小班美術(shù)教案44

小班美術(shù)教案精選小班美術(shù)教案范文6篇小班美術(shù)教案篇1材料：米飯、番茄醬、蟹柳、紫菜輔助材料和工具：保鮮膜、尖頭小剪刀、鑷子制作過程：一.臉部1.盛適量米飯到碗里，用番茄醬攪拌均勻，給飯團上色。2.把飯團分成兩部分，用保鮮膜包住飯團，分別捏出面部和鼻子，面部是一個圓餅，鼻子是個小點的圓球。二.胡須取適量的白米飯，用保鮮膜把白米飯捏成半月形。三.帽子1.用保鮮膜把白米飯鋪成梯形。2.取一根蟹柳，剝下紅色的皮，然后把紅色的皮剪成一段一段，鋪在梯形米飯上，紅色的帽子就做好了，剩下的白肉用來做眉毛。3.制作帽檐和帽子上的小球:用白米飯捏出帽檐和小球，把帽檐放在帽子的下方，小球放在帽子的頂部。四.組裝圣誕老人1.圓餅狀的臉部在最下層，然后放上胡須，鼻子放在臉部的中間，帽子放在臉的上面。兩條白色的蟹肉貼在帽檐下面，當圣誕老人的眉毛。2.用紫菜剪出圣誕老人的眼睛和嘴巴，用尖頭鑷子夾著貼上，一個可愛的圣誕老人就完成了。小班美術(shù)教案篇2活動目標：1、初步了解紙版畫，嘗試用席子、樹葉等進行拓印，體驗用特殊工具創(chuàng)作所帶來的樂趣；2、學(xué)習(xí)揉紙法的拓印方法；3、培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的良好作畫習(xí)慣?；顒訙蕚洌?、席子、插塑板、樹葉等；2、記號筆、紙團、報紙、刷好顏色的紙?；顒舆^程：（一）認識工具、了解方法，初步嘗試拓印1、提問：介紹紙版畫，及其組成，有那些工具？2、“怎樣將讓版上的花紋跑到白紙上？”幼兒用報紙進行嘗試（當心顏料滴下來）根據(jù)幼兒嘗試情況相互欣賞、交流，尋找成功或失敗的原因，從而初步了解制作方法（將席子輕輕涂上顏料，然后用白紙蓋上，輕輕按壓。（二）學(xué)習(xí)揉紙法拓印1、直接制作底版用記號筆勾畫形象；2、學(xué)習(xí)揉紙法的方法。?介紹揉紙法：揉――卷――折疊――壓平。?畫個形象剪下貼與地板。?涂色印畫。3幼兒嘗試制作，充分體驗?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏料的使用不能太多，壓時不能太用力；?教師指導(dǎo)制作順序、幫助有困難的幼兒。（三）示作品，整理用具?看拓印的是什么？效果怎樣？引導(dǎo)幼兒進行評價小結(jié)。知道紙版畫與一般繪畫的不同，工序多，需要更細心、耐心。?整理用具。小班美術(shù)教案篇3活動目標：1、欣賞繪本故事，感受故事中小老虎的聰明和懂事。2、學(xué)習(xí)從左到右、從上到下畫橫豎線，并使之交叉成方格子的技能?；顒訙蕚洌?、每人一張畫有老虎外形的操作紙2、PPT?；顒舆^程：一、繪本導(dǎo)入（播放ppt）。1、這是只怎樣的小老虎？小老虎身上沒有花紋，怎么辦呀？2、瞧，這兩位是誰呀？爸爸想畫什么樣的花紋呢？媽媽呢？3、說著說著發(fā)生了什么事？爸爸說什么？媽媽說什么？4、小老虎心里怎么樣？我們來幫小老虎想個好辦法，好嗎？5、第二天，爸爸媽媽看到小老虎時都驚訝的瞪大了眼睛！為什么呀？小老虎變成了什么樣子了？（特寫鏡頭）6、現(xiàn)在爸爸媽媽還吵架嗎？為什么？7、小結(jié)：原來小老虎在自己的身上、胳膊上、尾巴上，腿上都畫上了爸爸的豎條條，媽媽的橫條條，變成了一只漂亮的方格子老虎。二、畫方格子老虎。1、教師示范。2、幼兒操作，教師適時指導(dǎo)。3、鼓勵能力較弱的幼兒大膽作畫，并幫助他們完成。三、講評。1、將幼兒作品貼在黑板上。2、虎爸爸虎媽媽喜歡哪一只小老虎？延伸活動：集體欣賞繪本。師：我們一起來欣賞這個《方格子老虎》的故事吧！小班美術(shù)教案篇4活動目標：1、嘗試畫短線和涂鴉，給動物洗澡，知道要做個愛清潔的寶寶。2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙蕚洌?、預(yù)先玩過給動物洗澡游戲2、貼有不同動物的紙、蠟筆、水彩筆活動過程：一、引起興趣動物玩了一天，臉上、身上都弄臟了，怎么辦?二、給動物洗澡1、用水彩筆重復(fù)畫短線表示放水。2、給動物擦肥皂，用蠟筆在動物身上任意涂抹。3、引導(dǎo)寶寶多放點水，多抹一點肥皂，搓出泡泡來。三、講評聞聞動物身上香不香?(愛洗澡，知道要做個愛清潔的.寶寶)活動反思：本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。小班美術(shù)教案篇5教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)活動《多彩的樹葉》教學(xué)目標：1．知道秋天來了，有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。2．鼓勵幼兒堅持把樹葉的細小部分涂完整。3．感受秋天樹葉的色彩美。教學(xué)準備：物質(zhì)準備:1．油畫棒、幼兒操作卡。2．教師范畫。知識準備：幼兒欣賞過秋天的樹葉。教學(xué)重點與難點：重點：學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色，堅持把樹葉的細小部分涂完整。難點：感受秋天樹葉的色彩美，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。教學(xué)方法與手段：演示法、講解法、練習(xí)法。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。1.師（手舉紅、黃樹葉）：小朋友認識它們嗎？是什么顏色的？2.出示沒有涂色的樹葉引導(dǎo)幼兒觀察。師：那你們覺得我應(yīng)該給它們涂上什么顏色呢？二、教師講解示范。1.重點指導(dǎo)幼兒從上往下均勻涂色，提醒幼兒不要涂到輪廓線外，不露白色。師：看看老師是怎么涂顏色的？從哪邊到哪邊？看仔細了，要把露出來的白色全部涂滿。2．鼓勵幼兒大膽選色。師：你見過秋天的樹葉是什么顏色的？師：這里有許多不同顏色的綠色、紅色、黃色。請你選擇你喜歡的顏色為你的樹葉涂上好看的顏色。三、布置與指導(dǎo)1.鼓勵幼兒大膽給樹葉涂色，注意涂色順序和方法。師：想一想顏色要怎么涂？小手抓住蠟筆的哪邊？2.表揚涂色方法正確又有耐心的幼兒，幫助個別能力弱的幼兒完成。師：需要老師幫忙的小朋友請舉手。四、展覽幼兒作品，評價。師：你覺得哪片樹葉涂得最好看，為什么？小班美術(shù)教案篇6活動目標1、能操作滾珠畫材料，體驗滾珠畫的樂趣。2、感受色彩變化帶來的美感，發(fā)展審美能力?；顒訙蕚浼埡幸粋€，與紙盒底部大小相同的白紙，裝有紅、黃、藍、綠顏料及玻璃珠的容器一個，小勺四把。操作要點1、取一