2023-2024學(xué)年遼寧省盤錦市小學(xué)語文六年級(jí)期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音正確寫出詞語。

jiǎnyuè

yǎngqì

bàifǎng

jǔsàng

dǐyù

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語書寫、注音正確的一項(xiàng)是（

）A．璀（cuǐ）璨

灑脫

沸騰

自做自受B．頹（tuí）然

驚慌

枯萎

景然有序C．揪（jiū）出

疙瘩

干燥

別出心載D．日寇

豪邁

匯集

惟妙惟肖（xiào）3、下列句子中的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。B．山腳下被打敗的日本鬼子，如驚弓之鳥，四處逃散。C．在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黃繼光毫不猶豫，勇敢無畏地?fù)踝∽訌棧詈髩蚜覡奚?。D．王敏的設(shè)計(jì)獨(dú)出心裁，令人眼前一亮。4、下列哪個(gè)詞語中有錯(cuò)別字？（）A．彩虹B．壯烈C．檢悅D．憂慮5、《只有一個(gè)地球》從地球的哪些方面介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明人類“只有一個(gè)地球”的事實(shí)這一觀點(diǎn)？（

）

①地球資源有限。

②人類不能移居。

③地球美麗又渺小。

④人類可移居火星A．①②B．②③C．①②③D．①②③④三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、組詞。侶____蠶____凱____趟____戚____驢____岳____穆____輩____躺____宴____壩____坦____

7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。

（1）有句話說“失敗是成功之母”，所以我們就不能被失敗打敗，正如海明威在《老人與?！分兴f的一句話：__________________，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

（2）中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人_______，或_______，或_______。

（3）古代詩人們妙筆生花，把大自然寫得如此美妙：他們筆下的春天是美麗的，“__________________，千朵萬朵壓枝低”；夏天是熱鬧的，“__________________，聽取蛙聲一片”；秋天是凝重的，“月落烏啼霜滿天，__________________”；冬天是寧靜的，“千山鳥飛絕，__________________”。這些是一句句詩詞，也是一幅幅畫，更是一首首歌。8、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（1）閏土是閏月生的，五行缺土。他的父親叫他閏土。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

___________________________________________________

（2）我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎們能光著腳拉著車在路上跑呢？（改成陳述句）

__________________________________________

（3）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）

________________________________________

（4）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。……走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線。我一聲不吭?？粗枥锶鄤?dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。1．文中畫橫線的句子是怎樣交代時(shí)間的變化的？又是怎樣寫出“我”的心理感受的？

____________________________________________

2．文章運(yùn)用________、________等寫作手法來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

3．母親一直向“我”說“對(duì)不起”是因?yàn)開_______，表現(xiàn)了________。

4．你怎樣理解文章最后一句話？

____________________________________________10、讀《慢慢告別》，按要求答題。①每一次回家都像是一次告別。母親做飯時(shí)，我拍照:父親看電視時(shí)，我拍照。母親問:“拍這么

多做么子？”過去，我覺得時(shí)間很長，而現(xiàn)在我卻覺得一切我熟悉的，都在衰老和剝落。眼睛能看到的，比如母親臉上的皮膚不再似過去那般緊致了，父親看電視看著看著就仰在沙發(fā)上睡著了，連呼嚕聲都沒有……每次回家，我都默默地看著他們，看他們走路、說話、吃飯……不注意，我都用手機(jī)拍了下來。②在家的那些天，母親每頓飯都想著法子做好吃的，忙個(gè)不停。隔天要走了，母親一會(huì)兒?jiǎn)栁?“要不要喝奶茶？要不要喝參湯？干魚要不要帶一些？”吃飯時(shí)，她又說:“在外面腳別架著，要放好，要懂禮貌?！蔽艺f:“曉得曉得，我都這么大了。”母親笑笑:“噢，我忘了?！蔽也辉趺锤铱此难劬Γ紶柵龅搅?，趕緊閃開。她簡(jiǎn)直不知道該怎么對(duì)我好了,一直在我身邊走動(dòng),摸摸這個(gè)，看看那個(gè)。父親問我是不是明天走，我說是的。他點(diǎn)點(diǎn)頭:“又要去好長時(shí)間了?！蔽液韲狄痪o，沒有說什么。③走的那天，父親開著電動(dòng)車送我，我拿著手機(jī)不停地拍他的背影。他問:“有什么好拍的？”我說:“你不用管?！彼终f:“去年我心口疼，吸不過來氣，你哥把我送到醫(yī)院搶教，我又活過來了?！蔽掖蟪砸惑@:“我為什么一點(diǎn)兒都不曉得？”父親又笑笑:“有什么好說的？都過去了。”我大聲地說:“出這樣的事情，一定要告訴我！”父親說:“好、好、好。”④到了火車站，離發(fā)車還有一個(gè)小時(shí)，父親和我站在車站廣場(chǎng)上。我認(rèn)真地打量父親，他身子極瘦，背弓著，前額頭發(fā)禿掉了，剩下的頭發(fā)是花白的，臉上蠟黃，一看就是生病很久的樣子。我叫他，他疑惑地看著我。我請(qǐng)路人幫我們拍照，我緊緊摟著他的肩頭，他乖乖地靠在我身上?！耙?、二、三，再來一張?！薄耙?、二、三，再來一張?！备赣H說:“好了，拍這么多張做么子！”我說:“你不用管。”他又好脾氣地陪著我多拍了幾張。拍完照，我攆他走。天一點(diǎn)點(diǎn)暗下來了。我擔(dān)心他回去太晚不安全。他說:“你一個(gè)人在這．．“我推他走:“沒事，沒事，你快回去?！彼磺樵傅刈吡?，上了電動(dòng)車，轉(zhuǎn)頭，往車站外面的大路上開去，不一會(huì)兒就不見了。而我一下子像是失去了所有的力氣，坐在地上，像個(gè)傻子似的哭得一塌糊涂。1．認(rèn)真閱讀第②自然段,聯(lián)系上下文可以感悟到“我喉嚨一緊，沒有說什么”的原因是（

）A．“我”喉嚨痛，說不出話。B．“我”嫌父親煩,不想跟他說話。C．我想反駁父親，沒說出口。D．想到又要離開家了，“我”內(nèi)心感到難過。2．短文第④段寫了“我”與父親車站分別的情景，請(qǐng)根據(jù)這一自然段的內(nèi)容把下面的具體細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整。（分別用四個(gè)字概括）

打量父親→(

)→(

)→(

)

3．短文詳細(xì)描寫了___________的內(nèi)容，這樣寫的好處是:________________。

4．下列對(duì)短文的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中有許多具有地域特色的語言，如“做么子”等，讀起來親切、有趣味。B．文中兩次寫“我”對(duì)父親說“你不用管”，可見“我”不希望父母干涉“我”的生活。C．母親“摸摸這個(gè)，看看那個(gè)”，說明母親想和“我”多待一會(huì)兒。D．在車站，父親“不情愿地走了”，是因?yàn)樗攵嗯c“我”待一會(huì)兒“我”卻催他快回去，他感到不舍與失落。5．讀完這篇短文，你感受最深的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫一寫。

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