大班健康課教案《怎樣吃最有營養(yǎng)》含反思_第1頁
大班健康課教案《怎樣吃最有營養(yǎng)》含反思_第2頁
大班健康課教案《怎樣吃最有營養(yǎng)》含反思_第3頁
大班健康課教案《怎樣吃最有營養(yǎng)》含反思_第4頁
大班健康課教案《怎樣吃最有營養(yǎng)》含反思_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班健康優(yōu)良課教學設計《如何吃最有營養(yǎng)》含反省《大班健康優(yōu)良課教學設計《如何吃最有營養(yǎng)》含反省》這是優(yōu)異的大班健康教學設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助！活動目標理解合理的營養(yǎng)構造。為自己搭配營養(yǎng)餐。踴躍的參加活動，勇敢的說出自己的想法。培育幼兒樂觀爽朗的性格。活動準備兵兵.蘭蘭.蘋蘋和食品的ppt。食品金字塔圖ppt。餐盤.各樣蔬菜水果，面包玩具?；顒又仉y點要點：為自己搭配營養(yǎng)餐，養(yǎng)成不挑食不偏食的習慣。難點：理解合理的營養(yǎng)構造?；顒舆^程導入師：小朋友們今日我們班里來了幾位客人老師，來和他們說聲下午好吧。1/5(..)............2/5.........(1).3/5師：那吃的最多的應當是什么呢？.(米飯..面包，多吃這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣。)師：能夠吃的第二多的是什么？(胡蘿卜.西紅柿.香蕉.蘋果)師：比蔬菜水果要吃得少一些的是什么？(牛奶.雞蛋.魚肉都能夠吃一些，可是不可以吃的太多哦。)師：那吃的最少的是哪些呢？(糖果.鹽還有油炸食品.零食應當少吃。)小結：看了營養(yǎng)寶塔讓我們知道，哪些東西應當多吃，哪些東西應當少吃，不可以一個勁兒的吃自己喜愛吃的東西。師：此刻我們?yōu)樽约捍钆錉I養(yǎng)餐好嗎？幼：好。分享與溝通。師：請來說一說你搭配的營養(yǎng)餐適合嗎？幼：.假如不適合就給于指引，假如適合就賜予一定夸獎?；顒友娱L師：請小朋友端著營養(yǎng)餐跟客人老師一同分享吧活動反省：這堂課的目標是，理解合理的營養(yǎng)構造，為自己搭配營養(yǎng)餐，養(yǎng)成不偏食不挑食的好習慣。4/5幼兒在看、做游戲、著手體驗中學習，進而達到優(yōu)異的成效。經過游戲充分調換幼兒已有經驗，幼兒在游戲中既會踴躍動腦又會玩的很高興。在活動中圖片有一些不清楚，假如我把它放在電腦上可能會好一些，能夠讓小朋友在配餐的時候參照一下。在配餐以前假如出示教具不單能夠讓小朋友熟習教具，并且能夠吸引小朋友的眼光。當幼兒有話可說，愿意溝通時，教師卻沒有給孩子時機，比如：小朋友們搭配好了營養(yǎng)餐的時候教師老是重申讓他們寂靜下來，其實這個時候小朋友是最需要相互溝通的，他們想要跟其余小伙伴分享自己的成就。應當給他們時機去溝通。在后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論