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PAGEPAGE1編者按:

【時(shí)文選粹】孩子們的書架需要怎樣的童書孩子們的書架需要怎樣的童書題目帶有疑問語氣,引人思考,發(fā)人深省。①這年頭,沒陪孩子讀過幾本繪本,都不好意思加入親子8590后年輕父母提前到備孕階段來進(jìn)行。童書到底有多熱,市場(chǎng)是最靈敏的感應(yīng)器。就在剛剛閉幕的上海國際童書展上,北京開926.5%從現(xiàn)象入手,談童書供需兩旺的現(xiàn)狀。既有日常熟悉的現(xiàn)象,又有國際書展數(shù)據(jù),有理有據(jù),不管你處于哪個(gè)年齡段都會(huì)被帶入其中。②好的童書到底意味著什么?它是孩子最早的“美商”啟蒙,培養(yǎng)孩子的想象力,激發(fā)孩子的好奇心,也建造孩子與社會(huì)的情感連接。責(zé)任、勇氣、自信、死亡這些宏大且永恒的人生命題乃至世界觀的樹立等,都悄然潛藏在一個(gè)個(gè)精心鋪展的故事中。或許也正是在這個(gè)意義上,日本兒童文學(xué)家柳田邦男提出“人的一輩子有三次讀童書的機(jī)會(huì)”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為,我們自己是孩子的時(shí)候、自己撫養(yǎng)孩子的時(shí)候,還有生命即將落幕的時(shí)候,“我們都會(huì)出乎意料地從童書中讀到許多可以稱之為新發(fā)現(xiàn)的深刻意義”。緊承上文,從需求角度談好童書的意義及標(biāo)準(zhǔn),為下文提出我們應(yīng)做出怎樣的童書做準(zhǔn)備。③童書蛋糕越做越大,國內(nèi)市場(chǎng)格局也早已不再是專業(yè)社一家獨(dú)大,幾百家出版社先后搶占童書市場(chǎng),都想要分得一杯羹。但熱鬧和繁榮背后,進(jìn)口多國產(chǎn)少,老書霸榜新書難入榜等結(jié)構(gòu)性隱憂也不容忽視。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與大眾的日常體驗(yàn)基本吻合。在筆者對(duì)身邊年輕父母所做的小型調(diào)查中,引進(jìn)版童書占據(jù)了孩子書架的一半還多,在預(yù)算有限的情況下,九成的父母會(huì)優(yōu)先選擇購買引進(jìn)版童書。緊承上文,從出版銷售角度談童書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之激作者一針見血地指出了國內(nèi)童書市場(chǎng)的隱憂——進(jìn)新書難敵;孩子書架引進(jìn)版童書多,中國童書少。至此,讓我們想到供需兩旺的表象下,是父母和孩子對(duì)童書的急切需要與中國國產(chǎn)童書少有問津的尷尬錯(cuò)位。個(gè)中原因引人深思。同時(shí)也暴露出國產(chǎn)童書發(fā)展中的問題和短板。近年來,擦亮國產(chǎn)童書這一品牌已經(jīng)成為國內(nèi)童書出版界的自覺,但優(yōu)秀人才隊(duì)伍不強(qiáng)、原創(chuàng)內(nèi)容生產(chǎn)乏力等問題遠(yuǎn)不是短期能從根本上解決的。尤其是有的童書出版機(jī)構(gòu)不潛心做原創(chuàng),而是想方設(shè)法熱衷掙快錢,嚴(yán)重?fù)p害了國產(chǎn)童書的品牌,加深了一些家長對(duì)國產(chǎn)童書“粗糙”“不高級(jí)”的刻板印象。從童書創(chuàng)作和童書出版兩個(gè)角度言明國內(nèi)童書不被選擇的原因,作者高屋建瓴地指明了我國童書提升的方向,這是一種深入的思考,體現(xiàn)了作者思考問題之深,令人警醒。⑤中華民族深厚的傳統(tǒng)文化、瑰麗奇妙的神話故事、形形色色的傳說民俗等,是原創(chuàng)國產(chǎn)童書的“IP《北京的春節(jié)》《妖怪山》《給孩子的故宮系列》等深挖“中深入談優(yōu)秀國產(chǎn)童書的內(nèi)國元素”的童書甫一面世就廣受好評(píng),那些在圖書創(chuàng)作中做足“中國味”文章的童書憑借較高的辨識(shí)度和美譽(yù)度,也總是能人書”也不是低智版的成人故事書,它需要?jiǎng)?chuàng)作者投入更多的智慧,傾注更多的心血,敬畏專業(yè),尊重規(guī)律。那些僅想把國產(chǎn)童書做成快消品,隨意拼貼中國元素,徒有其表而無思想內(nèi)核的“垃圾食品”,遲早會(huì)被市場(chǎng)拋棄。容來源、創(chuàng)作規(guī)律與應(yīng)避免的誤區(qū)及錯(cuò)誤做法等,解決了前文提到的中國童“粗糙”“打擦邊球”等問題,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。⑥“小人書”不是小問題。圖書市場(chǎng)應(yīng)給孩子們的書架更多更好的選擇,為迫不及待要去打量這個(gè)世界的孩子們送上一套合用的“組合鏡頭”。地回答了題目提出的問是文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠忠惑w現(xiàn)?!緯r(shí)代警語】【思維串聯(lián)】【考點(diǎn)精練】閱讀下面一段文字,選出對(duì)畫線句子修改正確的一項(xiàng)()的觀點(diǎn)。讀寫一體化訓(xùn)練(開放性試題)300【相關(guān)鏈接】

讓童書有中國味,兒童文學(xué)當(dāng)自強(qiáng)13)2016年國際安徒生獎(jiǎng),但曹文軒只有一個(gè)。什么時(shí)候,能有更多的曹文軒?童書,適合兒童心理特征,貼近兒童心理,傳達(dá)兒童的快樂或悲傷

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