閩教版三年級下英語教案Unit5PartsoftheBodypartA

Unit5PartsoftheBodyPartA教課目的◆語言知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)單詞face，eye，nose，mouth，ear，初步運(yùn)用touch。學(xué)習(xí)句子：Drawa....理解句子：Touchyour....學(xué)習(xí)字母u在重讀閉音節(jié)中的讀音。學(xué)唱歌曲：FollowMe.功能：描繪身體部位?！粽Z言技術(shù)目標(biāo)能認(rèn)讀和正確書寫face，eye，nose，mouth，ear等身體部位的單詞。能聽懂會(huì)說Drawa....能聽懂句子Touchyour....并做出反響?！舾星閼B(tài)度目標(biāo)鼓舞學(xué)生喜愛并踴躍參加英語活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱忱，提高學(xué)習(xí)的踴躍性和主動(dòng)性?！粑幕庾R(shí)樂于接觸異國文化，理解在平時(shí)生活中，中國人和英佳人對體態(tài)語的理解差別。教具準(zhǔn)備字母卡片：五個(gè)元音字母。單詞卡片：face，eye，eyes,nose，mouth，ear，ears,run，duck，jump等。錄音機(jī)或教課光盤。教課步驟Step1Warmingup師生互致問候。學(xué)說韻律詩：LondonTime.Step2Revision1.復(fù)習(xí)句子：What’sthetime？It’s...o’clock.2.賞識(shí)歌曲：FollowMe.3.由歌曲導(dǎo)入課題，揭露并板書課題：Unit5PartsoftheBodyPartAStep3Presentation（一）教授身體部位單詞：face，eye，nose，mouth，ear教師播放課文CD-ROM，或指引學(xué)生看書中情形，初步感知身體部位單詞face，eye，nose，mouth和ear的發(fā)音。教授單詞face。教師用簡筆劃勾畫出一幅頭像，邊畫邊說：“Let’sdrawaface.Look，it’saface.”引出face的教課。教課方法：出示單詞卡片，教師領(lǐng)讀，學(xué)生模擬跟讀。演練活動(dòng)：分小組演練單詞，而后個(gè)別拼讀。教授單詞：eye。教師持續(xù)邊畫邊說：“Nowdrawaneye.Look，it’saneye.”引出eye的教課。讓學(xué)生劃分eye和eyes，重申“aneye”，并用肢體語言演練eye和eyes，而后用“大小聲”的演練活動(dòng)，幫助學(xué)生記著單詞。教授單詞：nose，mouth，ear。用相同方式引出單詞nose，mouth，ear的教課。采納不一樣的活動(dòng)進(jìn)行穩(wěn)固演練，如：拍卡片迅速讀單詞，小組“開火車”讀單詞，“大小聲”讀單詞，頂卡片讀單詞等活動(dòng)。穩(wěn)固練習(xí)。出示face，eye，nose，mouth，ear單詞卡片，教師迅速抽取單詞卡片，全班學(xué)生齊聲說出單詞，也能夠小組說或個(gè)別說。游戲——指一指。游戲規(guī)則：教師在黑板上畫出一幅人物頭像，而后請一位學(xué)生到黑板前面來，蒙住該學(xué)生的眼睛，接著向全班同學(xué)出示單詞卡片。全班同學(xué)一同高聲讀出卡片上的單詞，蒙著眼睛的學(xué)生要用手指指著黑板上人物頭像相應(yīng)的部位，假如沒有指對，全班同學(xué)就向來讀這個(gè)單詞直到該學(xué)生指對為止。這時(shí)，全班同學(xué)能夠一同喊一聲：Yes!穩(wěn)固eye與ear。游戲——迅速反響。游戲規(guī)則：教師迅速抽出單詞卡片eye與ear，學(xué)生迅速說單詞；或教師迅速說出單詞eye或ear，學(xué)生迅速用手指著相應(yīng)部位；也能夠由教師分別指著自己的眼睛或耳朵，讓學(xué)生迅速說出單詞。6.達(dá)成課本第37頁的Listenandact.教師摸摸自己的頭，引出單詞touch，讓學(xué)生理解touch的意思。(2)教師發(fā)出指令：“Touchyourface/eyes/nose/ears/mouth....”學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。全班學(xué)生聽指令做動(dòng)作。游戲——誰的反響快。游戲規(guī)則：每組請一位學(xué)生登臺(tái)面向全體學(xué)生，教師站在選出的學(xué)生的背后，用手指指著自己的身體的某一部位，全體學(xué)生用“Touchyour....”發(fā)指令，臺(tái)上學(xué)生依據(jù)指令迅速做動(dòng)作，做錯(cuò)的或太慢的就被裁減出局，留到最后的學(xué)生為獲勝者。（二）課文教課全班打開課本第36頁，教師播放課文錄音，讓學(xué)生在語境中理解課文。教師再次播放課文錄音，學(xué)生隨著錄音模擬說句子。教師再播放課文錄音二到三遍，而后采納全班學(xué)生跟讀、個(gè)別學(xué)生或小組跟讀的形式學(xué)習(xí)對話內(nèi)容。（三）語音教課1．復(fù)習(xí)五個(gè)元音字母。復(fù)習(xí)元音字母a，e，i，o在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。教師出示bag，cat，hat，ten，pen，hen，fish，six，pig，box，dog，stop等單詞，學(xué)生朗誦，并概括總結(jié)四個(gè)元音字母在重讀閉音節(jié)詞中的發(fā)音規(guī)律。教師體現(xiàn)單詞：run，duck，jump，讓學(xué)生聽課本錄音，跟讀這些單詞。依據(jù)元音字母在重讀閉音節(jié)詞中的發(fā)音規(guī)律，請學(xué)生試試說一說字母u在重讀閉音節(jié)中的讀音。請學(xué)生利用以上規(guī)律讀一讀沒學(xué)過的單詞，比如：bun，luck，gun，pump等。Step4Extension綜合活動(dòng)：游戲——畫畫。游戲規(guī)則：教師先用簡筆劃在黑板上畫出一張缺嘴巴的臉，而后請一位學(xué)生登臺(tái)，站在黑板前。教師將他的眼睛蒙上，全班同學(xué)一同喊“Drawamouth.”三到五次，該生一定在黑板上畫出嘴巴。大家根據(jù)他畫的嘴巴的地點(diǎn)與正確地點(diǎn)的靠近度