2023-2024學(xué)年江西省上饒市小學(xué)語文五年級期末高分通關(guān)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

ēnhuì

chénjìn

fēnfù

pópo

yùnwèi

xiánqì

àimù

jìnpào

二、選擇題2、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）。A．放肆（sì）

推薦（jiàn）

計策（chè）B．拳頭（quán）

帽子（mào）

齜著牙（zhǐ）C．桅桿（wěi）

家務(wù)（wú）

扭動（niǔ）D．撕壞（sī）

榮譽（yù）

海鷗（ōu）3、下列句子沒有語病的一項是（）A．文學(xué)不是人類感情的最豐富最生動的表達，就是人類歷史的最形象的詮釋。B．陽光體育運動在校園里能否順利開展，是一所學(xué)校重視學(xué)生身體素質(zhì)的重要表現(xiàn)。C．央視播出的《朗讀者》備受好評，如一股清泉吹動了大眾許久未被觸摸的文化脈搏。D．讀書，可以讓你站在巨人的肩膀上眺望這個世界。4、下列詩句中書寫有錯別字的一項是（

）A．彩絲穿取當(dāng)銀鉦B．草滿池塘水滿坡C．青春作伴好還鄉(xiāng)D．南望王師又一年5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學(xué)會反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列詞語中感情色彩不同的一項是（

）A．剛正不阿B．光明磊落C．舍己為人D．詭計多端7、下列詩句描寫屬于靜態(tài)描寫的是（

）A．明月松間照B．月落烏啼霜滿天C．蓮動下漁舟D．西塞山前白鷺飛8、下面句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

①名著是人類文化的精華，閱讀它們，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧。

②不妨先讀前言、后記和目錄，以便對這本書有個初步了解，猶如掌握了打開書的大門鑰匙。

③閱讀名著以自讀為主，當(dāng)然掌握一些基本的閱讀方法也很有必要。

④最后要學(xué)會做讀書筆記，可以抄名言，寫摘要，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。

⑤還要注意略讀與精讀相結(jié)合，略讀全書有利于整體把握主要內(nèi)容；精讀精彩部分有利于不斷提高欣賞能力。A．③②④⑤①B．①②③⑤④C．③②⑤④①D．①③②⑤④三、填空題9、回顧課文，按要求填空。

（1）朱熹說，讀書有三到，謂______、______、______。

（2）做事情不能不懂裝懂，正如《論語》中告誡我們的那樣：“____________，____________，____________?！?/p>

（3）故今日之責(zé)任，不在他人，____________。

（4）死去元知萬事空，____________，____________，家祭無忘告乃翁。10、按要求回答問題

1．它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

這句話使用的修辭手法是_____，本體是_____，喻體是__________。

2．起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里(

)，一會兒()在柜頂上，一會兒(

)地()在書架上，()著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩()得來回搖動，跟著(

)到畫框上去了。

①這段描寫了珍珠鳥的________，從中我能體會出________。

②你認為是什么原因，使珍珠鳥和“我”，從陌生到“親密無間”？

__________________________

3．用“……一會兒……一會兒……一會兒……”寫一句話。

__________________________四、文言文閱讀11、閱讀《孔子論學(xué)》，完成練習(xí)?！叭诵孝?，必有我?guī)熝散?。”“溫故③而知新，可以為師矣，”“學(xué)而時習(xí)④之，不亦說乎⑤。”——（選自《論語》）[注釋]①行：行走。②焉：在其中。③故：舊的知識。④習(xí)：復(fù)習(xí)⑤說：同“悅”高興、快樂。1．請給下面的字選擇正確的讀音。

①說_____（shuō

yuè）

②矣_____（yǐ

ài）

2．下面說法錯誤的一項是（

）A．讀“三人行，必有我?guī)熝伞！睍r可這樣停頓：“三人／行，必有／我?guī)煟?。”B．用以上句子選自《論語》?！墩撜Z》記錄的全是孔子說的話。C．“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”講的是學(xué)過的內(nèi)容經(jīng)常練習(xí)是愉快的事。D．孔子通過以上句子告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。3．讀了以上文段，你得到的啟示是：學(xué)習(xí)應(yīng)該______、______、______。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來；飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說；“這是蒲公英，它從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩?！眿寢尩脑?，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學(xué)了。媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。一個有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中……帶著這個白色的夢，我考上了中學(xué)。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一條藍色連衣裙，裙子上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠的地方飛來的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢變真切了。臨別前的一個黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說："孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些?！睆拇耍依卫斡涀×藡寢尩脑?，開始盡情地在大學(xué)的林蔭小道上飛來飛去。一年后，我把從林蔭林小道上飛進報紙和雜志的詩寄給了山里的媽媽，并寫下“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會了飛，而且還懂得了怎樣才能飛得更高?！焙芸?，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍色的天空下，有一個開滿了白色蒲公英的小山坡，畫上題有幾個字——山里的孩子。從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那誠摯的向往。這不正是每一個山里母親期待的嗎？1．媽媽在陪伴“我”成長的過程中，總是對蒲公英情有獨鐘，主要是因為（

）A．“我”家小木屋后的小山坡上有很多蒲公英。B．蒲公英的花兒白白的，怪逗人的。C．蒲公英最喜歡飛到外面的世界去闖蕩。D．“我”的夢境里經(jīng)常會出現(xiàn)蒲公英。2．“媽媽有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花?！睂@句話理解最準確的一項是（

）A．媽媽看著蒲公英飄飛遠去，對女兒的未來充滿無限的希望。B．媽媽非常不舍得蒲公英飄飛遠去，所以一直看著。C．媽媽非常欣賞蒲公英飄飛時那輕盈飄逸的樣子。D．媽媽覺得“我”唱的歌像飄飛的蒲公英般美妙，很激動。3．第一自然段，作者抓住蒲公英的________和________，以及它________時的動態(tài)描寫，為我們介紹了蒲公英。

4．圍繞蒲公英，文章寫了五個場景，照樣子用簡潔的語言把內(nèi)容補充完整。

童年“我”上山坡，媽媽帶“我”去看蒲公英?！拔摇鄙闲W(xué)，媽媽____________?！拔摇笨忌现袑W(xué)，媽媽___________?！拔摇笨忌洗髮W(xué)，媽媽帶“我”看蒲公英時眼含淚花?！拔摇鄙洗髮W(xué)一年后，寄詩給媽媽，媽媽______________。

5．從文中找出下列詞語的近義詞。

飄揚——(

)

興奮——(

)

跟隨——(

)

茂盛——(

)

6．讀文中畫“

”線的句子，說一說媽媽的“向往”是什么？

______________________六、仿寫句子13、根據(jù)要求答題。

（1）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？（改為陳述句，意思不變。）

____________________

（2）漢字是基石，壘起雄偉的山峰；漢字是山峰，托起火紅的太陽。

漢字是_______