小學(xué)五年級體育下冊教學(xué)計劃

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學(xué)校五班級體育下冊教學(xué)方案1

求職目標(biāo)

1.深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，腳踏實地給每一節(jié)師范體育課上課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)全體同學(xué)寵愛體育課的目標(biāo)，有效提高同學(xué)身體健康水平。

2.增加科研意識，主動參預(yù)各級各類組織的教學(xué)科研活動，準(zhǔn)時總結(jié)，完成教學(xué)科研課題。

3.加大運動隊訓(xùn)練力度，狠抓訓(xùn)練質(zhì)量，力爭在縣運動會上有一席之地。

具體措施

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫教案，認(rèn)真教每一課。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，爭論教材，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，把握教材的重點和難點，明確本科的教學(xué)任務(wù)，以及完成任務(wù)所選擇實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法和組織措施。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置場地、設(shè)備和教學(xué)工具。

4.在教學(xué)中，加強和重視基礎(chǔ)學(xué)問和技能，留意同學(xué)力氣的培育，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

5.教學(xué)原則和教學(xué)方法的運用應(yīng)從增加同學(xué)體質(zhì)入手，依據(jù)青少年的生理心理特點和同學(xué)的實際狀況，科學(xué)支配密度和運動量。

6.做好學(xué)期和學(xué)年同學(xué)體育成果的考核評價工作，重視數(shù)據(jù)積累，定期進(jìn)行科學(xué)分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7.在教學(xué)中，要充分發(fā)揮體育委員、組長、主動分子的作用，時常做好對他們的培育和訓(xùn)練，讓他們真正發(fā)揮出老師助手的作用。

8、教學(xué)要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的防護措施和要求，防止損害事故的發(fā)生，遇有損害事故準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并妥當(dāng)處理。

學(xué)校五班級體育下冊教學(xué)方案2

一、指導(dǎo)思想：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)以同學(xué)進(jìn)展為中心，始終把同學(xué)的主動性和全面進(jìn)展放在中心位置。學(xué)校體育應(yīng)以培育同學(xué)的體育熬煉興趣為動身點。老師的教學(xué)方法必需通過同學(xué)的學(xué)習(xí)方法來實現(xiàn)其功能。在老師項目的設(shè)計和實施過程中，應(yīng)重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的爭論和探究，爭論教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的變化。通過專題教學(xué)法、情境教學(xué)法和復(fù)合教學(xué)法，充分發(fā)揮玩耍的功能，把握運動技能，提高身體素養(yǎng)和健康水平。培育同學(xué)終身體育熬煉的意識和行為。

作為一名體育老師，首先要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，爭論教學(xué)策略，實行六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，做好一堂保質(zhì)保量的體育課。二是促進(jìn)兒童體育進(jìn)展，豐富同學(xué)熬煉項目，引導(dǎo)同學(xué)主動參預(yù)“21”活動，形成布滿活力的校內(nèi)體育氛圍，讓陽光體育照耀“豐河中心學(xué)?！?。

二、主要目標(biāo)：

">1、培育同學(xué)主動參預(yù)體育活動的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和呈現(xiàn)簡潔的運動動作。說出所做簡潔動作術(shù)語。

2、體驗參預(yù)不同項目運動的心理感受，如：在練習(xí)400米項目活動中體驗疲乏，在各種適應(yīng)性（攀爬）活動中體驗緊急，在練習(xí)小球項目活動中體驗興奮等。

3、學(xué)會通過體育熬煉等方法調(diào)控心情，樹立自信念。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的歡快，培育良好的合作精神和體育道德。

三：教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是同學(xué)把握技術(shù)、培育興趣的重要途徑，提高（訓(xùn)練）教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育老師的重要任務(wù)。

1、深入到到學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)方案、單元方案，確定重、難點，了解同學(xué)實際狀況確定教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合六環(huán)三步的教學(xué)模式編寫教案。

2、課堂上，以啟發(fā)、鼓舞、激趣的教學(xué)方式，吸引同學(xué)參預(yù)教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)同學(xué)參預(yù)體育熬煉。加強與重視對同學(xué)力氣的培育。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材，不上無預(yù)備的課，觀看同學(xué)的心情變化，多與同學(xué)相互溝通，準(zhǔn)時與班主任、家長溝通，表揚進(jìn)步的同學(xué)，對有缺點的同學(xué)絕不包庇，準(zhǔn)時給與批判指正，絕不體罰和變相體罰同學(xué)，做一名同學(xué)寵愛的體育老師。

4、關(guān)注“體差生”，加強特長生的培育,本學(xué)期開展“我也有特長”活動，讓同學(xué)自己確定一項特長項目，制定練習(xí)方案(練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的明標(biāo))，上交到老師保管，每個月要回報一次練習(xí)狀況。

5、培育同學(xué)參預(yù)體育熬煉的興趣，在勝利面前不高傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育玩耍中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互助，讓同學(xué)真正感受到體育帶來的樂趣，協(xié)作學(xué)校的各項體育工作，做好宣布傳達(dá)和同學(xué)的思想工作，做到（平安訓(xùn)練）警鐘長鳴。

6、認(rèn)真完成“同學(xué)體質(zhì)健康測試”工作，做到公正、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結(jié)成果、不足，以及影響因素，以便在今日的公正中揚長避短，繼往開來。

7、認(rèn)真參預(yù)集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在爭論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思索，蓮想一想同學(xué)主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性。

8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，它可以對同學(xué)在體育課上得到的學(xué)問進(jìn)行鞏固，也可以（拓展）同學(xué)的力氣，學(xué)習(xí)他們寵愛的體育項目，同時培育了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的方案、措施，以保證課外活動順當(dāng)開展，探究科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取的成果，讓我校成為一顆最絢爛的明珠。

學(xué)校五班級體育下冊教學(xué)方案3

一、學(xué)情分析

1、同學(xué)狀況：五班級共有同學(xué)17人，大多（數(shù)學(xué)）生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能狀況：高班級同學(xué)寵愛跑、跳、投、跳繩、踢毽子、玩耍等活動，但有些同學(xué)因身體緣由如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

依據(jù)《九年義務(wù)訓(xùn)練全日制學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生（保?。W(xué)問和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育（文化）學(xué)問，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育認(rèn)真熬煉身體的態(tài)度。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，同學(xué)會獲得有助于同學(xué)強壯體魄的體育運動項目和方法，有助同學(xué)身心健康的運動心里學(xué)校問和衛(wèi)生小常識，有助同學(xué)于同學(xué)與人（成功）交往的各種小玩耍和團隊活動，有助同學(xué)于同學(xué)感受成功歡快的體育競賽玩耍。

4、主動主動地參預(yù)體育玩?；顒樱瑢W(xué)將獲得更多的新學(xué)問、發(fā)覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育玩耍中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，同學(xué)將會感受體育運動帶來的樂趣，同學(xué)將會發(fā)覺體育運動增予的好處，同學(xué)將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時同學(xué)還可以不斷地進(jìn)展和張揚同學(xué)的共性，充分地呈現(xiàn)同學(xué)的特長與同學(xué)的聰慧才智，讓同學(xué)的童年生活更絢麗多姿!讓同學(xué)在學(xué)校階段的學(xué)習(xí)、生活更加好玩，更美而好!

四、重點難點

1、使同學(xué)初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育認(rèn)真熬煉身體的態(tài)度。

2、進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣。

五、教學(xué)措施

1、訓(xùn)練同學(xué)寵愛中國共產(chǎn)黨，寵愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步提高培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團結(jié)友愛。相互關(guān)懷等集體意識和良好作風(fēng)。

3、進(jìn)展同學(xué)共性，培育勇敢、堅韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，留意力氣的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、締造性。

學(xué)校五班級體育下冊教學(xué)方案4

一、學(xué)情分析：

本校學(xué)校五班級共四個班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五班級同學(xué)組織紀(jì)律性較強，同學(xué)的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了確定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的（學(xué)習(xí)態(tài)度）與學(xué)習(xí)力氣;在主動參預(yù)體育玩耍與活動。五1、3班同學(xué)運動力氣較平均，五2班同學(xué)相對其他2個班級體育素養(yǎng)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提開心而興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點抓（廣播操）質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

學(xué)校五班級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力氣以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類、技巧、玩耍、地域性體育項目等基礎(chǔ)項目，以便使同學(xué)跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)同學(xué)初步養(yǎng)成主動、主動參預(yù)體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的興趣，體驗到體育活動帶來的歡快。

2.引導(dǎo)同學(xué)通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)學(xué)問;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛惜、（自我評價）的方法，培育參預(yù)體育活動的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動的意識。

3.引導(dǎo)同學(xué)通過體育教學(xué)活動，和多種形式的玩耍進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識。

4.引導(dǎo)同學(xué)學(xué)與練的過程中，體驗參預(yù)不同項目運動時的緊急與快樂、興奮與疲乏、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在確定的困難的條件下進(jìn)行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)同學(xué)形成活潑開朗、主動向上、團結(jié)合作、競爭進(jìn)取等的精神，以及勇敢、堅韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把同學(xué)的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計要把重點放在培育同學(xué)參預(yù)活動和主動、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度上。老師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，進(jìn)展同學(xué)體育基本活動力氣。

在教學(xué)時老師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和關(guān)懷同學(xué)主動、主動、締造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給同學(xué)留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓同學(xué)學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛惜、自我評價;不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過程。

學(xué)校五班級體育下冊教學(xué)方案5

一、大綱目的要求：

通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)同學(xué)健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

1、全面熬煉身體，促進(jìn)正常的生長發(fā)育

通過身體熬煉，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，促進(jìn)生理機能，身體素養(yǎng)和人體基本活動力氣的全面進(jìn)展。增加對外界環(huán)境的適應(yīng)力氣和對（疾?。┑牡涂沽Α?/p>

2、初步把握體育學(xué)問，基本技術(shù)的基本技能

學(xué)習(xí)簡要的體育，衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問，樹立平安的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡潔的運動技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力氣;培育對體育運動的興趣，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，陶冶美的情操

訓(xùn)練同學(xué)寵愛中國共產(chǎn)黨，寵愛（社會主義）祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責(zé)任感;運用體育對同學(xué)身習(xí)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律敬重他人，團結(jié)友愛，相互關(guān)懷等集體意識和良好作風(fēng);進(jìn)展同學(xué)共性，培育勇敢堅韌趄氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，留意力氣的培育啟迪思維，培育同學(xué)的主動性的締造性。

二、教材簡析

高班級各項運動的基本教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運動項目的固有特點和增加熬煉身體的實效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問，基本運動玩耍占11%，關(guān)懷兒童熟識事物，促進(jìn)體力和智力的進(jìn)展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高運動力氣，體操占16%，培育同學(xué)組織紀(jì)律性，小球類占6%，提高身體基本活動力氣，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族傲慢感，進(jìn)展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動力氣，全面進(jìn)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解和熟識自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡潔方法和評價身體熬煉效果的基本方法，能把握