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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
piāoyáng
fàngjià
zèngsòng
liúlèi
xiàtiān
jīdòng
qímiào
míngjiào
二、填空題2、照樣子,用音序查字法查查加點(diǎn)的字。
基礎(chǔ)(C)(chǔ)
唐朝()()
字典()()
閣樓()()
佳節(jié)()()
盲人()()3、比一比,再組詞。
擲(
)
資(
)
瓣(
)
拂(
)
撈(
)
貸(
)
辮(
)
佛(
)三、信息匹配4、選詞填空。
美麗
美觀
(1)這座小屋布置的很(
)。
(2)我的家鄉(xiāng)是一個(gè)(
)的地方。
展示
展覽
(3)花兒悄悄的綻放,向人們(
)美麗的笑臉。
(4)我們懷著極大的興趣觀看了青少年發(fā)明(
)。四、選擇題5、下面每道小題中,都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來(lái),并把這個(gè)答案序號(hào)填在橫線上。
1._____A.效外
B.演奏
C.腦袋
D.視線
2._____A.輪流
B.臘燭
C.搖晃
D.講述
3._____A.歸攏
B.功課
C.海賓
D.釣魚(yú)
4._____A.或者
B.觀查
C.救命
D.翅膀五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀富饒的西沙群島魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖,有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿了刺,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。1.選文向我們介紹了西沙群島里的魚(yú),其中詞語(yǔ)“______”寫(xiě)出了魚(yú)數(shù)量多的特點(diǎn),詞語(yǔ)“______”寫(xiě)出了魚(yú)種類多的特點(diǎn)。
2.文中畫(huà)“______”的句子是個(gè)______句。請(qǐng)仿照這個(gè)句式再寫(xiě)一句。
_____________________________
3.“西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)?!睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()。A.西沙群島的海里水和魚(yú)各占一半。B.西沙群島海里的魚(yú)非常多。4.這段話主要講________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下文,回答問(wèn)題。
________一只小螞蟻,總以為自己很:了不起,因?yàn)槿藗兌挤Q它為“大力士”!有一天,小螞蟻來(lái)到森林里,它遇到了鴨子,就________地對(duì)鴨子說(shuō):“你這個(gè)大嘴巴的家伙,給我讓路,讓我先過(guò)去?!兵喿拥皖^看了看,沒(méi)說(shuō)什么,讓小螞蟻先過(guò)去了。小螞蟻繼續(xù)往前走,碰到一只小兔在采蘑菇,就________地說(shuō):“我能馱起比身體重幾百倍的東西,你能做什么!”小兔瞅了螞蟻一眼,沒(méi)理它就走了。小螞蟻更神氣了,它在草地上遇到了一只狼,________地說(shuō):“你又是什么東西,連鴨子和兔子都被我打敗了,你還不給我讓路,難道也想試試我的拳頭?“狼根本不理它,只是搖了搖頭說(shuō):“你這小鬼,竟然這樣和我說(shuō)話。”狼正想走,小螞蟻突然咬了狼一口。這下可把狼惹火了,狼一腳踩了下去……1.給短文擬一個(gè)題目。
2.想象小螞蟻的神態(tài),在短文中的橫線上填入合適的詞語(yǔ)。(不能重復(fù))
①有一天,小螞蟻來(lái)到森林里,它遇到了鴨子,就________地對(duì)鴨子說(shuō)
②小螞蟻繼續(xù)往前走,碰到一只小兔在采蘑菇,就________地說(shuō)
③小螞蟻更神氣了,它在草地上遇到了一只狼,________地說(shuō)
3.小螞蟻在森林里先后遇到了________、________和狼,狼對(duì)它的態(tài)度是________。
4.發(fā)揮想象,把文末“……”的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。
________
5.你從這個(gè)故事中受到了怎樣的啟發(fā)?
________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
隨著社會(huì)的發(fā)展,在我們的生活中出現(xiàn)了越來(lái)越多的新詞語(yǔ)“hold住囧、雷人”等,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)如何對(duì)待這些詞語(yǔ)呢?請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
______________________________________________八、想象作文9、習(xí)作表達(dá)
想象作文
在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都
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