人教部編版七年級(jí)語文下冊文言文課內(nèi)外對(duì)比閱讀

人教部編版七年級(jí)語文下冊文言文課內(nèi)外對(duì)比閱讀一、閱讀下面詩文，完成9-14題（甲）勸學(xué)三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（乙）孫權(quán)勸學(xué)司馬光初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！〃蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。〃蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！〃蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！〃肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！颈坑嘟找攒妱?wù)倥傯①，寢食不安。吾家本詩禮門閥②，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫字一頁，看書二十頁?？春?，用朱筆圈批，日必了此功課為佳。偶遇事冗③，雖明日補(bǔ)書補(bǔ)看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時(shí)以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可樸；亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦。（節(jié)選自《清代四名人家書》）【注釋】①倥傯（kdngzong）:事多，繁忙。②門閥：名門貴室。③事冗：事務(wù)繁忙復(fù)雜。.語段（一）中的“勸”統(tǒng)領(lǐng)全篇，解釋為的意思，三、四句中“黑發(fā)”、“白首”采用借代的說法，借指。通過的手法，意在告訴我們一個(gè) 的道理.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（）②余近日以軍務(wù)倥傯（）.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）入自/以為/在有所益 B.肅/遂拜/蒙母C.有恒/又為/勤樸之根源D舊/必了此/功課為佳.用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫線的句子。（2分）如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦。.甲乙兩文都講到了讀書的作用。甲文通過寫魯肅“與蒙論議〃后，與呂蒙“_”這一舉動(dòng)，側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙讀書后才略的驚人長進(jìn)；乙文則指出讀書可以傳承‘詩禮〃家風(fēng)，培養(yǎng)“—”品質(zhì)。（2分）.甲乙兩文中多種讀書方法值得借鑒，試概括出一種并結(jié)合原諒說明。（2分）參考答案.勉勵(lì)少年和老年對(duì)比趁早學(xué)習(xí)，免得到老后悔。.①研究②因?yàn)?D.像這樣堅(jiān)持幾年，不曾間斷，也不感到什么苦（也沒什么感到苦的）.結(jié)友有恒（勤樸）.示例：①泛讀法，如“但當(dāng)涉獵，見往事耳〃；②定量讀書法，如“日日寫字一頁，看書二十頁”；③圈點(diǎn)批注法，如“用朱筆圈批”；④定時(shí)讀書法，如“決不肯今日耽擱〃“亦不肯以明日有事，今日預(yù)為〃二、讀甲乙兩篇文章，完成9——12題［甲］陳康肅公堯（y臺(tái)o）咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜（jin）。嘗射于家圃（p⑴，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨（而之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷（俏n）之。康肅問曰：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰：無他，但手熟爾?？得C忿（伯n）然曰：爾安敢輕吾射!翁曰：以吾酌油知之。乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓（s陶。）酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：吾亦無他唯手熟爾?？得C笑而遣之。［乙］南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道;生不識(shí)水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。注釋：①?zèng)]人：能潛水的人。9、解釋下面句中的加點(diǎn)詞。（4分）⑴公亦以此自矜矜：⑵康肅笑而遣之遣⑶夫沒者豈茍然哉茍⑷見舟而畏之畏10、翻譯下面句子。（4分）⑴見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。譯文： ⑵日與水居，則十五而得其道。譯文： 11、［甲］文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是，表明賣油翁觀點(diǎn)的語句是。［乙］文中北人以其言試之河，未有不溺者的原因是。（都用原文語句回答，6分）12、［甲］［乙］兩文都告訴人們什么道理?（3分）答案9、解釋下面句中的加點(diǎn)詞。（4分，每處一分）（1）夸耀（2）打發(fā)（3）隨便、隨意（4）畏懼、害怕10、翻譯下面句子。（4分，每小題2分，譯出大意，語句通順即可）（1）（賣油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。（2）（南方人）天天與水為伴，十五歲就學(xué)會(huì)了潛水的方法。11、（6分，每空2分）甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?（爾安敢輕吾射?）無他，但手熟爾。（我亦無他，惟手熟爾。）乙文：生不識(shí)水。（不學(xué)而務(wù)求其道）12、（3分，表述完整、意對(duì)即可）要想學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，就得多操練三.閱讀【甲】【乙】兩個(gè)文段，完成各題?！炯住抠u油翁歐陽修陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“②爾安敢輕吾射？"翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇抠u蒜老叟 袁枚南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨①而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？，，叟曰：“君能打墻，不能打人。，，楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!，，叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。【注釋】①睨：眼睛斜著看。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。.給【乙】文段中句子“拔其拳已夾入老人腹中堅(jiān)不可出”劃分停頓（兩處）。（2分）拔其拳已夾入老人腹中堅(jiān)不可出。.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（▲） （3分）A.康肅笑而遣之 左將軍王凝之妻也（《詠雪》）B.嘗射于家圃 吾十有五而志于學(xué)（《論語》）C.乃取一葫蘆置于地 去后乃至（《陳太丘與友期》）D.睨之，久而不去 待君久不至，已去（《陳太丘與友期》）.翻譯文中畫線的句子。（4分）①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！跅罟嗜萦谑酵?，奮拳擊之?！?【甲】文這個(gè)故事使我們明白了▲（成語）的道理。（1分）【乙】文"賣蒜老TOC\o"1-5"\h\z叟”故事給我們的啟示有： ▲ （2分）.請說說我們該如何看待自己及別人的長處。（2分）▲11、拔其拳/已夾入老人腹中/堅(jiān)不可出。 12.D13、①（老漢）看見他射箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)頭。（補(bǔ)出所成分0.5分，關(guān)鍵詞“矢、但、頷”各0.5分）②楊二特意在十步外擺好姿勢，舉起拳頭用盡力氣向老人打去。.【甲】文熟能生巧（1分）【乙】文天外有天，人外有人；任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。 （2分）.示例：把自己的長處當(dāng)作一種戰(zhàn)勝困難、張揚(yáng)個(gè)性的資源優(yōu)勢，而不是進(jìn)行宣揚(yáng)的資本；（1分）對(duì)別人的長處，應(yīng)善于取長補(bǔ)短，學(xué)為己用，不可嫉妒詆毀。（1分）評(píng)分說明：開放性試題，言之有理，語句通順即可。（2分）【四】（15分）【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾安敢輕吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（《賣油翁》）【乙】陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)日“小由基①”。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不③嘆服?！蹦溉眨骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑤。（《碎金魚》）【注釋】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時(shí)楚國神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③罔不：無不。④伎：同“技”。⑤金魚：古人的一種佩飾。.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）TOC\o"1-5"\h\z⑴嘗射于家圃 嘗：⑵爾安敢輕吾射 輕：（3）汝典郡有何異政汝：（4）豈汝先人志邪 豈：⑸杖之杖： .翻譯下列句子。（4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服。.賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？（4分）.結(jié)合兩篇短文，說說陳堯咨是一個(gè)怎樣的人。（2分）15.（1）曾經(jīng)（2）輕視（3）你（4）難道⑸用棒子打16.（1）（賣油翁）看見他射出的箭十支有八九支中的，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。（2）堯咨（我）每次都把射箭作為娛樂，在座的客人沒有一個(gè)不贊嘆佩服的。17.①因?yàn)橘u油翁覺得陳堯咨射技高超，只是手法技藝熟練罷了。②陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對(duì)他忠君報(bào)國的期盼。18.射技純熟；傲慢無禮；貪圖享樂。附【乙】文參考譯文：陳堯咨擅長射箭，百發(fā)百中，世人把他當(dāng)作神射手，（陳堯咨）常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問（他）：“你掌管郡務(wù)有什么新政？”陳堯咨說：“荊南位處要沖，白天有宴會(huì)，堯咨（我）每次都把射箭作為娛樂，在坐的客人沒有一個(gè)不贊嘆佩服的?！彼哪赣H說：“你的父親教你要以忠孝來報(bào)效國家，而今你不致力于施行仁化之政卻專注于個(gè)人的射箭技藝，難道這就是你死去的父親的心意嗎？”用棒子打他，摔碎了他的金魚佩飾。五、讀甲乙兩文，完成下列各題（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》【乙】子欲居九夷?；蛟唬骸奥?，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”選自《論語子罕》注：九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）有仙則名名：（2）斯是陋室斯：（3）談笑有鴻儒鴻儒：（4）無案牘之勞形案牘：16.翻譯下列句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。譯文：（2）或日：“陋，如之何？”譯文：.【甲】【乙】兩段文字中“何陋之有”的根本原因分別是“”和“—”。（用原文語句填空）（2分）.兩段文字都表現(xiàn)了美好的君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操？（4分）.（5分）（1）出名，有名（2）這（3）博學(xué)的人（4）官府文書.（1）（2分）苔痕長到階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入簾中，使室內(nèi)染上青色。（2）（2分）有人說：“那里非常落后閉塞，不開化，怎么能住呢？”（3分）惟吾德馨君子居之（3分）安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操六.讀《陋室銘》，完成下列各題14.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）①有仙則名②談笑有鴻儒? ??.翻譯下面的句子。（2分）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。.從全文看，本文運(yùn)用了什么寫作手法，請作簡要分析。（3分）.⑴聞名，出名⑵博學(xué)的人（2分）.沒有世俗的樂曲擾亂擾亂心境,沒有官府公文勞神傷心）16.托物言志，借“陋室不陋”，表明了自己高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。（3分七、讀甲乙兩文，完成下列各題【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。*（周敦頤《愛蓮說》）【乙】周敦頤，字茂叔，為分寧主簿①。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。驚曰：“老吏不如.也?！庇星舴á诓划?dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨(dú)與之辯，不聽，乃委手版③歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。（選自《宋史?周敦頤傳》，有刪改）【注釋】①主簿：官名。②法：按照法律。③手版：笏板，是古時(shí)大臣上朝時(shí)手中所持的狹長板子，用以列出上奏的事項(xiàng)。.解釋下列加點(diǎn)字。（共2分，每小題1分）（1）陶后鮮有聞鮮：.（2）為分寧主簿為：*.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（共4分，每小題2分）（1）出淤泥而不染翻譯： （2）逵悟，囚得免翻譯： .文章往往可以反映作者的思想，而作者的做法有時(shí)也能印證他的思想?！炯住课闹兄芏仡U通過描寫蓮的“外直”，贊美君子的①（特點(diǎn)）；【乙】文中周敦頤與王逵爭辯后“②”的做法，也印證了他的這種追求。（第一空用自己的話回答，第二空用原文回答，2分）.答案：（1）少 （2）擔(dān)任評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每小題1分，意思對(duì)即可。.答案：（1）從淤泥中生長出來卻不沾染（污穢）（2）王逵明白過來了，這個(gè)囚犯才免于一死評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每小題2分，關(guān)鍵詞、句式翻譯有誤扣1分，扣完為止。.答案：①正直 ②委手版歸，將棄官去評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分，第一空意思對(duì)即可，第二空有關(guān)鍵詞即可。.下列句子中“之”字的用法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（C）（2分）A.水陸草木之花 B.花之隱逸者C.蓮之出淤泥而不染 D.牡丹之愛.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（2分）―可以在遠(yuǎn)處觀賞卻不可以靠近去玩弄它啊。―⑵菊之愛，陶后鮮有聞。（2分）―喜愛菊花的人，在陶淵明之后就很少聽說了。.文中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自許的句子是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”：比喻君子通達(dá)事理、行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”：比喻君子志潔行廉，又有.莊重的儀態(tài)，令人敬重的詞語是“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。.”。（用原文的語句填空）（3分）.下列對(duì)文中寫菊花和牡丹的用意，理解正確的一項(xiàng)是（A）（3分）A.文章通過對(duì)菊花、牡丹、蓮花三種花的德行品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。B.文章通過菊花、牡丹與蓮花的對(duì)比描述，突出它們各自的德行品格。C.這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯(lián)想。D.這兩種花，一直為前人所鐘愛，由前人所愛說到自己的所愛，有強(qiáng)烈的比較效果。八、讀詩文，完成下列各題【甲】燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢入芙蓉浦。（周邦彥《蘇幕遮》）【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；……可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）【丙】群葩當(dāng)令時(shí)，只在花開之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪于主人矣；乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。（李漁《芙蕖》）13.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）侵曉窺檐語（ ） （2）可愛者甚蕃（ ）?? ?（3）芙蕖則不然（ ） （4）自夏徂秋（ ）??13.下列句子中加點(diǎn)的“而”字意義和用法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 B.濯清漣而不妖C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 D.不至白露為霜而能事不已15.【乙】段以蓮象征君子美德，下列敘述蓮與君子特質(zhì)的說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.出淤泥而不染：君子潔身自愛，不同流合污。B.中通外直，不蔓不枝：君子不隨便說他人短處，以免橫生枝節(jié)。C.香遠(yuǎn)益清：君子德行芬芳，可以遠(yuǎn)播各地。D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉：君子人格高潔令人景仰，不受人狎利用。.翻譯下面的句子。（4分）（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。譯文：（2）此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。譯文：.【甲】詞是寫作者見到荷塘景象，而生出思念故鄉(xiāng)的情感。【乙】段借對(duì)蓮花形狀的敘寫，闡述了作者的生活態(tài)度?！颈慷伟凑諘r(shí)間順序來寫芙蕖，表達(dá)了作者的情感。（2分）13.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）（臨近拂曉）（2）（多）（3）（這樣）（4）（往，至U）13? （D）15? （B）16.譯文：我則唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中生長出來，卻不沾染（污穢）。譯文：這對(duì)于花來說是（它）的分內(nèi)之事，對(duì)于人來說就是應(yīng)當(dāng)?shù)玫降南硎芰恕?7.【甲】思念故鄉(xiāng)【乙】潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度?！颈肯矏邸①澝赖那楦?。九、讀《河中石獸》完成13.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1分）（1）山門圮于河（ ） （2）閱十余歲（ ）.翻譯下列句子。（2分）（1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去?（2）爾輩不能究物理。.下面句中的“之”用法不同的一項(xiàng)是（2分）（）A.聞之笑曰 B.當(dāng)求之于上流C.一老河兵聞之D.其反激之力.石獸為什么會(huì)在河的上游找到？請用自己的話簡述原因。（2分）.結(jié)合課文，回答問題。（1）課文分別寫了講學(xué)家與老河兵“笑”，你怎么理解其中包含的不同的意味？（2分）（2）結(jié)尾段采用了哪種表達(dá)方式？這個(gè)故事給了你怎樣的啟示？（3分）（共1分，每個(gè)小題0.5分）（1）倒塌。（2）經(jīng)歷、經(jīng)過。（各1分）（1）這不是木片，怎么能被大水帶走呢？（2）你們這些人不能推究事物的道理。D（2分）（2分）因?yàn)槭^物性堅(jiān)硬沉重，沙性松軟，水不能沖走石頭，但必然沖擊石頭底下的泥沙，泥沙被沖走了，成為坑洞，等沖到石頭陷進(jìn)一半之時(shí)，石頭必定向上游方向反倒過去。像這樣往復(fù)經(jīng)常沖刷，石頭又再轉(zhuǎn)動(dòng)，天長日久，石頭于是逆水而上了。（2分）（1）講學(xué)家的“笑”包含了對(duì)寺僧的嘲諷與自以為是，表現(xiàn)出講學(xué)家自恃博才的心理；老河兵的“笑”流露出對(duì)講學(xué)家自恃博才的一種否定，也表現(xiàn)出老河兵的自信。（2）（共3分）議論。（1分）啟示：任何事情都不能主觀臆斷，再深的理論，若得不到實(shí)踐的證明，就不是真理；只有經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論才是正確的。（只有意思十.讀《河中石獸》，完成.本文選自《》，作者是清朝文學(xué)家 。（1分）.解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（2分）⑴山門圮于河（ ） ⑵不亦顛乎（ ）.同樣是尋找石獸，“寺僧”和“講學(xué)家”都犯了什么錯(cuò)？為什么依據(jù)老河兵的判斷找到了石獸？（2分）.各種表達(dá)方式的合理運(yùn)用，有時(shí)會(huì)收到良好的效果，文章的結(jié)尾一句話運(yùn)用了什么表達(dá)方式？它起到了什么作用？（2分）.《閱微草堂筆記》紀(jì)昀.⑴倒塌⑵通“癲”，瘋狂.不依據(jù)實(shí)際情況，主觀臆斷，老河兵的判斷之所以正確，是因?yàn)樗袑?shí)際經(jīng)驗(yàn)，而不是建立在主觀臆斷的基礎(chǔ)上的。.議論?？偨Y(jié)全文，畫龍點(diǎn)睛。揭示主旨，指出對(duì)任何事情的判斷不能憑主觀臆斷。十一、閱讀下面文言文，完成各題。（14分）【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】河間①有游僧②，賣藥于市，以一銅佛置案上，而盤貯藥丸，佛作引手取物狀。有買者先禱于佛，而捧盤進(jìn)之，病可治者，則丸躍入佛手。其難治者，則丸不躍。舉國信之。后有人于所寓寺內(nèi)，見其閉戶研③鐵屑，乃悟其盤中之丸，必半有鐵屑，半無鐵屑，其佛手必磁石為之，而裝金于外，驗(yàn)之信然，其術(shù)乃敗。（節(jié)選自紀(jì)啊《閱微草堂筆記》）【注釋】①河間：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）（1）閱十余歲（）.（1）閱十余歲（）.（3）佛作引手取物狀（

*（2）爾輩不能究物理（??）（4）以一銅佛置案上（*.下面句中“之”的用法不同的一項(xiàng)是（2分）15.A.聞之笑曰15.A.聞之笑曰.C.其反激之力.翻譯下面的句子。B.以我酌油知之.D.舉國信之.（4分）（1）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?（2）驗(yàn)之信然，其術(shù)乃敗。16.你讀了【甲】【乙】兩文后分別得到了怎樣的啟示？（4分）［甲］文： ［乙］文： （1）經(jīng)過，經(jīng)歷（2）事物的道理、規(guī)律（3）伸（4）放評(píng)分：共4分。C評(píng)分：共2分。（1）既然這樣，那么天下的事，只知道其中一方面，不知道另一方面的人太多了，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？（2）人們檢驗(yàn)這種做法，確實(shí)是這樣，這個(gè)和尚的騙術(shù)就敗露了。評(píng)分：共4分?！炯住客ㄟ^這個(gè)故事，我知道許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，就根據(jù)常情主觀判斷。一定要結(jié)合具體情況，正確分析，綜合考慮，進(jìn)而得出正確的結(jié)論。（實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書本知識(shí)更可靠。）評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可?！疽摇坑眯〖總z來騙人的人，花招最后總是會(huì)被人識(shí)破，也不會(huì)得到好結(jié)果。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。十二、完成15?19題。（18分）河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為