅蘭芳寧[níngnìng]可賣房度日,也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。
(2)無論嵌上滾珠,還是釘[dīngdìng]上鐵釘[dīngdìng],冰淼兒都不會裂開。3、比一比組詞。
般(
)
蓬(
)
喇(
)
弱(
)
搬(
)
篷(
)
賴(
)
溺(
)4、寫出下列詞語的反義詞。
普通——(
)
經(jīng)常——(
)
飛速——(
)
息息相關(guān)——(
)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下列句子串聯(lián)好。
(1)(
)感到疲勞,它()在未完工的家門口休息一會兒。
(2)這些動物當(dāng)時生活在同一塊大陸上,否則,(
)是插上翅膀(
)難以飛渡重洋。
(3)蟋蟀的住宅(
)清潔,(
)干燥。6、把帶有動物的成語補充完整。
(
)目寸光
緣木求(
)
對(
)彈琴
小(
)依人
守株待(
)
(
)腸小道
葉公好(
)
打草驚(
)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)精彩回放午后一點左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像(
)。頓時(
),有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是(
),看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊(
)的地方出現(xiàn)了一條白線,人們又()起來。?那條白線很快地向我們移來,逐漸(???),(?
),(???)。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬(??),(
)地飛奔而來;那聲音如同(??),好像大地都被震得(
)起來。1.按原文填空。
2.這段話是按照(??
?)順序來寫的。A.由遠(yuǎn)及近??B.由近及遠(yuǎn)3.這段話從(
)、(
)兩方面來描寫大潮來時的景象,使人如聞其聲,如見其景。
4.這段中分別把浪潮比作(
)、(
)和(
)。
5.畫波浪線的句子寫得好嗎?為什么?
______________________四、散文閱讀8、閱讀《我家的杏熟了》,回答問題。我家的杏熟了我家院子里有一棵大杏樹。每年到了麥?zhǔn)諘r節(jié),樹上就結(jié)滿了金黃的杏。從我家門前路過的人,總要望望那棵杏樹,羨慕地說道:“嗬,好杏??!”杏樹是奶奶親手栽的,聽奶奶說栽杏樹的時候還沒有我呢。有一回,我依偎在奶奶的懷里問她:“奶奶,咱們家樹上的杏有多少個?”“就像天上的星星一樣,多得數(shù)不清。要不,你數(shù)數(shù)看?!蔽已鲋^數(shù)起來,“一、二、三……”數(shù)啊,數(shù)啊,數(shù)到后來就糊涂了。奶奶忍不住笑了。我不知道奶奶是笑我傻,還是笑杏多。這一年,杏又熟了。有一天,奶奶正在做飯,忽然聽見有孩子在哭。奶奶急忙走出去,原來是鄰居家的小淘淘嘴饞摘杏,不小心從樹上摔下來了。和他一起來的小伙伴見了奶奶都低下了頭,不敢吱聲。我沒好氣地說:“看我奶奶怎么收拾你們!”奶奶走過去扶起小淘淘,給他揉揉腿,看他沒傷著,就站起身往屋里走,又回過頭來對孩子們說:“你們先別走?!边^了一會兒,奶奶拿了一根長竹竿從屋里出來了。她走到樹下,挑熟了的杏往下打。她腳底下站不大穩(wěn),身子顫顫巍巍的。杏一個接一個落在地上。我連忙彎腰去撿,不一會兒就撿了一衣兜。奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了過來,一人分給五六個,剩下的幾個給了我??此麄兂缘媚菢酉闾穑棠痰淖旖锹冻隽宋⑿?,轉(zhuǎn)過頭對我說:“要記住,杏熟了,讓鄉(xiāng)親們都嘗個鮮,果子大家吃,才真的香甜呢!”聽了奶奶的話,我點了點頭。從那以后,我每年都照著奶奶的囑咐,把熟透了的金黃金黃的杏分給小伙伴們吃,也送給鄰居的叔叔嬸子們嘗鮮。1.《我家的杏熟了》一文中,作者是怎樣把奶奶“分杏”這件事寫清楚的呢?
起因:___________________________________
經(jīng)過:___________________________________
結(jié)果:___________________________________
2.文中寫奶奶“打杏、分杏”是通過__________和__________描寫清楚的。通過“分杏”這件事情,“我”明白_______________了。五、語言表達(dá)9、語文綜合實踐。
班里組織的“說新聞”口語交際課上,有同學(xué)分享了以下兩則新聞:
新聞一:4月29日11時許,我國在文昌航天發(fā)射場使用長征五號B遙二運載火箭,將中國航天科技集團(tuán)五院研制的空間站“天和”核心艙成功送入預(yù)定軌道。這標(biāo)志著中國空間站在軌組裝建造全面展開,我國載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略成功邁出第三步。(摘自揚子晚報網(wǎng))
新聞二:近日,中國空間站核心艙“天和”成功入軌。高級技師鄭興介紹,密封艙體的焊接要高標(biāo)準(zhǔn)一次成型,難度極大。焊接氣孔直徑不能超過頭發(fā)絲,他反復(fù)摸索;空氣濕度超40%影響焊接,為除濕他常在超50℃高溫下工作……他說,看到國家重大工程的產(chǎn)品出自自己手中,很自豪?。ㄕ浴董h(huán)球時報》)
讀了以上兩
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