2023-2024學年遼寧省朝陽市小學語文四年級期末提升提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫漢字組詞語，力求規(guī)范、整潔。

wāndòu

shūshì

jiāngyìng

yúkuài

kēxué

yánjiū

jiàshǐ

shìjì

rènhé

gǎishàn

二、填空題2、讀語段，在多音字正確的讀音上畫“√”。

（1）在元旦文藝演出中，他扮演的角（A．jué

B．jiǎo）色是孫悟空，因為沒準備好不小心露（A．lù

B．lòu）了馬腳，他趕緊摘下頭套，露（A．lòu

B．lù）出臉來。

（2）他把釘（A．dīng

B．dìng）子用力釘（A．dīng

B．ding）在墻上。3、比一比，再組詞。

秦(

)

淮(

)

惑(

)

軋(

)

奏(

)

準(

)

感(

)

扎(

)4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：贊嘆——__________

似乎——

__________

驚奇——__________

反義詞：清澈——__________

活潑——__________

一絲不茍——

_________5、在下列括號里填上合適的關聯(lián)詞。

（1）飛衛(wèi)對紀昌說：“()你已經(jīng)取得了不小的成績，()你的眼力還不夠。

（2）有的甚至說，()簽訂演出合同，(

)預支二十兩黃金給梅蘭芳。

（3）()是一絲希望的光芒，(

)可以照亮整個宇宙的黑暗。

（4）老虎在籠子里(

)打瞌睡，()垂頭喪氣地踱來踱去。6、成語積累。

(

)(

)呵斥

心(

)如(

)

彬彬(

)(

)

(

)(

)偷光

(

)(

)不舍

弄(

)做(

)

(

)定(

)若

驚(

)失(

)

左(

)右(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，回答下列問題。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．寫出下列詞語的近義詞。

逐漸—(

)顫動—(

)

飛奔—(

)猶如—(

)

2．用“

”畫出文中的比喻句，并說一說這樣寫的好處是什么。

好處:

3．從“__________”這個詞語可以看出來，這兩段話是作者按照___________的順序來寫的，描寫的是_________的景象。

4．文中的“水墻”指的是_______，這樣寫的好處是________。

5．讀了這兩段話，你對錢塘江大潮的氣勢有了怎樣的感受？

_______________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。小兵張嘎奪槍記①鬼子們氣勢洶洶地闖向正房，嘎子跟在他們身后。突然，他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個官兒，腰間別著一支手槍。嘎子的眼睛一下子就亮了起來。自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直希望能得到一支槍，給奶奶報仇。他目不轉（晴

睛）地盯著那支手槍，恨不得伸手就把它摘下來。②兩個鬼子撞開屋門，闖了進去。一進屋，他們就像狼似的東翻西找，驚動灶邊的一只雞。母雞咯咯叫著往外跑，鬼子連忙去捉母雞。母雞東躲西閃，最后一頭閃進西屋的門窗子里面去了。③一個鬼子上前一（挑

跳）簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。他號叫一聲，翻身栽倒在地。原來區(qū)隊長和戰(zhàn)士們剛才聽到了嘎子在院子外的喊叫，已經(jīng)做了準備。④鬼子官見勢不妙，哇呀一聲，轉身就跑。⑤嘎子正站在院門口，見鬼子官往外竄。急忙把門一關。鬼子官的一條腿被絆了一下，身子一栽，跌在了石階上。他一邊在地上滾著，一邊往外掏那支手槍。⑥戰(zhàn)士們從屋里沖了出來。隨著啪的一聲槍響，鬼子官被擊中了。他身子一拱，滾到了嘎子腳下。嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚，使出渾身力氣朝鬼子官身上拍去，可是不頂用，鬼子官已經(jīng)把手槍掏出來了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來。鬼子官一翻身把嘎子踹開，想去奪槍。區(qū)隊長一用手，又補了他一槍。鬼子官腿一蹬，不動了。⑦隨著一片沖殺聲，反攻開始了。戰(zhàn)士們從屋里（擁

傭）出，沖出了大街。鬼子們四處逃竄，有的被擊倒了，有的舉手投降……1．用“\”劃去文中括號中不恰當?shù)淖帧?/p>

2．在第②自然段中，作者著力描寫一只母雞，一方面(

)；另一方面(

)。

A．表現(xiàn)了鬼子窮兇極惡的樣子，揭示了鬼子燒殺搶掠的本性。

B．表現(xiàn)了鬼子滑稽搞笑的樣子，揭示了鬼子偽善的本性。

C．為了引出下文，這只母雞鉆進西屋，區(qū)隊長在屋里正等著殺鬼子。

D．因為這只母雞長得肥碩，區(qū)隊長故意謀劃讓它鉆進西屋吸引鬼子。

3．你知道嘎子為什么希望有一支手槍嗎？

_______________________

4．嘎子是怎樣奪下鬼子的手槍的？請將要點填在括號內(nèi)。

（關門）—(

)—(

)—(

)—（奪槍）

5．讀完這篇短文，嘎子給你留下了怎樣的印象？

______________五、語言表達9、口語交際。

我們與環(huán)境

（一）我們身邊存在哪些環(huán)境問題？

學生：__________________________

（二）為了保護環(huán)境，我們可以做些什么？

學生：_________________________

（三）把你們班學生討論保護環(huán)境的四條小建議寫下來。