小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)報(bào)告小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)報(bào)告課題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)報(bào)告小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)報(bào)告課題實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)報(bào)告，更多小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)報(bào)告相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)。兩個(gè)星期以前，我們-首都師范大學(xué)12級(jí)音，美，英三個(gè)班8名見(jiàn)習(xí)生懷著滿(mǎn)腔的熱心，本著學(xué)習(xí)和了解小學(xué)的目的，還夾雜著一絲忐忑的心情來(lái)到這樣的目生環(huán)境，走進(jìn)了中關(guān)村第三小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)頭我們?yōu)槠趦芍艿囊?jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)工作。我覺(jué)得我們的見(jiàn)習(xí)生活是一段令人難忘的高興而美好的回憶。在這里，中關(guān)村三小的老師和學(xué)生以他們特有的熱心和好客迎接了我們，接納了我們，使我們很快融入到了中關(guān)村三小這個(gè)大家庭，讓我們度過(guò)了充實(shí)而又高興的兩個(gè)星期。在此，我想代表全體見(jiàn)習(xí)生向中關(guān)村三小全體的的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體同學(xué)表示最真摯的感謝。在這三個(gè)星期里，我們對(duì)小學(xué)教師的工作和現(xiàn)代的小學(xué)生有了更進(jìn)一步的了解，體會(huì)到了小學(xué)教師工作的瑣碎與繁重。中關(guān)村三小教師的敬業(yè)精神讓我印象深刻。他們時(shí)刻關(guān)切學(xué)生，孜孜不倦。還有小學(xué)教師的工作切實(shí)是艱辛的，但卻是特別地重要的。小學(xué)教導(dǎo)是一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)之路的根基和啟蒙階段。并且我察覺(jué)自己還是很熱愛(ài)和孩子們?cè)谝黄鸬模退麄冊(cè)谝黄鹱屛腋械胶芟矏?，真的。自己象是猛然之間又年輕了，回到童年一樣。孩子們真的很心愛(ài)，熱心，純真，彌漫求知欲。把他們教導(dǎo)成未來(lái)祖國(guó)的有用之才是小學(xué)教師的責(zé)任和使命。我真心的想成為培育祖國(guó)未來(lái)夢(mèng)想的辛勤園丁。對(duì)未來(lái)工作的艱辛與困苦在這短暫的兩周里我們也已經(jīng)做好了思想打定，為小學(xué)教導(dǎo)事業(yè)付出一份心力的決心更加地堅(jiān)強(qiáng)。在教學(xué)見(jiàn)習(xí)中，我們的指導(dǎo)老師為我們作了示范課，毫無(wú)留存地把自己的教導(dǎo)教學(xué)閱歷傳授給了我們。而且以十二萬(wàn)分的細(xì)心指導(dǎo)我們完成上課的教案，扶助我們舉行了反復(fù)的修改，結(jié)果順?biāo)焱瓿闪私虒W(xué)見(jiàn)習(xí)任務(wù)。更加值得一提的是，中關(guān)村三小的領(lǐng)導(dǎo)還為我們安置了各種活動(dòng)，包括各種教研活動(dòng)、學(xué)校教師之間公開(kāi)課的評(píng)比活動(dòng)，聽(tīng)優(yōu)秀教師的示范課等。我們不只聽(tīng)了好多各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課(我是學(xué)小學(xué)教導(dǎo)英語(yǔ)方向的)，所以主要聽(tīng)英語(yǔ)課還聽(tīng)了如音樂(lè)，數(shù)學(xué)，形體，語(yǔ)文(貌似和我們的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān))等課程，其實(shí)各個(gè)學(xué)科之間有時(shí)是可以彼此借鑒和融會(huì)的，對(duì)以后的教學(xué)是有用處的。讓我們對(duì)一個(gè)小學(xué)教師工作和生活的方方面面都有了確定的了解。我們每天堅(jiān)持寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記來(lái)總結(jié)自己每天的心得體會(huì)。在班主任工作見(jiàn)習(xí)方面，第一周我們的班主任們?yōu)槲覀兪痉读税嘀魅蔚娜粘９ぷ?，并傳授了班主任工作中?yīng)留神的方面及一些可達(dá)成事半功倍效果的方法與訣竅。其次周，我們就全面介入了班主任工作，在這期間，我們得到了班主任的信任與大力支持。我們經(jīng)常主動(dòng)要求幫我們的見(jiàn)習(xí)班主任劉老師判作業(yè)和維持班級(jí)的秩序等等，力所能及的事情。從中我們可以了解到現(xiàn)在小學(xué)生的語(yǔ)文讀寫(xiě)，作文水平(由于我們的見(jiàn)習(xí)班主任教的是語(yǔ)文教師，所以我們常判語(yǔ)文作業(yè)，)和他們現(xiàn)在的心理狀態(tài)。我是覺(jué)得這些都讓我們以后的實(shí)習(xí)和未來(lái)的教學(xué)工作奠定了良好的根基。我覺(jué)得這些都是書(shū)本上可學(xué)不到的學(xué)識(shí)和閱歷?？纯磳W(xué)校對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)具有的根本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的要求吧。(1)小學(xué)英語(yǔ)教師務(wù)必具備較為系統(tǒng)的現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論。對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)意和語(yǔ)用方面的學(xué)識(shí)，不僅要知其然，還要知其所以然，并在教學(xué)中表達(dá)語(yǔ)言教學(xué)的人文性.(2)小學(xué)英語(yǔ)教師務(wù)必懂得確定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)理論，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定根基。(3)小學(xué)英語(yǔ)教師務(wù)必具備確定的英語(yǔ)教學(xué)法學(xué)識(shí)，并用辯證的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)付各流派的優(yōu)劣，結(jié)合實(shí)際處境，努力探索既適合自己又適合自己所教對(duì)象的最正確教學(xué)方法。(4)小學(xué)英語(yǔ)教師務(wù)必具有較為扎實(shí)的根本功，即較高水平的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)專(zhuān)業(yè)技能。(5)小學(xué)英語(yǔ)教師務(wù)必具備現(xiàn)代教學(xué)的觀念和有較強(qiáng)的英語(yǔ)教學(xué)才能，并能在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)。(6)小學(xué)英語(yǔ)教師尤其應(yīng)具有運(yùn)用藝術(shù)手段組織課堂教學(xué)活動(dòng)，把高品位的藝術(shù)熏陶注入教學(xué)的才能，這就要求教師具備繪畫(huà)、書(shū)法、唱歌、指揮和編導(dǎo)等藝術(shù)才能。我覺(jué)得自己在這6點(diǎn)上有好多都是做的不夠的，在剩下的兩年中我理應(yīng)朝著這樣的方向努力。為把自己培養(yǎng)成為合格的小學(xué)英語(yǔ)教師而不懈努