幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案《書包》含反思

幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教課設(shè)計(jì)《整理書包》含反省大班上學(xué)期社會(huì)教課設(shè)計(jì)《整理書包》含反省合用于大班的社會(huì)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒學(xué)習(xí)手提袋有序的整理書包，認(rèn)識(shí)書包的構(gòu)造和各部分的用途，踴躍的參加活動(dòng)，勇敢的說(shuō)出自己的表達(dá)方式，快來(lái)看看幼兒園特別大班上學(xué)期社會(huì)《整理書包》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)書包的構(gòu)造用途和各部分的功用。2、學(xué)習(xí)有序的編撰書包。3、踴躍的參加活動(dòng)，勇敢的說(shuō)出自己的意念。4、能學(xué)會(huì)用輪番的方式講話，領(lǐng)會(huì)與伙伴溝通、議論的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)書包，一個(gè)籃子?；@子內(nèi)放有書、簿本、口杯、雨傘、鉛筆、橡皮、卷筆刀、文具盒等?；顒?dòng)過(guò)程：.開(kāi)始部分聽(tīng)音樂(lè)走進(jìn)活動(dòng)室，《上學(xué)歌》二.基本部分(一)、講話導(dǎo)入小朋友，再過(guò)幾個(gè)月，你們就要上一年等級(jí)成為一名小學(xué)生了。要想成為一名合格的小學(xué)生，就行了養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。學(xué)會(huì)自己的事情自己談，今日你們都背來(lái)了自己心愛(ài)的小書包，真神氣啊!我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)大書包吧。(二)指引幼兒認(rèn)識(shí)書包的構(gòu)造小朋友，此刻請(qǐng)把你的小書包輕輕地拿下來(lái)，認(rèn)真看一看你的仔細(xì)大點(diǎn)書包是什么樣子的?發(fā)問(wèn)：誰(shuí)愿意來(lái)向大家介紹一下回去自己的小書包呢?小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，我們每個(gè)都有一個(gè)心愛(ài)的小書包，上邊有美麗的顏色和紋飾，還有兩根被帶，最重要的是小書包有很多曾層，有的大一點(diǎn)，有的小一點(diǎn)，小書包的雙側(cè)還有兩個(gè)小兜兜。(三)、整理書包幼兒試試整理小書包小書包究竟應(yīng)當(dāng)怎么用呢?老師準(zhǔn)備了你們常用的東西在茶幾上的籃子里。你以為這些東西擺到的那一層合適呢?此刻，試著把這些東西放進(jìn)書包里。(幼兒試放)老師巡回，好的、不好的拍入下來(lái)。幼兒介紹自己是怎么整理書包發(fā)問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么放的?梳理指引幼兒剖析商討整理書包的最正確方法每個(gè)小朋友都有自己的的方法，可是，如何放才能讓我們拿東西的時(shí)拿起來(lái)更方便呢?下邊我們來(lái)看看這幾位小朋友是如何放的，認(rèn)真看，看看哪一種放法所給。