2023-2024學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shènzhònɡ

wòshì

yuánɡù

zhùzhái

jūnyún

láoɡù

kūwěi

nènlǜ

bǐjiào

xuǎnzé

二、填空題2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）

①zā

②zhā

③zhá

掙扎(

)

扎辮子(

)

扎針(

)

安營(yíng)扎寨(

)3、形近字組詞。

濱(

)

潔(

)

消(

)

賓(

)

吉(

)

俏(

)4、反義詞。

掃蕩——(

)銳利——(

)真切——(

)

闊達(dá)——(

)復(fù)雜——(

)

閃閃爍爍——(

)

明潔——(

)

綺麗——(

)纖細(xì)——(

)沉醉——(

)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

(1)草原上行車(chē)十分灑脫,(

)方向不錯(cuò),怎么走(

)可以。

(2)(

)何等人(

)可以用賤價(jià)買(mǎi)它來(lái)吃,(

)喜歡吃它。6、補(bǔ)充成語(yǔ)。

鶴()童()

()眸皓()

()驚()色

垂()喪()

若()所()

提()吊()三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。①只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。②我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來(lái)脫下頭罩，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是汗珠。1．找出具體描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子，用“”畫(huà)出來(lái)。

2．畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子是對(duì)“我”的____描寫(xiě)，體現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)______的心情。

3．“我”的心情是怎樣變化的？把表示心情變化的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。

(

)→(

)

4．我會(huì)用批注的方法來(lái)閱讀。

（1）讀句①，抓住“哄堂大笑”“一陣熱”這些詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)，把你的感受寫(xiě)在旁批2中。

（2）讀句②，你有不理解的地方嗎？以提問(wèn)的方式來(lái)作批注吧，寫(xiě)在旁批3中。

5．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)：“我”的演出窩囊嗎？你會(huì)怎么開(kāi)導(dǎo)“我”？

____________________四、散文閱讀8、被信任是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大海。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急,船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)……孩子的力氣將要用盡,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺(jué)得自己就要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，如果老船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后一點(diǎn)力量又朝前游去……船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了,就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了?…”船長(zhǎng)猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑人孩子，值嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”孩子回答：“我知道您會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你，因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?！”?tīng)到這里,白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在那黑人孩子面前,淚流滿(mǎn)面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在返航前那一刻的猶豫而感到恥辱……”一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給子拯救，更是一種幸福。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)

（1）煙波浩渺：_______

（2）白發(fā)蒼蒼：_______

2．文中畫(huà)“

”的句子是對(duì)船長(zhǎng)的______描寫(xiě)。

3．文中船長(zhǎng)下令返航的原因是_______

4．文中最具有震撼力的一個(gè)動(dòng)詞是“脆”，其中黑人孩子為_(kāi)______而跪，船長(zhǎng)為_(kāi)________而跪。

5．文中哪個(gè)人物給你的印象最深？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。______五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

如果你是樂(lè)樂(lè)，要應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己，你該怎么說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)一段合適的話介紹自己。介紹前，想一想是要向誰(shuí)介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時(shí)需要注意些什么等等。

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