2021年高考物理二輪復(fù)習(xí)力與物體的平衡練習(xí)

實(shí)用文檔實(shí)用文檔精品文檔精品文檔實(shí)用文檔實(shí)用文檔2021年高考物理二輪復(fù)習(xí)力與物體的平衡練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1、下列各組共點(diǎn)力中，不可能平衡的是（）A.3N、4N和5N B.6N、10N和1NC.9N、9N和9N D.3、5N和8N2、一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球用細(xì)線系住，線的一端固定在O點(diǎn).若在空間加上勻強(qiáng)電場，平衡時(shí)線與豎直方向成60°角。則電場強(qiáng)度的最小值為（ ）A.mg/2qB.mg/2qC.2mg/qD.mg/q3、如圖所示，輕繩兩端分別與A、C兩物體相連接，mA=1kg,mB=2kg,mC=3kg,物體A、B、C及C與地面間的動摩擦因數(shù)均為口=0.1,輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計(jì).若要用力將C物拉動，則作用在C物上水平向左的拉力最小為（取g=10m/s2）（ ）A.6NB.8NC.10N D.12N( )4、如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖，下列說法中正確的是( )A.彈簧的勁度系數(shù)是2N/mB.從開始到當(dāng)彈簧受匕=200N的拉力時(shí)，拉力對彈簧做功20JC.當(dāng)彈簧受F2=800N的拉力作用時(shí)，彈簧伸長量為x2=40cmD.從開始到當(dāng)彈簧伸長量為｛=20cm時(shí)，拉力對彈力做功80J5、如圖，輕桿A端用光滑水平鉸鏈裝在豎直墻面上，B端用水平繩結(jié)在墻C處并吊一重物P,在水平向右的力F緩緩拉起重物P的過程中，桿AB所受壓力的變化情況是（）A.變大； B.變?。籆.先變小再變大；D.不變。6、如圖所示，輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上，圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上?，F(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點(diǎn)O,使小球B從圖示實(shí)線位置緩慢上升到虛線位置，但圓環(huán)A始終保持在原位置不動則在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力Ff和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況（ ）A.Ff不變，F(xiàn)N不變 B.Ff增大，F(xiàn)N不變C.Ff增大，F(xiàn)：減小 D.Ff不變，F(xiàn)：減小7、如圖（甲）所示為雜技表演的安全網(wǎng)示意圖，網(wǎng)繩的勺結(jié)構(gòu)為正方格形，0、a、b、c、d……等為網(wǎng)繩的結(jié)點(diǎn)，安全網(wǎng)水平張緊后，若質(zhì)量為m的運(yùn)動員從高處落下，并恰好落在0點(diǎn)上，該處下凹至最低點(diǎn)時(shí)，網(wǎng)繩dOe、bOg上均成120°向上的張角，如圖（乙）所示，此時(shí)。點(diǎn)受到的向下的沖擊力大小為F.則這時(shí)0點(diǎn)周圍每根網(wǎng)繩承受的力的大小為（ ）

(甲)8、如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計(jì)的輕桿BC一端通過鉸鏈固定在C點(diǎn)，另一端B懸掛一重為G物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪(甲)8、如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計(jì)的輕桿BC一端通過鉸鏈固定在C點(diǎn)，另一端B懸掛一重為G物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪A，用力F拉繩，開始時(shí)NBCA90°,現(xiàn)使NBCA緩慢變小，直到桿BC接近豎直桿AC此過程中，輕端所受的力()A.大小不變 B.逐漸增大C.逐漸減小D.先減小后增大9、如圖所示，A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn)，AO、BO為長度相等的兩根輕繩，CO為一根輕桿.轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方，AOB在同一水平面內(nèi).NAOB=120°,NCOD=60°.若在O點(diǎn)處懸掛一個質(zhì)量為m的物體，則平衡后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為 ()A. B.C. D.二、多項(xiàng)選擇題10、如圖，豎直平面內(nèi)放一直角桿AOB,桿的水平部分粗糙，桿的豎直部分光滑.兩部分各有質(zhì)量相等的小球A和B套在桿上，A,B間用細(xì)繩相連，以下說法中正確的是()A.若用水平拉力向右緩慢拉A,則A受到的摩擦力不變B.若用一定的速度向右勻速拉A,則A受到的摩擦力不變C.若用一定的速度向右勻速拉A,則A受到的摩擦力比靜止時(shí)的摩擦力要大D.若用一定的速度向下勻速拉B,則A受到的摩擦力不變11、圖中重物的質(zhì)量為m,輕細(xì)線AO和BO的A、B端是固定的.平衡時(shí)AO是水平的，BO與水平面的夾角0.AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是() 1A.F1=mgcos0 B.F1=mgcot0C.F2=mgsin0 D.F2=mg/sin012、如圖所示，斜劈ABC放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重為G的物塊，物塊靜止在斜劈上，今用一豎直向下的力F作用于物塊上，下列說法正確的是()A.斜劈對物塊的彈力增大B.物塊所受的合力不變C.物塊受到的摩擦力增大D.當(dāng)力F增大到一定程度時(shí)，物體會運(yùn)動三、實(shí)驗(yàn)題13、(1)在做“互成角度的兩個力的合成”實(shí)驗(yàn)中,下列敘述中正確的是( )A.兩彈簧秤的拉力不可能同時(shí)比橡皮條的拉力大B.若橡皮條的拉力是合力，則兩彈簧秤的拉力是分力C.兩次拉橡皮條時(shí)，需將橡皮條拉到同一位置，這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉的效果相同D.用彈簧秤拉細(xì)繩套時(shí)，要盡量使細(xì)繩與木板表面平行，并避免彈簧秤秤鉤與彈簧秤外殼間發(fā)生摩擦,以利于提高實(shí)驗(yàn)精度(2)某課題小組在做《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中,做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后,先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O,此時(shí)他們需要記錄的是 、精品文檔精品文檔實(shí)用文檔實(shí)用文檔和，接著用一個彈簧秤拉橡皮條時(shí)，要特別注意的是。(3)在做“互成角度的兩個力的合成”實(shí)驗(yàn)中，下列措施中哪些是為提高實(shí)驗(yàn)精度？()A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)。的位置不能變化B.兩根細(xì)繩套適當(dāng)長一些，，繩套與橡皮條的結(jié)盡量小一些C.在不超出量程及橡皮繩彈性限度的情況下，拉力盡量大一些D.用兩根繩套拉時(shí)，兩繩間的夾角既不要太大，也不要太小四、計(jì)算題14、如圖所示，一個重為G的小球套在豎直放置的半徑為R的光滑圓環(huán)上，一個勁度系數(shù)為k,自然長度為L(L<2R)的輕質(zhì)彈簧，一端與小球相連，另一端固定在大環(huán)的最高點(diǎn)，求小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧與豎直方向的夾角”.15、如圖所示，一根彈性細(xì)繩原長為1,勁度系數(shù)為k,將其一端穿過一個光滑小孔0(其在水平地面上的投影點(diǎn)為0’)，系在一個質(zhì)量為m的滑塊A上，A放在水平地面上.小孔0離繩固定端的豎直距離為1,離水平地面高度為h(h<mg/k)，滑塊A與水平地面間的最大靜摩擦力為正壓力的口倍.問：(1)當(dāng)滑塊與?！c(diǎn)距離為r時(shí)，彈性細(xì)繩對滑塊A的拉力為多大？(2)滑塊處于怎樣的區(qū)域內(nèi)時(shí)可以保持靜止?fàn)顟B(tài)？(設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等一)。Of16、如圖所示，物體的質(zhì)量為2kg,兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，AC水平。另一端系于物體上，在物體上另施加一個方向與水平線成。=60°的拉力F,若要使兩繩都能伸直，求拉力F的大小范圍。

練習(xí)三力與物體的平衡(一)1.B2.B3.B4.C5.D6.B7.B8.A9.A10.AD11.BD12.ABC13.(1)CD(2)O點(diǎn)位置、兩彈簧秤的讀數(shù)、兩細(xì)繩套的方向；一定要將橡皮條仍拉至O點(diǎn)(3)BCD(選項(xiàng)A的措施屬于本實(shí)驗(yàn)原理上的要求，并不是為提高實(shí)驗(yàn)精度。)14.小球受力如圖所示，有豎直向下的重力G,彈簧的彈力F,圓環(huán)的彈力N,N沿半徑方向背離圓心。.將重力G和彈力N合成，合力F合應(yīng)與彈簧彈力F平衡。觀察發(fā)現(xiàn)，角形ABCD與^AOB相似，設(shè)AB長度為l由三角形相似有：圖中力的三mg==R,即得F=嚕，由胡克定律有F=k(l-L),而l=2Rcos@Fl R聯(lián)立上述各式可得cos@kL2(kR-G)，小kL“=arccos2(kR-G)15.(1)&二 T;k及二k⑵設(shè)A靜止時(shí)離。’的距離為r,此位置處A將受到四個力的作用