小學(xué)體育四年級教學(xué)計劃

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學(xué)校體育四班級教學(xué)方案1

一，同學(xué)學(xué)業(yè)狀況分析

四班級同學(xué)組織紀律性強，心情變化大，運動力氣有確定進展，上課愛玩耍，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性差，想象力和締造力豐富，學(xué)習(xí)興趣簡潔激發(fā)。應(yīng)努力培育同學(xué)的主動態(tài)度，把握學(xué)習(xí)方法和規(guī)章，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中探究、理解和發(fā)覺。去締造。把同學(xué)的身心作為一個整體，通過合理的熬煉練習(xí)，不斷克服困難，體驗運動樂趣；通過從事合適的運動，提高運動技能，培育健康歡快的生活態(tài)度，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育堅韌的意志。

二，教學(xué)目標

1.有主動參預(yù)體育活動的態(tài)度和行為：同學(xué)會情愿參預(yù)各種玩?；顒?；說真的，體育課。用科學(xué)的方法參預(yù)體育活動

2.獵取體育基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用技能：同學(xué)將能夠：在球類運動中做出單個動作，如投籃和運球；做基本體操動作；做一個單一的體操動作，比如滾、劈等；平安開展體育活動，把握戶外活動的基本技能。

3.形成正確的身體姿態(tài)；進展體能(進展柔韌性、反應(yīng)性、敏感性、協(xié)調(diào)性)；有留意身體和健康的意識。

4.學(xué)會通過體育活動等方法清空心情。同學(xué)可以體驗并簡潔描述進步或成功的情感表現(xiàn)；觀看并簡要描述倒退或失敗的心情。依據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的具體目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學(xué)心理和身體的健康歡快進展。

5.通過體育熬煉，培育集體主義精神，開展愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

三、教材分析：

學(xué)校四班級的體育教材主要是有用教材。體育教材依據(jù)同學(xué)的力氣和學(xué)校條件，主要選擇田徑(跑、跳、投)、體操、玩耍、籃球等基本項目，以提高同學(xué)跑、跳、投的基本技能；并探究生活中的有用技巧。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，開展愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施：

1.運用專題教學(xué)、情境教學(xué)等方法，充分發(fā)揮玩耍活動的作用，激發(fā)同學(xué)參預(yù)體育活動的興趣。

2.學(xué)校生具有競爭性，可以通過一些教學(xué)競賽來增加同學(xué)體育熬煉的效果。

3.因材施教，增加同學(xué)自信念，享受運動熬煉的樂趣。

4.大四同學(xué)可以接受應(yīng)用一些分組輪換的方式，組長會帶領(lǐng)練習(xí)，充分發(fā)揮組長的主導(dǎo)作用。

學(xué)校體育四班級教學(xué)方案2

一、教材分析：

學(xué)校體育課，大多是跑跳。在步行和跑步的練習(xí)中，主要練習(xí)內(nèi)容是進展同學(xué)的速度和耐力，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)；在跳動練習(xí)中，主要的練習(xí)內(nèi)容是培育同學(xué)的跳動力氣

e="text-indent:2em;text-align:left;">二、教學(xué)目的：

1、增進同學(xué)健康，增加同學(xué)體質(zhì)。

2、把握基本的衛(wèi)生（保?。┏ＷR，懂得簡易急救及體育常識。

3、對同學(xué)的運動力氣得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點：

努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)難點：

提高同學(xué)熬煉的主動性，力爭提高全校同學(xué)的體育達標率。

五、教學(xué)措施：

1、從學(xué)校體育訓(xùn)練現(xiàn)狀動身，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

2、學(xué)校體育訓(xùn)練堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面對全體同學(xué)開展工作，對所學(xué)課程準時測試，以督促同學(xué)學(xué)習(xí)，提高同學(xué)熬煉的主動性，

3、開展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。

學(xué)校加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操、舞順當開展。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。

4、學(xué)校組織同學(xué)以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時間，進行體育熬煉，由各班主任負責，體育老師與班主任親熱協(xié)作，關(guān)懷各班制定執(zhí)行熬煉方案，并賜予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育熬煉納入班級訓(xùn)練方案，做好組織發(fā)動工作，進行思想訓(xùn)練，保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班熬煉狀況進行評比，準時總結(jié)，形成制度。

5、學(xué)校以全面熬煉同學(xué)身體保證同學(xué)每天有一小時體育活動時間為動身點，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上，將依據(jù)學(xué)校的實際狀況，貫徹小型多樣單項分散的原則，按季（節(jié)氣）候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)同學(xué)興趣，熬煉同學(xué)身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成深厚的體育氛圍。

學(xué)校體育四班級教學(xué)方案3

一、學(xué)情分析

本班共有同學(xué)人。學(xué)校一班級新生剛開頭上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，學(xué)校生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對同學(xué)來說并不難，況且同學(xué)也都是寵愛體育活動的，認為正確而不懷疑他們確定能夠?qū)W好體育。一班級的同學(xué)年齡較小，寵愛接受新學(xué)問，但留意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;，同時他們的效仿力氣強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下確定基礎(chǔ)。同時重視趣味玩耍教學(xué)，并在其中進行組織紀律性訓(xùn)練。

二、教學(xué)目標

培育同學(xué)保持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育熬煉衛(wèi)生習(xí)慣，進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣，促進身心的健康成長;使同學(xué)了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步把握體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，為進展體育與保健的綜合力氣打好基礎(chǔ);對同學(xué)進行集體主義和愛國主義訓(xùn)練，培育遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、主動向上等優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)的過程中，適當向低班級的同學(xué)灌輸少許（法律）常識。

三、教材分析

本學(xué)期一班級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及玩耍等內(nèi)容，以玩耍為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使同學(xué)在（消遣）之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育學(xué)問。教材的重點是玩耍教材，應(yīng)突出課堂上練的（教學(xué)方法），難點是隊列的基本動作，使同學(xué)從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一班級來說是比較難做的，可接受應(yīng)用直觀教學(xué)，利用相互關(guān)懷和課外活動的方式來突破這一難點教材。

四、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊列和隊形動作。

3、各種跑、跳動作。

五、教學(xué)措施

1、調(diào)動全體同學(xué)要主動參預(yù)體育熬煉活動，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，主動學(xué)習(xí)。

3、認真?zhèn)湔n，做到深入到到了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解，使同學(xué)能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法具有多樣性、迅速而靈敏性，主要以同學(xué)練習(xí)為主，老師學(xué)問起到指導(dǎo)，訂正同學(xué)錯誤為主，真正以同學(xué)為中心。

5、準時進行考評，從同學(xué)自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

學(xué)校體育四班級教學(xué)方案4

一、學(xué)情分析

1、同學(xué)狀況本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是四班級，本班同學(xué)14人，大多（數(shù)學(xué)）生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能狀況四班級同學(xué)寵愛跑、跳、投、跳繩、踢毽子、玩耍等活動，但有些同學(xué)因身體緣由如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

依據(jù)體育與健康和《九年義務(wù)訓(xùn)練全日制學(xué)校體育課程標準》以及結(jié)合本校實際狀況，有目的、有方案地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育（文化）學(xué)問，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個同學(xué)都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學(xué)。

三、教學(xué)重難點

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(2)田徑(3)玩耍(4)體操(5)小球類(6)大課間

2、重難點

在以上六點內(nèi)容中，(1)(2)(4)(6)為重點內(nèi)容，其中(2)(6)犯難點。

四、教學(xué)目標

1、使同學(xué)初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育認真熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、（舞蹈）等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里學(xué)校問和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小玩耍和團隊活動，有助你于你感受成功歡快的體育競賽玩耍??到操場上，到陽光下，到大（自然）中去吧!主動主動地參預(yù)體育玩?；顒樱銓@得更多的新學(xué)問、發(fā)覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育玩耍中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)覺體育運動增予的好處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地進展和張揚你的共性，充分地呈現(xiàn)你的特長與你的聰慧才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在學(xué)校階段的學(xué)習(xí)、生活更加好玩，更美而好!

五、教學(xué)措施

1、訓(xùn)練同學(xué)寵愛中國共產(chǎn)黨，寵愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責任感。

2、運用體育對同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步提高培育遵守紀律，敬重他人，團結(jié)友愛。相互關(guān)懷等集體意識和良好作風(fēng)。

3、進展同學(xué)共性，培育勇敢、堅韌、朝氣勃勃和進取向上的精神，留意力氣的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、締造性。

學(xué)校體育四班級教學(xué)方案5

設(shè)計思路：學(xué)校生正處于長身體時期，身體尚未定型，發(fā)育尚未完善，心理尚未成熟，因此把技能教學(xué)融入玩耍中是有效的教學(xué)途徑。投準與玩耍，是教會同學(xué)肩上屈肘、正確揮臂的投擲方法;培育同學(xué)目測力、精確性和時空感;全面提高同學(xué)投擲的力氣;進展同學(xué)的自尊、自信和進取向上、活潑快樂的心理素養(yǎng)。將投擲與玩耍融為一體，整課利用紙的功能，充分利用和發(fā)揮場地、器材功能作用，即經(jīng)濟又平安。通過接受應(yīng)用擲紙飛機、投擲紙球、紙球投準玩耍活動，吸引同學(xué)主動、主動地參預(yù)投擲教學(xué)，在玩耍教學(xué)中滲透技能教學(xué)，教會同學(xué)投擲的正確方法與技能，提高同學(xué)的投擲活動力氣。

教學(xué)目標：

1、通過本課投擲玩耍的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的目測力、投準的力氣和時空感，同時進一步鞏固正面肩上屈肘的正確投擲方法，進展同學(xué)的投擲力氣。

2、通過一系列投準玩耍培育同學(xué)對投擲活動的興趣，激發(fā)同學(xué)參預(yù)體育活動的主動性。

3、在投擲活動中養(yǎng)成守紀律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)與習(xí)慣。

教學(xué)重難點：

重點：提高投擲的精確性;正面肩上屈肘的正確投擲方法。難點：投擲時全身的協(xié)調(diào)用力。教學(xué)過程：

一、心情提升、主動熱身。

1、體育委員整隊。

2、師生問好，（報告）到場狀況。

3、原地三面轉(zhuǎn)法。二、把握機能、進展體能。

1、繞場慢跑兩圈：

2、預(yù)備操，各關(guān)節(jié)的活動。

3、玩耍要點和規(guī)章學(xué)

4、老師指導(dǎo)，組織同學(xué)分組玩