就業(yè)市場調(diào)研報告5篇

就業(yè)市場調(diào)研報告5篇名目第1篇暑期就業(yè)市場調(diào)研報告第2篇赴北京開拓就業(yè)市場調(diào)研報告范文第3篇2023年暑假就業(yè)市場調(diào)研報告第4篇暑期就業(yè)市場的調(diào)研報告第5篇剖析某勞務(wù)公司城鄉(xiāng)就業(yè)市場化運作之路調(diào)研報告

【第1篇】暑期就業(yè)市場調(diào)研報告

近幾年，我國很多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，同學(xué)反映劇烈。北方交通高校是我國領(lǐng)先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開設(shè)了條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級教學(xué)大綱中，電子商務(wù)被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實踐中，北方交大已經(jīng)形成由老師的電子教案、同學(xué)的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了電子商務(wù)課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。電子商務(wù)是北方交高校生們的熱門話題之一。

那么，在校高校生們是怎樣看待電子商務(wù)這個問題的呢?1999年底，由xx與北方交通高校電子商務(wù)協(xié)會共同對北方交大的在校同學(xué)做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采納書面問卷形式，受訪高校生575人，討論生38人(其中mba20人)，這些同學(xué)分別來自各個班級，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。

調(diào)查包括兩部分。第一部分是對電子商務(wù)的熟悉，包括以下幾個問題:1、你知道什么是電子商務(wù)嗎?2、你能就電子商務(wù)對社會的影響談?wù)勛约旱氖煜?3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎?4、你知道什么是edi嗎?5、你對電子貨幣了解嗎?其次部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個問題:1、除了上課外，平常你從哪些方面了解電子商務(wù)的學(xué)問(依次舉出三種途徑)。2、請列出你閱讀電子商務(wù)論文的詳細(xì)報刊名稱。3、你參觀過電子商務(wù)的展覽會嗎?

對電子商務(wù)的認(rèn)知程度

在被調(diào)查者中，60、5%的本科生和100%的討論生表示對電子商務(wù)的概念有肯定了解。數(shù)據(jù)顯示，高校生們對電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對此的熟悉也越深。在對電子商務(wù)的概念有肯定了解的同學(xué)中，認(rèn)為電子商務(wù)對社會有很大影響的占23%;認(rèn)為有肯定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的同學(xué)占46%;認(rèn)為中國目前進(jìn)展電子商務(wù)尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校高校生對電子商務(wù)的進(jìn)展與對社會的影響的熟悉還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務(wù)的人才培育和在校教育與社會的需要還有肯定的距離。

這不能不讓我們擔(dān)憂，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度進(jìn)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場的需要?在對電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深化調(diào)查時發(fā)覺，問題的確許多。

表示對電子商務(wù)流程有明確熟悉的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的同學(xué)對電子商務(wù)詳細(xì)貿(mào)易流程的熟悉仍舊停留在初級階段。

在對edi的熟悉上，僅有不到9%的人(討論生32%)表示曾有過了解;4%的人(討論生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類同學(xué)?？梢?，在深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)漸漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的同學(xué)有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。

在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過特地的研習(xí)，而且都集中在計算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。討論生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有愛好，這個數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷?，僅占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)進(jìn)展的關(guān)鍵問題金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的同學(xué)有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正熟悉到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的同學(xué)并不多，對此投入很大精力的同學(xué)更少。

對電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑

其次部分的調(diào)查主要是想了解同學(xué)學(xué)習(xí)電子商務(wù)學(xué)問的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章同學(xué)引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機(jī)類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務(wù)學(xué)問的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問的并不多。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被同學(xué)引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了同學(xué)的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務(wù)的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當(dāng)前我國電子商務(wù)的專業(yè)報刊尚未面世，面對大眾的宣揚方式仍是以面為主的普及，較少涉及詳細(xì)的實施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)學(xué)問的報刊并不多。

在普及電子商務(wù)方面受到同學(xué)們認(rèn)可的媒介主要有計算機(jī)世界互聯(lián)網(wǎng)世界信息與電腦中國計算機(jī)用戶市場與電腦等幾家刊物。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都特地設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)學(xué)問的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。

最終，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)同學(xué)(本科生的65%和討論生的89%)都主動去過電子商務(wù)的展覽會，從中了解電子商務(wù)的最新進(jìn)展動態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。

通過調(diào)查我們發(fā)覺，高校生們對電子商務(wù)都非常感愛好，不少人通過閱讀課外資料或參與展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)學(xué)問。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務(wù)的進(jìn)展與壯大。

暑期就業(yè)市場

【第2篇】赴北京開拓就業(yè)市場調(diào)研報告范文

一、由于高校畢業(yè)生數(shù)量的逐年增多，社會所供應(yīng)的就業(yè)崗位是有限的，高校生就業(yè)將變得越來越困難，因此，降低期望值，先就業(yè)，再擇業(yè)，面對基層、面對企業(yè)就業(yè)將成為我院畢業(yè)生就業(yè)的主要選擇。這也是我們今后指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)的重心。

二、北京是我國的首都，政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，商務(wù)功能較齊全，經(jīng)濟(jì)外向度較高。近年來京津唐地區(qū)電子企業(yè)、計算機(jī)企業(yè)、機(jī)械企業(yè)、化工、制藥類企業(yè)進(jìn)展較快，需要一部分專業(yè)技術(shù)人才，其中應(yīng)用電子、電子信息、電氣工程、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計與機(jī)械制造、機(jī)械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、化工、制藥、外語、外貿(mào)、電子商務(wù)、市場營銷、環(huán)境工程等專業(yè)同學(xué)相對就業(yè)空間較大。

三、京津唐地區(qū)學(xué)校老師及私立中學(xué)校老師崗位仍有肯定的就業(yè)空間。

四、用人單位除對同學(xué)有專業(yè)要求外，更注意同學(xué)的基本素養(yǎng)，注意同學(xué)的就業(yè)心態(tài)及態(tài)度及團(tuán)隊合作精神。幾乎全部的崗位都要求懂得英語，熟識計算機(jī)word、excel的基本操作。用人單位還普遍注意同學(xué)的社會實踐力量及同學(xué)的動手力量。就物電系同學(xué)就業(yè)反饋，女生大部分做文員及品管，要學(xué)好0ffice辦公軟件及外語，把握cad、photoshop軟件的使用，男生大部分做儲干，要學(xué)好數(shù)電、模電及電路分析等主干課程。

五、今后教學(xué)中應(yīng)加強以下幾方面的

1。進(jìn)一步加強同學(xué)就業(yè)思想觀念的教育。使畢業(yè)生轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念，樹立到基層（一線）就業(yè)的觀念，樹立到企業(yè)就業(yè)的觀念，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀念。

2。進(jìn)一步加同學(xué)吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗職業(yè)精神的教育培育。

3。改革現(xiàn)有的課程體系，突出專業(yè)核心力量的培育。

4。在就業(yè)指導(dǎo)課程體系中，增加生產(chǎn)現(xiàn)場管理，質(zhì)量管理等有關(guān)內(nèi)容，如qc、5s、iso9000等方面的學(xué)問。

6、北京今日縱橫營銷詢問有限公司首席專家張海良先生創(chuàng)業(yè)經(jīng)受尤其值得我們學(xué)習(xí)，張海良先生是我校九十年月初政教專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后先安排到中煤三建公司71工程處做秘書，2年后下海在宿州開廣告公司，不久又到合肥創(chuàng)辦企業(yè)策劃公司，如今又到北京創(chuàng)辦今日縱橫營銷詢問有限公司，時至今日，該公司已成為國內(nèi)最具影響力，深受企事業(yè)單位認(rèn)同和敬重的詢問策劃機(jī)構(gòu)。同時擁有今日盛世品牌公園，今日網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和清華—博克萊教育認(rèn)證三個專業(yè)公司。

【第3篇】2023年暑假就業(yè)市場調(diào)研報告

調(diào)查形式：于xx年3月至4月，隨機(jī)抽取廣州地區(qū)14所高校(包括本科學(xué)校和?？茖W(xué)校四個班級)的705位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。調(diào)查問卷回收率100%，有效問卷668張，有效率94.8%。使用spss10.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計圖表用excel來繪制。

調(diào)查內(nèi)容：廣州市高校生對所學(xué)專業(yè)的滿足程度、對自我的熟悉程度、對就業(yè)前景的關(guān)注程度、職業(yè)期望狀況四個方面。調(diào)查結(jié)果如下：

一、對所學(xué)專業(yè)的滿足程度

同學(xué)對本專業(yè)的滿足與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否在將來關(guān)心自己找到好的又喜愛的工作。調(diào)查發(fā)覺(如下圖)，有21.0%的高校生對自己的專業(yè)較滿足，有66.6%的高校生不清晰，有10.0%的高校生比較不滿足，有2.4%的高校生對自己的專業(yè)特別不滿足，各專業(yè)的滿足程度沒有顯著差異。

對專業(yè)不滿足的直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報志愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導(dǎo)致只有21.0%的同學(xué)對所學(xué)專業(yè)持滿足態(tài)度的緣由之一。由于對高校生活的向往，對五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神奇感，從而選了一個自己以后不喜愛的專業(yè)。另外，個人愛好與社會需求之間的沖突也可能是緣由之一。比如，某個同學(xué)對考古學(xué)很有愛好，但社會需求相對比較少，此時可能會產(chǎn)生心理沖突，或許選了一個自己并不感愛好的但賺錢的專業(yè)，幻想與現(xiàn)實消失落差，從而對所學(xué)專業(yè)不滿足。而專業(yè)在肯定的程度上打算了職業(yè)取向，假如對本專業(yè)不滿足或態(tài)度模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)。

二、對自我熟悉程度

自我熟悉包括個人的愛好與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標(biāo)與需求、個人的情商、個人的工作閱歷、個人的學(xué)歷與力量、個人的生理狀況等七個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。在調(diào)查中發(fā)覺(如下圖)，只有6.7%的被調(diào)查者對自己有比較清晰的熟悉，而52.3%的被調(diào)查者對自己的各面力量，愛好等持模糊態(tài)度，41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同班級不同專業(yè)的同學(xué)對自我熟悉沒有顯著性差異。這說明較多的高校生未能很好地關(guān)注自身特點，發(fā)覺自身問題，促進(jìn)自身進(jìn)展。那么，這里便牽涉到了高校生就業(yè)生涯目標(biāo)的問題。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有肯定實現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析熟悉自己，估量自己的力量，確認(rèn)自己的性格，發(fā)覺自己的愛好，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分高校生對自己的力量、愛好、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

三、對就業(yè)前景的關(guān)注程度

對就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的預(yù)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就凹凸。在調(diào)查中發(fā)覺，只有14.5%的被調(diào)查者對當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清晰的了解。不同班級的同學(xué)對就業(yè)前景的關(guān)注程度沒顯著性差異，而不同專業(yè)的同學(xué)對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門專業(yè)的同學(xué)比熱門專業(yè)的同學(xué)更加關(guān)注就業(yè)前景。

造成這種狀況的緣由可能來自于兩個方面。一方面，在校內(nèi)里，舒適、閑逸的生活和父母的肯定經(jīng)濟(jì)支持，使許多高校生忘卻或臨時忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊急感，很少去接觸外面的世界。有些同學(xué)的確是每天都只是讀書，缺乏對就業(yè)的精確?????和熟悉。另一方面，學(xué)校供應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)不夠。調(diào)查中，發(fā)覺有73.5%的同學(xué)認(rèn)為目前學(xué)校供應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)不夠，需要更具體詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

四、職業(yè)期望狀況

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位)，內(nèi)在價值因素(進(jìn)展空間和愛好愛好)，外在價值因素(薪水凹凸)。在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水凹凸、進(jìn)展空間、城市位置、愛好愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇狀況(見下圖)，進(jìn)展空間、愛好愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是薪水凹凸、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)覺被調(diào)查者中有83.3%的被試認(rèn)為"前途'比"錢途'更為重要，60.3%的被試情愿充當(dāng)"雞頭'也不情愿當(dāng)"鳳尾'。以上結(jié)果表明，多數(shù)高校生更注意工作的內(nèi)在價值。

從上述四個方面的分析表明廣州高校生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點：(一)多數(shù)高校生對所學(xué)專業(yè)的滿足度較低;(二)廣州市高校生對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我熟悉不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目標(biāo);(三)廣州市高校生對社會人才的需求了解甚少，另外，學(xué)校供應(yīng)的就業(yè)信息不足，同學(xué)了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;(四)廣州市高校生的職業(yè)期望更注意進(jìn)展空間和愛好愛好。因此，我們認(rèn)為，依據(jù)上述特點，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強對同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，高校生應(yīng)當(dāng)及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為將來做好充分預(yù)備。

【第4篇】暑期就業(yè)市場的調(diào)研報告

暑期就業(yè)市場調(diào)研報告

近幾年，我國很多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，同學(xué)反映劇烈。北方交通高校是我國領(lǐng)先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開設(shè)了條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級教學(xué)大綱中，電子商務(wù)被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實踐中，北方交大已經(jīng)形成由老師的電子教案、同學(xué)的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了電子商務(wù)課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。電子商務(wù)是北方交高校生們的熱門話題之一。

那么，在校高校生們是怎樣看待電子商務(wù)這個問題的呢?1999年底，由xx與北方交通高校電子商務(wù)協(xié)會共同對北方交大的在校同學(xué)做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采納書面問卷形式，受訪高校生575人，討論生38人(其中mba20人)，這些同學(xué)分別來自各個班級，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。

調(diào)查包括兩部分。第一部分是對電子商務(wù)的熟悉，包括以下幾個問題:1、你知道什么是電子商務(wù)嗎?2、你能就電子商務(wù)對社會的影響談?wù)勛约旱氖煜?3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎?4、你知道什么是edi嗎?5、你對電子貨幣了解嗎?其次部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個問題:1、除了上課外，平常你從哪些方面了解電子商務(wù)的學(xué)問(依次舉出三種途徑)。2、請列出你閱讀電子商務(wù)論文的詳細(xì)報刊名稱。3、你參觀過電子商務(wù)的展覽會嗎?

對電子商務(wù)的認(rèn)知程度

在被調(diào)查者中，60、5%的本科生和100%的討論生表示對電子商務(wù)的概念有肯定了解。數(shù)據(jù)顯示，高校生們對電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對此的熟悉也越深。在對電子商務(wù)的概念有肯定了解的同學(xué)中，認(rèn)為電子商務(wù)對社會有很大影響的占23%;認(rèn)為有肯定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的同學(xué)占46%;認(rèn)為中國目前進(jìn)展電子商務(wù)尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校高校生對電子商務(wù)的進(jìn)展與對社會的影響的熟悉還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務(wù)的人才培育和在校教育與社會的需要還有肯定的距離。

這不能不讓我們擔(dān)憂，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度進(jìn)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場的需要?在對電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深化調(diào)查時發(fā)覺，問題的確許多。

表示對電子商務(wù)流程有明確熟悉的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的同學(xué)對電子商務(wù)詳細(xì)貿(mào)易流程的熟悉仍舊停留在初級階段。

在對edi的熟悉上，僅有不到9%的人(討論生32%)表示曾有過了解;4%的人(討論生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類同學(xué)?？梢?，在深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)漸漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的同學(xué)有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。

在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過特地的研習(xí)，而且都集中在計算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。討論生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有愛好，這個數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷?，僅占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)進(jìn)展的關(guān)鍵問題金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的同學(xué)有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正熟悉到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的同學(xué)并不多，對此投入很大精力的同學(xué)更少。

對電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑

其次部分的調(diào)查主要是想了解同學(xué)學(xué)習(xí)電子商務(wù)學(xué)問的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章同學(xué)引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機(jī)類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務(wù)學(xué)問的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問的并不多。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被同學(xué)引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了同學(xué)的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務(wù)的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當(dāng)前我國電子商務(wù)的專業(yè)報刊尚未面世，面對大眾的宣揚方式仍是以面為主的普及，較少涉及詳細(xì)的實施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)學(xué)問的報刊并不多。

在普及電子商務(wù)方面受到同學(xué)們認(rèn)可的媒介主要有計算機(jī)世界互聯(lián)網(wǎng)世界信息與電腦中國計算機(jī)用戶市場與電腦等幾家刊物。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都特地設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)學(xué)問的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。

最終，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)同學(xué)(本科生的65%和討論生的89%)都主動去過電子商務(wù)的展覽會，從中了解電子商務(wù)的最新進(jìn)展動態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。

通過調(diào)查我們發(fā)覺，高校生們對電子商務(wù)都非常感愛好，不少人通過閱讀課外資料或參與展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)學(xué)問。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務(wù)的進(jìn)展與壯大。

暑期就業(yè)市場調(diào)研報告，盡在酷貓寫作。

【第5篇】剖析某勞務(wù)公司城鄉(xiāng)就業(yè)市場化運作之路調(diào)研報告

實施組織創(chuàng)新“三位一體”破解城鄉(xiāng)就業(yè)難題--剖析圖強勞務(wù)公司城鄉(xiāng)就業(yè)市場化運作之路

20__年7月16日，由龍?zhí)督值擂k事處、龍?zhí)督值历Q林等20余個社區(qū)共同發(fā)起成立的成都圖強勞務(wù)有限公司，是成華區(qū)龍?zhí)督值涝谕苿印叭齻€集中”過程中，根據(jù)“圍繞規(guī)劃抓項目，圍繞項目抓就業(yè)，圍繞就業(yè)抓培訓(xùn)”的就業(yè)工作思路，引入市場機(jī)制組建起來的非盈利性勞務(wù)服務(wù)組織(企業(yè)法人)。公司集培訓(xùn)、就業(yè)、維權(quán)為一體，以“為企業(yè)供應(yīng)高素養(yǎng)員工，為員工供應(yīng)規(guī)范化崗位，為政府破解再就業(yè)難題，為社會供應(yīng)人性化服務(wù)”為工作宗旨。到目前為止，共勝利開發(fā)就業(yè)崗位4000多個，托付培訓(xùn)單位培訓(xùn)員工3000余人，解決了2200多名失地農(nóng)夫、260余名城鎮(zhèn)失業(yè)人員就業(yè)，真正成為失地農(nóng)夫、下崗失業(yè)人員就業(yè)之家，受到廣闊老百姓的普遍歡迎。

一、對癥下藥，樂觀探究城鄉(xiāng)就業(yè)市場化運作之路

隨著龍?zhí)兜貐^(qū)城鄉(xiāng)一體化的快速推動，轄區(qū)失地農(nóng)夫越來越多，這些素養(yǎng)不高，技能欠缺的勞動力的就業(yè)問題成為擺在龍?zhí)督值烂媲暗囊坏离y題。龍?zhí)督值涝谏罨{(diào)研的基礎(chǔ)上，充分熟悉到由于勞動力供求雙方、現(xiàn)行就業(yè)機(jī)制等多種緣由，造成失地農(nóng)夫就業(yè)的穩(wěn)定性和有效性方面存在著很多不足之處，在這種嚴(yán)峻形勢下，迫使龍?zhí)督值绖?chuàng)新就業(yè)服務(wù)組織，探究一條更有效地解決失地農(nóng)夫就業(yè)的新路子。

1、勞動力由于整體素養(yǎng)不高，迫切需要一個值得信任的勞動就業(yè)服務(wù)組織。

龍?zhí)督值婪鶈T面積37.61平方公里，總?cè)丝?3264人，農(nóng)村居民44203人，農(nóng)村勞動力27014人，其中2萬人已轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)，尚有0.7萬人未實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。2.7萬勞動力中，80是學(xué)校及學(xué)校以下文化程度，40歲以下勞動力占65，41歲—60歲勞動力占35。轄區(qū)農(nóng)村居民小農(nóng)意識強，生活和工作半徑小，思想觀念落后，法制觀念淡薄；加之長期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化水平低、勞動技能差，造成就業(yè)路子狹窄，就業(yè)不穩(wěn)定，迫使需要引導(dǎo)與關(guān)心。

同時，隨著土地的失去，社區(qū)居委會對農(nóng)村居民的影響力、號召力趨小，廣闊失地農(nóng)夫迫切需要一個有歸屬感、具有法人地位和肯定經(jīng)濟(jì)擔(dān)當(dāng)力量的勞務(wù)服務(wù)組織，有組織、系統(tǒng)地為其供應(yīng)培訓(xùn)、就業(yè)、勞動維權(quán)等服務(wù)。

2、原有就業(yè)體制，迫切需要進(jìn)行組織創(chuàng)新。

在原來體制模式下，政府勞動保障部門負(fù)責(zé)促進(jìn)就業(yè)、勞動用工管理、勞動監(jiān)察、社保管理、培訓(xùn)成果買單等職責(zé)，專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)農(nóng)村勞動力的職業(yè)技能培訓(xùn)，社會職介機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)職業(yè)推介，企業(yè)負(fù)責(zé)用人。這種模式對政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)、用人單位的職責(zé)分工太細(xì)，割裂了幾者之間的有機(jī)聯(lián)系，造成各自從自己的角度動身追求自身利益，也增加了運作成本，造成資源鋪張，就業(yè)效果不佳。

作為市場主體的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會職介機(jī)構(gòu)，都以獵取最大利潤為目的。職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只負(fù)責(zé)實施人力資源培訓(xùn)，而不管學(xué)員結(jié)業(yè)后是否能夠就業(yè)，培訓(xùn)合格以后就伸手向政府要培訓(xùn)費。社會職介機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)學(xué)員和用工企業(yè)之間充當(dāng)媒介作用，為了賺取利潤，會盡力把全部的勞動力都推舉給企業(yè)，而不管這種就業(yè)是否是穩(wěn)定，是否匹配，只要推舉上班，就可以收職介費和領(lǐng)職介補貼。這種狀況下，勞動者、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會職介機(jī)構(gòu)、企業(yè)就各打各的算盤，沒有形成內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，最終吃虧的還是勞動者。

政府勞動保障部門在實際工作中，一方面負(fù)責(zé)監(jiān)管企業(yè)的勞動用工關(guān)系；另一方面為促進(jìn)就業(yè)要求企業(yè)多供應(yīng)就業(yè)崗位，就消失規(guī)范用工和增加就業(yè)兩難的現(xiàn)象。同時，政府勞動保障部門是培訓(xùn)成果和職介成果的買單人，對培訓(xùn)和職介成果的好壞缺乏監(jiān)督力度，而專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會職介機(jī)構(gòu)的服務(wù)意識和質(zhì)量并不是政府想像的那么好，那么到位，造成政府管理服務(wù)缺位狀況。

3、勞動力供求雙方的各自顧慮，迫切需要一個雙方溝通的平臺。

在實際工作中，很多企業(yè)不情愿聘請個體農(nóng)夫工，由于個體農(nóng)夫工綜合素養(yǎng)相對較低，假如出了問題（如損壞了物品，不辭而別等），企業(yè)很難追究其責(zé)任。特殊是生產(chǎn)旺季，有人突然請假或辭職，企業(yè)很難找到合適的人員進(jìn)行準(zhǔn)時補充，影響企業(yè)正常經(jīng)營。

同時，農(nóng)夫以個人身份去找工作本身就處于弱勢地位。由于用工企業(yè)目的就是追求利潤最大化，總是想方設(shè)法降低生產(chǎn)成本，包括用工成本，如不給個體農(nóng)夫工簽合同、買社保，甚至隨便將其除名，農(nóng)夫工的合法權(quán)益得不到保障。個體農(nóng)夫工由于技能欠缺、沒有形成團(tuán)隊力氣、維權(quán)困難等緣由，普遍存在“今日上崗、明天下崗”的狀況，這樣就存在上班有工資，下崗后工資和福利就一斷百斷，什么都沒有，對農(nóng)夫正常生活和社會穩(wěn)定很不利。

二、拓展服務(wù)職能，增加城鄉(xiāng)就業(yè)市場化運作之路可持續(xù)進(jìn)展力量

(一)公司業(yè)務(wù)范圍

公司以崗位開發(fā)和供應(yīng)合格的勞動力為基礎(chǔ)，進(jìn)行勞動政策詢問、會員制勞動服務(wù)、勞務(wù)派遣、后勤管理服務(wù)等。

1、組織托付培訓(xùn)。依據(jù)員工求職意愿，組織并托付培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對其進(jìn)行引導(dǎo)性培訓(xùn)和技能性培訓(xùn)，供應(yīng)合格的勞動力產(chǎn)品。

2、崗位開發(fā)及職介服務(wù)。公司與用人單位連接，開發(fā)就業(yè)崗位，然后依據(jù)崗位要求向用人單位推舉相應(yīng)的合格勞動力。

3、勞動政策詢問。公司有一批與各地勞動部門有親密合作關(guān)系、常年從事勞動服務(wù)的專家，精通勞動政策法規(guī)，熟識勞動就業(yè)工作程序，為企業(yè)供應(yīng)全方位勞動政策詢問服務(wù)。

4、會員制勞動服務(wù)。公司實行會員制勞動服務(wù)，公司會員按享受權(quán)利分為金卡會員、銀卡會員和一般會員三種。會員制勞動服務(wù)為企業(yè)供應(yīng)免費代理勞動就業(yè)事務(wù)、勞動就業(yè)政策詢問等9項服務(wù)，目的是“為企業(yè)選才，助人人就業(yè)”，對企業(yè)的承諾是“你負(fù)責(zé)用工，剩下的事情我?guī)湍阕??！?/p>

5、勞動派遣。公司與一批職業(yè)技校、郊縣勞動部門建立了長期合作關(guān)系，人力資源儲備豐富，擁有一批職業(yè)素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)力量強的專業(yè)固定員工，專業(yè)涉及電器、建筑、電焊、服務(wù)員、縫紉、綠化保潔、物業(yè)管理等，長期向用人單位派遣各類勞務(wù)人員。

6、為企業(yè)供應(yīng)后勤管理服務(wù)。公司擁有自己的專業(yè)保安、保潔、綠化、物管、家政修理、后勤管理服務(wù)隊伍，可以為用人單位供應(yīng)各類后勤管理服務(wù)。

(二)公司內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)

公司設(shè)立市場開發(fā)部、就業(yè)指導(dǎo)部和業(yè)務(wù)部三個主要部門和“勞務(wù)工會”，同時設(shè)置了綠化、保安、保潔、餐飲、庫管、包裝、工藝裝飾、來料加工、流淌服務(wù)、勞動力臨時租賃（類似“鐘點工”）等多個“班組”。

市場開發(fā)部主要職責(zé)是崗位開發(fā)，其業(yè)務(wù)員遍布龍?zhí)遁爡^(qū)各社區(qū)，輻射城市部分勞動密集型用工單位，通過加強與用人單位聯(lián)系，準(zhǔn)時收集、了解用工單位用工需求，整理發(fā)布空崗、增崗信息，協(xié)調(diào)企業(yè)和用工單位優(yōu)先錄用當(dāng)?shù)貏趧恿Α?/p>

就業(yè)指導(dǎo)部主要職責(zé)是指導(dǎo)求職人員正確就業(yè)，其操作流程是：根據(jù)項目和市場用工要求，將具有就業(yè)條件的農(nóng)村居民編制成檔案，并依據(jù)其培訓(xùn)就業(yè)愿望分進(jìn)不同的“班組”進(jìn)行培訓(xùn)；接收培訓(xùn)合格的學(xué)員和人員求職登記，并依據(jù)其專業(yè)和用工單位需求推舉指導(dǎo)學(xué)員面試上崗；負(fù)責(zé)對已培訓(xùn)員工的派遣、對外輸出和“在線”追蹤服務(wù)。

業(yè)務(wù)部主要職責(zé)是為企業(yè)勞動事務(wù)代理，負(fù)責(zé)聯(lián)系勞動社保監(jiān)察等部門，為企業(yè)供應(yīng)全方位服務(wù)；同時負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)業(yè)務(wù)，制定培訓(xùn)工作規(guī)劃，協(xié)調(diào)培訓(xùn)單位，組織培訓(xùn)學(xué)員，幫助辦理有關(guān)職業(yè)技能資格證。學(xué)員培訓(xùn)考試合格后，準(zhǔn)時移交就業(yè)指導(dǎo)部，由就業(yè)指導(dǎo)部管理并推舉工作。

“勞務(wù)工會”其宗旨是通過人性化服務(wù)，為員工分憂解難，依法開展勞務(wù)維權(quán)行動，公司員工是否按勞取酬，是否享受了應(yīng)享受的社會保險福利待遇等都將得到保障。

(三)公司的生存基礎(chǔ)

圖強勞務(wù)公司是完全根據(jù)市場機(jī)制組建起來的非盈利性勞務(wù)服務(wù)組織，實行市場化運作模式開展業(yè)務(wù)，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧。公司定位為綜合性、非盈利性，綜合性是指公司要全面進(jìn)展；非盈利性并非不盈利，只是不盈勞動者的利，而要盈市場的利，對企業(yè)也只是微利。

公司的收入主要來自以下四個方面：

1、會員制服務(wù)會費。公司與入會企業(yè)簽訂入會協(xié)議，為企業(yè)供應(yīng)11項服務(wù)，每個入會企業(yè)每年向公司繳納600-20__元不等的會費。公司有200余家潛在會員，估計會費收入達(dá)到20萬元以上。

2、政府勞動就業(yè)方面的政策性補貼。主要包括以下幾項：職介補貼、崗位補貼、社保補貼等，作為一家綜合性勞務(wù)服務(wù)的圖強公司，政府的政策性補貼隨業(yè)績的進(jìn)展而增加。

3、為政府供應(yīng)公益性服務(wù)的勞務(wù)收益。如政府買單的清掃保潔、河道保潔、環(huán)境衛(wèi)生、消殺、“彩霞助老”服務(wù)等，其中也有一些管理收益，年收益達(dá)10萬元以上。

4、公司自己經(jīng)營的后勤管理服務(wù)。如家政服務(wù)、保潔服務(wù)、物業(yè)管理服務(wù)等，年收益達(dá)10萬元以上。

三、創(chuàng)新機(jī)制，城鄉(xiāng)就業(yè)市場化運作之路凸現(xiàn)活力

(一)公司的四大機(jī)制創(chuàng)新

1、創(chuàng)新運作機(jī)制，搭建和諧穩(wěn)定的就業(yè)平臺。

失地農(nóng)夫、下崗失業(yè)人員通過自愿申請并參與培訓(xùn)，成為公司的“員工”，公司依據(jù)“員工”的意愿將員工派遣或推舉到企業(yè)上班，見習(xí)期滿合格后與圖強公司或用工企業(yè)簽訂勞動用工合同，并辦理社保，同時對員工在外的工作狀態(tài)和工作待遇等狀況進(jìn)行綜合監(jiān)管，公司實質(zhì)上成為失地農(nóng)夫的勞務(wù)代理人，這樣就解決了用人單位不情愿聘請個體農(nóng)夫工、不簽合同買社保，甚至隨便將其除名、個體農(nóng)夫找工作難、保障難的問題。與此同時，公司還督促用人單位按勞動法辦事，使農(nóng)夫員工的合法權(quán)益得到保障，從而實現(xiàn)和諧穩(wěn)定就業(yè)。

2、創(chuàng)新管理模式，扮演企業(yè)的“管家婆”。

實行會員制勞動服務(wù)后，圖強公司為用人單位代理勞動事務(wù)，企業(yè)不用跑勞動社保部門辦手續(xù)，為企業(yè)大大節(jié)省了管理成本，提高了工作效率，為企業(yè)隨時用人供應(yīng)保證。例如某公司需要20名保潔人員、10名保安，假如企業(yè)自己去聘請保潔人員，則需要設(shè)置一個部門來進(jìn)行管理，另外假如這些聘請人員中有人突然請假或辭職，企業(yè)很難準(zhǔn)時補充到位。會員制勞動服務(wù)下，企業(yè)不需要自己去管理這些不穩(wěn)定的人員，即使消失崗位空缺，圖強公司也能在半天內(nèi)讓新員工上崗，保證企業(yè)正常經(jīng)營不受影響。圖強公司“員工”由企業(yè)和圖強公