2023-2024學(xué)年貴州省遵義市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dānge

qīngcuì

sīkōngjiànguàn

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．卜算子（bǔ）

渭城（wèi）

錦官城（jǐng）

戛然而止（jiá）B．柴扉（fēi）

啼囀（zhuàn）

浣溪沙（huàn）

語(yǔ)重心長(zhǎng)（zhòng）C．屐齒（jī）

酥餅（shū）

白云觀（guān）

衣衫襤褸（lǚ）D．蘄水（qí）

顫抖（chàn）

華羅庚（huá）

鍥而不舍（qì）3、下列成語(yǔ)不是表示渺小的一項(xiàng)是（

）A．滄海桑田B．滄海一粟C．微乎其微D．九牛一毛4、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（）A．矛屋B．干燥C．諺語(yǔ)D．技高一籌5、《洗臉》這篇故事描寫(xiě)了“送水”、“拒絕用水”、“再送水”等多個(gè)感人的場(chǎng)面，（

）令人動(dòng)容。（

）A．感人的師生情誼B．濃濃的母子深情C．真摯的軍民之情D．萍水相逢的謙讓三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、下列形近字組詞，有錯(cuò)誤的一組是（

）A．屜（抽屜）

泄（泄氣）B．貫（貫徹）

慣（習(xí)慣）C．悅（喜悅）

銳（銳利）D．慨（憤慨）

概（慷概）7、根據(jù)提示填空。

1．本學(xué)期，我了解了__________譜寫(xiě)《月光曲》的經(jīng)過(guò)；認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“民族魂”的著名文學(xué)家___________；知道了人們把了解自己的人叫做___________，用“高山流水”來(lái)比喻_______________________________。

2．當(dāng)我們來(lái)到花紅柳綠，酒旗招展的江南大地，就會(huì)情不自禁的想到詩(shī)句：“_________________，__________________?！碑?dāng)我們看到水繞陂天，青山連綿的田園風(fēng)光時(shí)，自然而然的吟誦起“__________________，____________________。”當(dāng)我們看到奔騰壯闊的黃河滾滾而來(lái)時(shí)又會(huì)不由地感嘆“_________________，___________________?！?/p>

3．《七律長(zhǎng)征》中“________________，_________________”贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的革命精神。

4．諸葛亮在《出師表》中表示要“______________，______________”，表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家的忠心；在武漢抗疫的戰(zhàn)斗中，許多醫(yī)務(wù)人員為我們的生命安全做出了巨大的貢獻(xiàn)，這時(shí)，我會(huì)想到曹植的詩(shī)句：“____________________，_____________________。”8、改寫(xiě)反問(wèn)句。

（1）這是中國(guó)的土地。

___________________________

（2）在外國(guó)租界里，誰(shuí)也不敢怎樣。

___________________________9、讀句子，完成練習(xí)。①?gòu)V場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周?chē)暮陚ソㄖ钊诵念^光明而又溫暖。②書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。③突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。1．句①寫(xiě)的是天安門(mén)廣場(chǎng)上的燈光，句②寫(xiě)的是____的燈光，句③寫(xiě)的是___的微弱的火光。這三個(gè)句子之間的關(guān)聯(lián)是：______。

2．這三個(gè)句子都與題目“燈光”有關(guān)，從中可以看出“燈光”是貫穿全文的______。

3．讀完句③，我覺(jué)得這“火光”雖然是微弱的，但這是___之光，因?yàn)開(kāi)____。10、飄香的生命突然，覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開(kāi)始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹(shù)旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒(méi)有發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門(mén)也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門(mén)是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái)關(guān)門(mén)的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi)著方便之門(mén)。當(dāng)他流著淚買(mǎi)了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢蹋覀儾判盐?，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門(mén)的老人，在為我們開(kāi)著方便之門(mén)，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税?1．下列詞語(yǔ)不能作為“恍然醒悟”的近義詞的一項(xiàng)是（

）A．幡然醒悟B．茅塞頓開(kāi)C．恍然大悟D．恍然若失2．第3自然段中的畫(huà)線句在文中的作用是（

）A．總結(jié)上文B．引出下文C．承上啟下D．升華主旨3．文章第5自然段寫(xiě)道：“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？

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4．文章寫(xiě)出了作者對(duì)生命的什么感悟？

_________________________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

六年級(jí)（1）班開(kāi)展了“成長(zhǎng)的足跡”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，并完成下面的任務(wù)。

（1）請(qǐng)你照樣子，再設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，把活動(dòng)名稱寫(xiě)下來(lái)。

例：訴說(shuō)成長(zhǎng)之路

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（2）在訴說(shuō)成長(zhǎng)之路的活動(dòng)中，大家分享了小學(xué)生活中的難忘記憶。你最難忘的人和事是什么呢？分享給大家吧！

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