學生職業(yè)規(guī)劃集合九篇

Word第第頁學生職業(yè)規(guī)劃集合九篇同學職業(yè)規(guī)劃篇1

如今，職場競爭激烈，勞碌是正?，F(xiàn)象。但有的人忙得充實，有的人卻忙得很疲乏，如今越來越多的上班族埋怨自己是“窮忙族”，其中不乏一些月薪近萬元的白領(lǐng)。其實不管我們今日拿著高薪還是為生存而忙著，關(guān)鍵看你忙得是否有價值，有盼望。無目標的忙，只會導致明天的“窮”，在市場競爭激烈的今日，對于職場新人而言，“窮忙”是可以理解，并且也是必要的成長過程，但工作3-5年之后仍處于“窮忙族”，就必需反省是何緣由導致的了。

獨之秀職業(yè)顧問案例

李小姐畢業(yè)后始終在某金融公司做會計，她是一個很上進的人，不甘心只做一個小小的會計，所以剛進入公司時，她特別努力的工作，加班是她的工作正常狀態(tài)，她從不花費時間去酒吧、KTV、電影院等這些地方，也從不把時間花費在看電視、談天等這樣事情上，工作成果當然是喜人的，業(yè)績不錯，而且她還先后通過了司法、GRE等各類“硬骨頭”考試4個，參與商務英語、管理技能培訓、社交禮儀培訓等各類培訓十余種，她覺得就算生活中慢慢地沒有了休閑的時間，也是值得的，由于勝利的人總要付出些什么的，只要能夠看到自己的進步，這些代價她認了，可是畢業(yè)三年來，她發(fā)覺她沒有看到任何的進步，學了那么多的東西，做了那么多的事情，可是它們都到哪里去了?她的工作業(yè)績，收入，職位都沒有任何改變，只有不同的就是，休息時間越來越少，甚至是沒有。她考司法考試，就是為了將來有機會可以做律師，考GRE，將來也可以選擇進外企工作，還學了那么多的管理方面的學問，可是如今她根本沒有機會發(fā)揮這些學問。她始終在做預備，可是，她卻看不到這些預備的效果在哪里，也不知道將會在哪里消失，她如今一點也不快樂，她完全徹底地失去了休閑時間，她覺得莫非是她還不夠努力嗎?她不想再努力了，她只想拿回她的休閑時間，她盼望能和伴侶一起吃飯談天，也盼望看電視，睡懶覺?？墒牵窒刖瓦@樣放棄嗎?莫非自己注定不能得到自己盼望的勝利嗎?

獨之秀職業(yè)顧問分析

可以看得出來，李小姐是一個很上進的人，為了自己的幻想，她付出了許多，甚至犧牲了自己的休息時間，去加班考一些證書參與一些培訓，其實，努力與上進自然是沒有錯，但是僅僅有了上進，距離勝利還很遙遠，職業(yè)進展的道路上，人們在開頭勤奮與努力之前，肯定要知道努力與勤奮的方向在哪里，失去了方向的指引，不僅期望的勝利很難實現(xiàn)，自己也會失去信念，李小姐失去的不僅是休閑時間，更是對自己的否認。她為自己定了許多學習目標，商務英語、GRE、管理技能培訓，然而卻沒有圍繞自己的方向，所以不行避開地要面對幾年后的失落。要知道，每個人的時間精力都是有限的，盲目的分散精力去做培訓的話往往對自己的收益不大。李小姐要找回她的休閑時間，最好的方法肯定不是放棄，首先要做的就是做好，找到屬于自己的職業(yè)方向，哪條才是真正適合她走的職業(yè)道路。要懂得工作和生活的區(qū)分，有針對性有目標性的去走自己的職業(yè)路線，適時補充自己的力量，生活工作兩不誤。

同學職業(yè)規(guī)劃篇2

前言：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走？”

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，由于它是你一生好處的詮釋；人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。

對于我們高校生來說，職業(yè)生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕?。沒有目標猶如駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒有方向，不明白自己走向何方。

只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，如同海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向勝利。

一．好處及自我分析

有了勝利的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。仔細策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何預備，就是在為失敗做預備。

〔1〕學歷目標：大專畢業(yè)〔以后有必要了還有要"充電"。

〔2〕經(jīng)濟目標：年薪25萬

〔3〕方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司〔生化〕

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析〔三年規(guī)劃〕

1、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)進展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟進展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特別社會環(huán)境

由于中國的管理科學進展較晚，管理學問大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場寬闊。

三。高校三年規(guī)劃：

1。職業(yè)目標：〔20xx——20xx年〕

〔1〕職務目標：先從同學會干，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對高校生的要求。

〔2〕潛力目標：把握專業(yè)學問，了解其他方應對自己有用的學問。

〔3〕經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右；

一班級：為摸索期和定向期：首先要適應由高中生到高校生的主角轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開頭接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，獨特要重點了解自己將來所期望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟識環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通潛力，在職業(yè)熟悉方面能夠向高班級同學尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況；專心參與各種各樣的社團活動，增加溝通技巧；在學習方面，要穩(wěn)固扎實專業(yè)基礎(chǔ)學問，加強英語。計算機潛力的培育，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。大一學習任務不重，應多參與學?；顒?，增加溝通技巧，但不要盲目地參與。在定向期，應思索將來是否深造或就業(yè)，透過參與同學會或社團等組織，熬煉自己的潛力，同時檢驗自己的學問技能；提高自己的職責感，主動性和受挫潛力，并開頭有選取地輔修其他專業(yè)的學問來填充自己。

二班級：為預備期。加強專業(yè)學問學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應地透過職業(yè)技能鑒定。由于接近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參與與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學溝通求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要專心熬煉自己得到解決問題的潛力和制造性；專心常識并加入校友網(wǎng)絡，了解往年的求職狀況。

三班級：為分化期〔沖刺就業(yè)〕：目標應鎖定在工作申請及勝利就業(yè)上。這時可先對前兩年的預備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的預備是否充分；然后開頭畢業(yè)后工作的申請，專心參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和預備；最終，預習或模擬面試。專心利用學校帶給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分預備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，熬煉自己解決問題的潛力和制造性。另外，要重視實習機會，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四。目標分解與目標組合]〔高校三年〕

〔1〕目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順當畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順當畢業(yè)。接下來，還能夠細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程〔精通一兩門自己喜愛的課，如有機化學〕；在選修課程中，需要選取哪些課程，如何學好……。

對于其次目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟識公司運營階段。接下來，還能夠細分：在接觸社會階段，要采納什么方法，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系。如何熬煉自己……。

〔2〕目標組合：順當畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標〔成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員〕有促進作用。

〔1〕自身現(xiàn)狀

英語水平能夠，能流利溝通；生化專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)學問；具有較強的人際溝通潛力；思維靈敏，表達較流暢；在高校期間長期擔當同學干部，有較強的組織協(xié)調(diào)潛力；有很強的學習潛力。很有熱忱為自己的將來奮斗。

五．勝利標準

我的勝利標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進展。

只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)〔獨特是收入目標〕我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了。

六。對高校生就業(yè)規(guī)劃的熟悉：

當今社會處在變革的時代，處處布滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地，務必設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無預備之仗。而不少應屆高校畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書處處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是鋪張了超多的時間、精力與資金，到頭來感嘆聘請單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分高校畢業(yè)生沒有充分熟悉到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性，認為找到抱負的工作*的是學識、業(yè)績、耐煩、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽擱時間，有那時間還不如多跑兩家聘請單位。這是一種錯誤的理念，事實上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清楚的熟悉與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。

高校生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、學問、技能等各方面充分的預備，還要依據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取。對即將踏入的職業(yè)活動要有必需的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，快速成為一個勝利的職業(yè)者。

同學職業(yè)規(guī)劃篇3

對于剛上大一的我，一個半學期的高校生活過的不是勞碌匆忙，和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問，早上想幾點起就幾點起。大家都知道自己在墮落，可還是依舊如故。說究竟，是我們沒有自己的打算，也就是規(guī)劃。高校生活應當怎么過，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應這個社會，等等。這些我們都沒思索過，只是一味的去放松。想想如今的就業(yè)壓力，如今的高校畢業(yè)生數(shù)量，我們能在競爭中成功嗎？所以呢，先做好規(guī)劃，然后一步一步腳踏實地的去實干，才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。

一、自我熟悉

或許，我永久無法認清我自己看透我自己，但走在熟悉自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。我永久也成不了一個完善的人，但我盼望，在高校的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增添，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是高校教育的目的之一吧。

在以后的四年高校生活里，我會更多的參加學校的活動，在參加的過程中更多的與老師同學溝通，提高自己的技能，增添自己的組織力量，同時這些活動也將豐富我的高校生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的熟悉。人們經(jīng)常說，社會是一個調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在高校的象牙塔里，不在社會里熬煉的人是不能適應這個社會的。深化社會，形成自己的思想，對將來的進展是有及其重要的影響的。

二、規(guī)劃

我的學業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的高校生。

詳細打算：

大一：初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行溝通，詢問就業(yè)狀況；參與學校活動，增加溝通技巧；學習計算機學問，幫助自己的學習。

大二：提高基本素養(yǎng)。主要的內(nèi)容有：通過參與同學會或社團等組織，熬煉自己的各種力量；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫力量；英語口語力量增添，計算機應用力量增添。

大三：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術(shù)文章，提出自己的見解；參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學溝通求職工作、心得體會；把握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并主動嘗試。

大四：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的預備做一個總結(jié)。然后，開頭畢業(yè)后工作的申請，主動參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和預備；預習或模擬面試、參與面試等；主動利用學校供應的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

詳細執(zhí)行打算

大一：1.盡可能地多參與社團活動，增長自己的見識，提高自己的力量，加強與同學之間的溝通，建立自己在學校的關(guān)系網(wǎng)。2.學好數(shù)學，為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。3.主動學習英語，為英語過級做好預備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。

大二：1.連續(xù)深造,努力學好各門必修課和選修課.主動參與社會實踐活動,不放過任何一個熬煉自己的機會；2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本學問大上一號，能更好的駕馭書本學問；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。

大三：1.開頭為就業(yè)主動做預備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業(yè)學問與現(xiàn)實相結(jié)合,理論聯(lián)系實際；2.熬煉自己的工作力量及應聘力量.連續(xù)學好各門功課；3.連續(xù)對目標完成狀況做出推斷及總結(jié)并準時修正目標打算,使得各項預備更加科學化。

大四：1.開頭主動預備實習；2.完成畢業(yè)論文；3.制作簡歷，學習面試技巧，找工作。

三、結(jié)束語

其實這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應當是每個同學都要做到的。在畢業(yè)時，人與人之間還是存在很多差距。明顯是許多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住孤獨，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路預備充分的精神食糧，為自己人生的勝利多加些籌碼，就要仔細實施，按打算一步一步往前走。人生就是在不斷探究，在探究中進取，途中機遇許多，要擅長發(fā)覺。博學，慎思，明辯，篤行。

同學職業(yè)規(guī)劃篇4

重新定位

穎兒：我以為自己很喜愛也很適合做人力資源管理，但直到后來發(fā)布職業(yè)資料時，我才漸漸意識到自己對財務管理更感愛好，尤其對國際財務管理師的愛好深厚。

啦啦：我的專業(yè)取向偏向物流管理，但在各組發(fā)布信息和問答環(huán)節(jié)時，我發(fā)覺原來我對市場營銷及策劃更感愛好。之后，我堅決了等大二時選擇市場營銷專業(yè)的想法，而且如今學習基礎(chǔ)課帶勁多了。

想象與現(xiàn)實

大米：看了許多資料才知道，原來要做好養(yǎng)分師不是一件簡潔的事情?；蛟S人們只看到職業(yè)最光鮮的一面，往往忽視了人們?yōu)橹冻龅呐Α?/p>

阿咪：我找到了我最感愛好的廣告策劃人的許多資料，最深的感受就是覺得與我想像中的相差甚遠。我覺得我們在選擇職業(yè)時肯定要盡可能地深化了解，盲目的選擇是會懊悔的。

我的生涯我做主

自我探究和職業(yè)探究之后，需要經(jīng)受一個決策過程。為了讓這一站的旅程同樣好玩有益，助理們撓破了頭。助理趙浩洲和徐璐〔20xx級10班〕發(fā)覺，理性的決策模式其實很簡單理解，但由于現(xiàn)實生活中每個人的風格不同，不是許多人面對選擇都會考慮各方面的因素，認真加以權(quán)衡。

地上貼著一個大大的六邊形，內(nèi)部線條縱橫交叉，從起點開頭，可以選擇邁向任何一個交叉點來代表要走的每一步，始終要走到目標小旗的頂點?！拔米印睆男〗M中站起身，走到大家面前。站在起點上，向前跨出一步說：“從如今起調(diào)整自己的心態(tài)，考好期末考試?！毖凵窨雌饋矸浅詻Q。

又邁出一步說：“下學期要成為一名外教助理?！?/p>

下一步：“考過四、六級?！?/p>

再下一步：“畢業(yè)前取得CCTV英語演講賽的名次?！?/p>

最終：“成為專職的同聲傳譯員?！?/p>

同組的伙伴臉上都布滿欣喜，全部的同學們報以強烈的掌聲。

“蚊子”寫下了當時的感想：“巧巧”把終點定為做一名空姐，這看起來與我們所學毫無關(guān)系。可她那么喜愛，從起點一步一步走到了終點，并且每一步都很踏實，那么最終的目標是可以實現(xiàn)的?！靶●R嘿”，經(jīng)過反復學習專業(yè)、拓寬學問面最終的目標是考研，這在很多成員是作為中間的一步?；蛟S，在他的心目中，就是想要一個短期的規(guī)劃，一個看得見的目的地，從而更有動力去實現(xiàn)它。我想，我也應當把自己的想法說出來……或許沒有選到最近的路，或許我們的選擇會遭受困難，但看著其他成員一步一步向前走，自己也一步一步地邊走邊明確要走的路，知道了自己要做些什么，心里很踏實。

擁抱在一起翱翔

最終一站，旅程即將結(jié)束，我們整理各自的收獲，落實如何實行詳細行動，好好地經(jīng)營高校生活，并飽含激情地投入其中。

勝利不是盲目取得的，向已經(jīng)做出成果的人了解他們是如何做到的，有助于我們吸取間接閱歷，少走彎路。為此，我為成員推舉了幾位學長作為采訪對象：付聿〔20xx級市場營銷專業(yè)，勝利創(chuàng)業(yè)型〕、廖顯〔20xx級市場營銷專業(yè)，勝利就業(yè)型〕、徐潞〔20xx級電子商務專業(yè)，出國型〕和宋新竹〔20xx級財務管理專業(yè)，出國型〕。到了最終一次聚會，成員首先共享他們采訪學長的心得。

“美好白羊”興奮地說：“廖顯讓我重拾了信念。從他的談話中，我才知道他如今拿到多家知名公司offer的驕人成果是怎么得來的。他是踏踏實實走過來的。他如今擁有的許多專業(yè)學問是平常泡圖書館一點一滴積累起來的。他說‘只要儲備了足夠的學問，并且在假期找工作熬煉，就可以不斷地提高自己’。他的路正是我準備走的，只是我曾懷疑自己的力量，想刻苦努力卻又常?；嫉没际?，過分擔憂自己的付出是否能得到想要的結(jié)果。如今，我從他的身上得到了力氣，最終把自信找回來了！”

“大米”一口氣說了一大串：“我從付聿那里學到了許多：首先要明確自己想要的生活軌跡。我很觀賞他說的‘假如想走父母走過的老路，就聽從他們的，假如想超過父母，就需要有自己的主見’；‘愛好不僅是消遣，有時可能成為謀生的手段’，我想我可以由于喜愛韓語和茶道，想方法開頭自己的事業(yè)，創(chuàng)辦全職太太培訓學校，轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗?jīng)營婚姻事業(yè)的看法……”她大膽的想法引來大家強烈的掌聲。

“穎兒”說：“兩位學姐說從開頭準備出國時，就下功夫預備一切，在網(wǎng)上收集資料、考GRE等。這些都是些細致費勁的活，而她們已經(jīng)一絲不茍地做完了。我覺得自己最要學習的就是說做就做的堅決。跟她們談話，讓我也有一種想出國深造的沖動。是否真的開頭行動，我想在即將到來的寒假中，綜合了解各種因素，給自己一個答案?！?/p>

看到“美好白”自信飛揚的笑臉，聽到許多成員仔細說出學長講的話，我深深地感到同輩中典范的力氣。相同的環(huán)境、相近的年齡、彼此相通的心靈，讓學長四年歷練得到的閱歷和才智在同輩中產(chǎn)生了強大的影響力，他們猶如領(lǐng)飛的大雁，引領(lǐng)后來者不斷前進。

全部參加者圍成一個大圈，共享在整個旅程中自己的歷程。每個人都真誠地傾訴自己內(nèi)心的想法和感受。我驚異地發(fā)覺，始終很少發(fā)言的人是如此飽含感情；看似安靜的面容背后，也蘊含著一個個深刻的熟悉轉(zhuǎn)變。如此不同的一群人，通過短暫的五次課都融入到了這個團體中，將心比心、傾訴衷腸。

始終沒有在大班中講過話的“楓葉”開口了：“培訓讓我收獲了許多，我的目標仍舊是成為一名企業(yè)家，但不同的是我如今懂得了怎樣把目標分成不同的階段來執(zhí)行。大三了，以前像無頭蒼蠅一樣，打嬉戲、聚餐、睡覺。大二時醒悟了，我連續(xù)干了17個通宵，結(jié)果期末考試全班第一名。后來心里動搖，獲得的又失去了。這學期我每天6：50晨跑，7：20回寢室沖冷水澡，從入學到如今從來沒進過公共浴室……”“楓葉”的話引來一片贊嘆聲?！翱粗笠坏耐瑢W，我發(fā)覺自己錯過了許多，立刻要畢業(yè)了，無法向社會交滿足的答卷，在剩下的高校時間里，我肯定要抓緊時間充實自己?！?/p>

“琪夢C37”說：“我想做銀行客戶經(jīng)理。以后雖然不肯定真能做成，但無論成敗，我都要熬煉自己的意志，努力堅持?！?/p>

“翠翠”緩緩地說：“我有什么想法都習慣于放在心里。如今覺得，共享內(nèi)心的東西，可以讓人變得輕松，在許多人面前表達自己的感覺很好。從如今起，要從小事著手熬煉自己。在這里，我學到了與人交往要多溝通，多溝通?！?/p>

“臨兵計者”說：“我來自農(nóng)村，家庭需要我去轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。雖然我用1000元買下‘成立慈善機構(gòu)救助他人’，當時心里還是有一點酸，由于‘自身難保’嘛”！他不好意思地笑了，“如今我想，‘窮則獨善其身，達則兼濟天下’，如今的獨善其身其實就是為了將來的兼濟天下。而且，如今我也可以做一點力所能及的事，我要開頭建立自己的慈善網(wǎng)站，讓更多的人了解貧困線上的人們，做人們之間互助的橋梁?！?/p>

旅途中的加油站

燈熄了，每個人手中小小的蠟燭被一一點燃，映得整個活動室暖和和諧。借著燭光，可以看到美好在每位成員臉上跳動。

站在墻上大大的飛鳥四周，成員依次上前貼上自己手中的圓形卡片，上面寫著高校四年想要完成的事。然后轉(zhuǎn)過身，對著全部的成員大聲說：“我能行！”全部人洪亮的齊聲回應：“你肯定行！”一顆顆興奮不已的心就這樣鉚足了勁，迫不及待地想要付諸行動。

“獨來獨往”在旅程最終已經(jīng)完全融入到團體中，她寫道：我想，這樣的場景或許這一輩子只會有這么一次，但這一次給我們的激勵是很大的。若干年后，我們或許會在某些地方遇到某些挫折和困難，但我想，大家都會由于這一句“你肯定行！”而挺過來的。每當回想起這一句話的時候，心里肯定會是暖和的，會感到有那么多人的鼓舞始終相伴，沒有什么困難是不能戰(zhàn)勝的。工作坊就像一個加油站，我知道我將有力氣為自己贏得大二一年的時間。

這只貼滿了粉色卡片的淺藍色大飛鳥如今成了我辦公室墻上的獨特裝飾，我常會走到跟前認真地品嘗成員們寫下的小字。我跟同學們一樣，也是探究旅程的受益者，我們得益于旅途中共享的每一個練習、每一次擁抱、每一滴淚水，由于心心相連，我們會始終彼此扶助、互相激勵、一起翱翔。

老師后記

在整個課程中，我們沒有反復講解并描述到底什么是生涯規(guī)劃，它的意義和價值是什么。然而完全的探究旅程讓每一個參加者都有了自己獨特的理解。

我想，這次探究之旅是現(xiàn)實的一個縮影，在今后的人生中，還要不斷地走這樣的旅程。生涯規(guī)劃在不斷改變的人生中是一股力氣，一種反思，一段調(diào)整，它讓我們從懵懂的狀態(tài)中盡快走出，讓我們不至于迷失，對機遇保持敏感，對生活布滿感恩。

我想最終以成員和助理的思索作為結(jié)語：

來自成員：

“阿咪”：我認為每五年都應當詳細規(guī)劃一次，等到了大四結(jié)束，我會再做一次規(guī)劃，以后也要連續(xù)。

“大米”：生涯規(guī)劃不僅僅在于定目標，更在于怎樣挖掘自身潛質(zhì)，逐步實現(xiàn)自身價值的一個生命的過程。

“美好白羊”：在自己的人生不同階段設(shè)定想要完成的事，還要制定出為到達目的所要實行的手段和措施，在整個生涯規(guī)劃的過程中都要貫穿一種自信。

來自助理：

“松松”：我覺得人人都有夢，但要想讓夢成為現(xiàn)實，就需要一個規(guī)劃，一個自己能夠做到，并情愿為之付出的規(guī)劃，它是一盞領(lǐng)路的燈，我想我正走在它照亮的路上。

“游游”：生涯規(guī)劃的結(jié)果不僅僅是找到目標之后的激情，更是激情過后的執(zhí)行力和堅持力。在執(zhí)行的過程中需要不斷的評估修正，因此我們必需踏踏實實地去做。我們需要細致地做好每一步。從今日起，為目標收集一切有用的信息，在小環(huán)境中不斷地觀看大環(huán)境，評估自己，加以修正，直到實現(xiàn)自己的那一天，循環(huán)往復，樂此不疲……

“爽爽”：生涯規(guī)劃是建立在個人價值觀的基礎(chǔ)之上的，求的是一種心之所安、安家立命的境界。我認為生涯規(guī)劃是一個人必備的一種力量。人生布滿了變數(shù)，生涯規(guī)劃也不是一蹴而就的，而是一個不斷端詳自身、調(diào)整自身的過程。

“思思”：生涯規(guī)劃不是僅指每個階段該做什么，而是要做什么；不是聚焦于生命的長度，而是生命的高度。

同學職業(yè)規(guī)劃篇5

友愛的同學們：

大家好！

經(jīng)過幾年在光華的學習和生活，信任大家肯定都收獲了許多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)進展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的腳印和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競爭力，職業(yè)進展中心特殊舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人進展征文競賽”，并誠心期盼大家的參加。現(xiàn)將征文事項通知如下：

一、征文主題：熟悉自我，把握如今，規(guī)劃將來光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生〔含在職班〕

二、策劃主辦單位：光華管理學院職業(yè)進展中心

三、征文對象：

四、征文時間：xx年4月-xx年6月。1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結(jié)合自身特點，談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)將來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)受談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感。

五、征文要求：

2.參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版。

六、評比方式：本次競賽將邀請學院有關(guān)部門的領(lǐng)導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評比，評比結(jié)果將在光華管理學院就業(yè)進展中心網(wǎng)站上公布。

七、獎項設(shè)置：本次競賽將評比出一等獎1名，獎品價值500元

二等獎2名，獎品價值300元

三等獎3名，獎品價值100元

紀念獎若干名。

獲獎作品將刊印成冊保藏于職業(yè)進展中心資料室。

八、投稿方式：

1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱〔liyaqi@〕，并請在郵件主題中寫明專業(yè)-班級-姓名-征文投稿。

2.活動指導老師：職業(yè)進展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師。

九、留意事項：1.參賽作品一律不予退還，請自行保存底稿。

2.參賽作品必需是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)覺抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵害他人著作權(quán)的，即予取消競賽資格。假如是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關(guān)嘉獎。

3.參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參與評比。

4.主辦方、承辦方不承當因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。！

同學職業(yè)規(guī)劃篇6

我們憧憬著完善的明天，所以一向為著心中的那個夢而奮斗。換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對我們自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給我們自己的幻想插上翅膀。遠大的抱負總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從今刻起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

同學職業(yè)規(guī)劃篇7

求職指導：外語系高校生個人職業(yè)規(guī)劃范文

外語系高校生個人職業(yè)規(guī)劃怎么寫比較好、以下是外語系高校生個人職業(yè)規(guī)劃范文供大家參考。

古人說：“有志不在年高而無志空活百年?！逼鋵嵢松涡璋倌?只要我們能像阿基米德查找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規(guī)劃人生。圓滿的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎?撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢?由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的!它指引著我們通向光明的彼岸。

第一章：自我認知

自我認知是對自己進行全方位,多角度的分析

1.個人基本狀況我是一個別開朗又不內(nèi)向的人，與人交往融洽，細心有條理。不喜愛競爭和冒險，喜愛自由自由的生活，喜愛按自己的生活方式做事。我愿意于與人交往。喜愛到各地······

2.職業(yè)愛好第一個選擇是當口譯，到各地從事這份工作，不受別人的拘束。其次個選擇是當一個高校英語老師。

3.職業(yè)力量做口譯能夠做到關(guān)心人與人之間的理解，讓自己的力量到達完善的表達。做老師要對同學負責，將自己的學問毫無保存的給同學。

4.個人特質(zhì)比較清靜，記憶力強，反應快，適合做口譯。對事情仔細、負責，老師這方面的工作也可以。

5.職業(yè)價值觀對于職業(yè)價值觀，就是我關(guān)心的人是否重視人才，能否對人才進行規(guī)劃。能否給人才施展才華的機會和升職空間。

6.勝任力量認為自己清靜、對事負責、反應力快、力量強

自我認知小結(jié)總之，我覺得自己如今已有的力量加上不斷的強化會更優(yōu)秀的，肯定能勝任的。

其次章：職業(yè)生涯條件分析

職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境較為客觀，合理的分析。

1.家庭條件分析我們家是教育世家，家境在農(nóng)村來說還可以。由于一代盼望比一代強，所以家人對我的期望值很高。讓我畢業(yè)后連續(xù)深造，讀碩士討論生。不用焦急工作來減輕家里的經(jīng)濟負擔。要比大多數(shù)人有較高的學歷，以便有競爭優(yōu)勢。將來找個穩(wěn)定、薪酬較高的工作。

2.學校環(huán)境分析我所在學校為一所一般的二本院校。我所就讀的英語專業(yè)是學校最好的專業(yè)之一，每年專八過級率超過了許多學校，甚至一些好的一本院校。所以我信任自己的選擇還不錯。

3.社會環(huán)境分析當然我所讀的專業(yè)是英語，就如今形式來看，許多人讀英語，但據(jù)我所知在口譯這方面人才還是缺少···

職業(yè)分析小結(jié)總之，家庭方面供我上學沒有經(jīng)濟負擔，而且父母很贊同很支持。學校方面，所學專業(yè)可以說是本學校最好的專業(yè)，只要自己學得比別人精，信任不會找不到好工作的。

第三章:職業(yè)目標定位

綜合第一章·自我認知與其次章·職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

1.細致耐煩，有吃苦耐勞的精神2.有愛心和悄悄奉獻的精神3.做事執(zhí)著低調(diào)，心態(tài)現(xiàn)實1.當缺少人際的支持時，缺少做事的動力2.對改變感到擔心3.做事簡單心情化，易沖動

外部環(huán)境因素機會因素(O)威逼因素(T)

結(jié)論：

職業(yè)目標將來從事口譯工作，或教育工作。

職業(yè)進展策略進入大城市的.國企，或者私有企業(yè)，總之只要能施展自己才華的地方都可以。

第四章：詳細執(zhí)行打算

人寧可追求虛無，也不能無所追求。對于學業(yè)規(guī)劃，我覺得我追求的應當是一種人生的價值，樹立自己的人生目標和階段目標，對自己的將來做仔細的規(guī)劃，專心地規(guī)劃，通過做此規(guī)劃我深刻地感覺到機會遠比平穩(wěn)重要，學業(yè)遠比金錢重要，將來遠比今日重要。于是，我對我的人生航船作了精細的規(guī)劃。堅持不懈的努力，一步步落實和執(zhí)行既定的規(guī)劃并到達最終目標。

同學職業(yè)規(guī)劃篇8

一、自我認知

優(yōu)點缺點

自我評價我是一個喜愛挑戰(zhàn)新奇事物的愛好自由的典型射手女。家庭觀念較重，親人是我不行或缺的生命的一部分。我會懂得如何應用好時間。天生活潑好動的我不會將時間全花在學業(yè)上，各方面的提升是我所盼望在高校到達的。高校生活中，主動參加學科競賽和班級活動，作為班級干部和同學會部門干事也主動派和組織工作，這些工作不僅是在做我自己喜愛的事情，而且供應了一個熬煉我的良好平臺。事情必定也不會根據(jù)自己所設(shè)計的路線規(guī)法規(guī)矩地進展，在個人素養(yǎng)和語言表達等方面還是有明顯劣勢的。膽小扼殺了表現(xiàn)自我的心，這樣同樣也無形使我的恐驚心理加劇，不敢再許多人凝視下發(fā)言者都讓我的力量不能被更好的認可。我覺得我很有必要反省。除此，改善才是硬道理。在各項活動中找機會表達自己的想法，熬煉自己的膽識，多向他人學習借鑒以此提升自己的語言表達力量。

家人評價我們是個乖巧的女兒，從小到大沒有很少讓我們操勞。她是個很懂得孝敬的孩子。馬虎是她始終以來的缺點，在許多人面前會羞澀也讓她錯失了許多好機會。

老師評價她始終以來都是班里的班委，能夠做好自己分內(nèi)的工作并幫助好團支書把團支部的活動開展的很優(yōu)秀，并能吧班級推廣給大家，并且關(guān)心大家留下高校的回憶。對自己不夠自信，沒能更充分得表現(xiàn)好自己。

親熱伴侶評價她很會關(guān)懷人，能感覺到別人覺察不到的詳情。她是一個很適合共享歡樂和哀痛的知心伴侶。脾氣比較急躁，講話直率有時候也會引起別人的誤會。

同學評價作為一名班委她很能組織班里同學參與活動，班級工作盡心盡力，和班里同學也能相處得很好。有時候和同學溝通的方式還有些不夠好。

其他社會關(guān)系評價她在同學會文藝部工作優(yōu)秀，布置的任務都能很好地完成。才藝不夠突出，而且不敢表現(xiàn)自己。

認知小結(jié)：每個人都有優(yōu)缺點，把優(yōu)勢發(fā)揮到極致，并在各方面拓展自己，找到自己意想不到的潛力。對于我的劣勢，改善才是硬道理。主動爭取各種機會大膽地表現(xiàn)自己，不管怎樣，做過才知道自己行不行。

二、職業(yè)認知

外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析：爸媽是個體商業(yè)戶，且是和紡織掛鉤和經(jīng)濟掛鉤，人脈較大部分分布于紡織企業(yè)，除此就是人事局。

②學校環(huán)境分析：雖然浙大寧波理工并不是最優(yōu)秀的學院，但是教學水平也肯定不差，同學的自我求學意識也很劇烈，每年的畢業(yè)生就業(yè)率也提升較快。

③社會環(huán)境分析：如今社會上雖然工程管理的進展還較為一般，但是依據(jù)中國的進展局勢看，房產(chǎn)還是比較有前景的，隨之，工程管理也會變得熱門吃香。

④目標地域分析：我會回到嘉興或者吳江。嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地進展。特殊是嘉興的城市規(guī)劃更是進行得如火如荼。我的專業(yè)還是有一席之地的。在吳江則是繼承家業(yè)，并且是在會計這一方面會進行深造。

目標職業(yè)分析

①目標職業(yè)名稱：工程造價，會計

②工作內(nèi)容：工程造價;企業(yè)的會計

③工作條件：起初的工作條件要求不高，但必需是一家有進展前景的公司，薪水有很大的提升空間。

⑤就業(yè)和進展前景：嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地進展。特殊是嘉興的城市規(guī)劃更是進行得如火如荼。我的專業(yè)還是有一席之地的。在吳江則是繼承家業(yè)，并且是在會計這一方面會進行深造。

職業(yè)勝任力測評：這兩個職業(yè)都是靠時間和閱歷的，所以只要能在工作中吸取前輩的閱歷，虛心學習，并主動求上進，應當很能勝任。

SWOT分析

我的優(yōu)勢(strength)及其使用：我可以利用自己的耐煩和恒心，把每件事做好。我在聽取別人看法后都能比較好的汲取并改善。我對應于和其他小語種有深厚的愛好，可以通過更多的學習從而在工作中正確更多的機會。

我的弱勢(weakness)及其彌補：不夠自信，膽子不夠大。所以我必需爭取更多的機會表現(xiàn)自己，在困難中前進才是最好的。

我的機會(opportunity)及其利用：對于家人的人脈我可以適當?shù)乩?，在工作的初期，在依靠自己的力量的同時，給自己供應更優(yōu)秀的外部資源。

我面臨的威逼(threat)及其排解：房地產(chǎn)的市場捉摸不定，時好時壞。我必需給自己謀好另外的后路以備不時之需。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

確定職業(yè)目標和路徑

xx年，高校初期。仔細學好專業(yè)學問，堅持早起早睡，養(yǎng)成每天早上讀英語的良好習慣。通過英語四級，是自己的專業(yè)排名有明顯的提高。主動爭取各種機會呈現(xiàn)在自己的力量，學會更好地調(diào)解和同學間的關(guān)系，提高個人素養(yǎng)，增加體美勞其他方面的才藝。

xx年，高校中期。通過英語六級，并考初級會計證書，多關(guān)注當時代的就業(yè)狀況等，為自己的將來有進一步打算。依據(jù)當時的國際局勢也適當考慮學習一門其次外語。

xx年，高校末期。完善自己的專業(yè)學問，做一個令自己滿足的畢業(yè)設(shè)計。走進社會提高自己的社會實踐力量，并為自己畢業(yè)后的工作做更深的規(guī)劃，打好基礎(chǔ)。

xx年，初入社會期。工作初期，必需以謙遜的看法對待事物，努力把分內(nèi)的工作完成，并在實踐中發(fā)覺自己拓展自己。

動態(tài)反饋調(diào)整

評估、調(diào)整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動打算

同學職業(yè)規(guī)劃篇9

身為高校生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美妙的時期。面對如今過于激烈的社會競爭壓力，我們應當要有充分地預備，為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)自己美妙的幻想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必需規(guī)劃好目標，準時實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的將來，開創(chuàng)屬于自己的抱負。為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

一自我探究

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