教學(xué)設(shè)計 p524-7題導(dǎo)學(xué)案_第1頁
教學(xué)設(shè)計 p524-7題導(dǎo)學(xué)案_第2頁
教學(xué)設(shè)計 p524-7題導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

實際問題與二次函數(shù)P524-7題導(dǎo)學(xué)案一、溫習(xí)舊知1、我知道三角形的面積公式是2、我可以寫成以下四邊形的面積公式3、我知道直角三角形有以下特殊性質(zhì)4、二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條，它的對稱軸是，頂點坐標是。當(dāng)a＞0時，拋物線開口，有最點，函數(shù)有最值，是；當(dāng)a＜0時，拋物線開口，有最點，函數(shù)有最值，是。二、展開思維的翅膀翱翔學(xué)海的海洋（1）“最值問題”往往用二次函數(shù)來解決，在這個問題中，自變量和函數(shù)分別是什么？（2）如果設(shè)一條直角邊為x,直角三角形的面積為y,那么另一條直角邊可以表示為，直角三角形的面積可以表示為（3）根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)，兩條直角邊各為多少時，這個直角三角形的面積最大？最大值是多少？（1）此圖是幾邊形？有沒有直接求面積的公式？（2）求不規(guī)則圖形的面積，必須要有轉(zhuǎn)化思想，本題中四邊形的面積可以轉(zhuǎn)化為求什么？(3)在這個問題中，自變量和函數(shù)分別是什么？（4）類比第4題，如果設(shè)AC為x,四邊形的面積為y,那么BD可以表示為，四邊形的面積可以表示為（5）根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)，當(dāng)AC、BD的長為多少時，四角形ABCD的面積最大？（1）“點E應(yīng)選在何處”可以轉(zhuǎn)化為什么？（2）∠A=30°,∠C=90°，AB=12，那么BC=，同理可得AE、EF有什么關(guān)系：（3）圖中有哪些相等的線段？（4）求面積可以用直接法、和差法，此題用什么法比較簡便？（5）如果設(shè)AE為x，四邊形CDEF的面積為y,那么，EF=,AF=,y=;如果設(shè)EF為x，四邊形CDEF的面積為y,那么，AE=,AF=,y=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論