文明禮儀的優(yōu)秀演講稿15篇

文明禮儀的優(yōu)秀演講稿15篇文明禮儀的優(yōu)秀演講稿1記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。我們畢竟要以什么樣的”語言，什么樣的行動，什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒呢?要養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人。那么請用好我們的嘴，多說善話，多留美言；用好我們的手，多做善事，多行善舉；用好我們的腳，只走正道。和諧社會，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。文明禮儀的優(yōu)秀演講稿2敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是《文明禮儀在校園》。我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。2500多年前，我國最宏大的訓(xùn)練家孔子就曾說過：“不學(xué)禮，無以立。”孔子訓(xùn)練自己兒子，要做人務(wù)必?先讀好《禮》?？梢娍鬃釉缫咽熳R到了禮的重要性。升旗儀式，最為莊重。在升旗議式中，我們都要做到肅立致敬。升國旗、唱國歌是一件特殊嚴(yán)峻?的事，國旗下的我們要嚴(yán)峻?認(rèn)真、精神飽滿、莊重肅立、目視緩緩上升的國旗、向其行注目禮，而不應(yīng)當(dāng)彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的敬重，也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)的起碼行為。假如我們連自己的國家都不敬重，那么憑什么讓別的國家來敬重我們呢?校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳動，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見到老師和客人要主動問好、禮貌待人等等。出門向父母、爺爺奶奶說再見，放學(xué)回家向家長問好。做個真正的陽光少年。一個人的.儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼约偃缦胍寗e人敬重，就首先要去敬重別人。由于“不敬他人，是自不敬也”。作為新時代的學(xué)校生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。例如，天熱了,有不少同學(xué)買冷飲,卻順手丟棄包裝袋,到處飄著包裝袋的學(xué)校，還是那個適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象，也會影響我們柳林七小的整體形象。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種習(xí)慣，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守；較好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。同學(xué)們，讓我們一起行動起來，用禮儀之風(fēng)把校園裝飾得更加美麗!文明禮儀的優(yōu)秀演講稿3友愛的同學(xué)們：當(dāng)我們第一天邁進(jìn)靚湖學(xué)校的大門，就被氣概宏大的教學(xué)樓所震撼。寬暢光明的教室，錯落有至的試驗室，館室，綠茵間泛紅的足球場地。靚湖真美！在接下來的學(xué)習(xí)中，老師們兢兢業(yè)業(yè)如春雨般潤物；辛勒的”耕耘如春風(fēng)般和煦孜孜不倦，使我們的成果直線上升，學(xué)習(xí)愛好越來越濃。感謝你可愛的老師，感謝你，可愛的靚湖。在這里特別值得一提的是在這次黑龍江首批示范先進(jìn)學(xué)校檢查中，我們靚湖學(xué)校以990分的優(yōu)異成果，排名大慶18家參選單位的第二名，與第一名的大慶一中外國語學(xué)校僅差一分。靚湖在騰飛！在上周舉辦的“靚湖”開放日活動中，我們又收獲了可喜的成果。我們向家長，向社會，向訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)呈現(xiàn)了我們靚湖的風(fēng)采。愿靚湖這棵梧桐樹，引來八方金鳳凰。XX年和XX年二年的中考,靚湖都名列全市平均分第一名.我們?yōu)樽鳛橐幻n湖人而感到高傲。我們發(fā)自內(nèi)心祝愿靚湖的明天更奇妙。我的演講完畢,感謝大家!六年二班xxx文明禮儀的優(yōu)秀演講稿4大家好!很興奮今日能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今日我來說一說校園禮儀!當(dāng)絢爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是奇妙的，我們在這奇妙春天的校園里做什么呢?課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與分散力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)疼惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，疼惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的批判勸阻。受到老師的關(guān)懷，應(yīng)主動懇切地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人。文明的學(xué)生，一定是有著較好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會任憑買零食吃，由于他懂得任憑買零食既鋪張又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把奇妙留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是疼惜公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、鋪張水電……而且會勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時報告。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的要求和規(guī)定。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會敬重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的培育，感恩老師的訓(xùn)練……文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提升，品質(zhì)的`提升。文明是離別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時間，你是否會想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在整潔、潔凈的校園里閑逛徜徉的時間，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是奇妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓整潔的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲乏。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我堅信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣布滿希望、布滿活力!文明禮儀的優(yōu)秀演講稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛的同學(xué)們：大家下午好！今日我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)當(dāng)是具有文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個人都具有了文明素養(yǎng)，那么這個國家的整體素養(yǎng)才能提升。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時間，大臣李鴻章出訪俄國，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不重視自身的文明修養(yǎng)，他會有較好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有較好的公共文明務(wù)必?先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的”文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的力氣；有了辨別是非善惡的力氣，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的言行舉止都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的基礎(chǔ)。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。我們今日的道德講堂有六個環(huán)節(jié)：“唱道德歌曲”、“看訓(xùn)練短片”、“做感悟評議”、“誦道德經(jīng)典”、“學(xué)文明禮儀”、“送吉利祝?！笔紫茸屛覀冞M(jìn)入今日道德講堂第一個環(huán)節(jié)：“唱道德歌曲”大家一起來唱《學(xué)校校生文明禮儀之歌》請老師放音樂。唱文明禮儀之歌，做講文明懂禮儀之人，希望我們的同學(xué)能夠不斷提升自身的文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。下面，我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：看訓(xùn)練短片：我們的古人早就提倡：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事必從于易”在文明禮儀上，重視細(xì)節(jié)，勇于保持，從小事做起，能夠培養(yǎng)我們較好的道德修養(yǎng)，提升我們的人生境界。請老師播放短片《文明禮儀從細(xì)節(jié)做起》文明是一種氣質(zhì)，呈現(xiàn)出你的儒雅；文明是一種修養(yǎng)；盡現(xiàn)你的學(xué)識；文明是一種境界，表現(xiàn)出你的素養(yǎng)；文明是一種精神體現(xiàn)你的風(fēng)貌；文明是一種習(xí)慣，體現(xiàn)你的生活態(tài)度。請老師播放短片《文明禮儀短片》生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而奇妙！校園從今而美麗，從我做起。閃光的青春，從文明起步。擁有一顆豁達(dá)開朗文明之心，能使平凡黯然的生活變得有滋有味。接下來我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：作感悟評議：看了兩部視頻短片，大家此時內(nèi)心有哪些道德感悟。有哪位同學(xué)愿意和我們共享一下，請舉手示意！請老師遞上話筒。由于時間關(guān)系，我們的現(xiàn)場溝通環(huán)節(jié)就到這里，特殊感謝大家的發(fā)言，同樣也特殊感謝大家的傾聽。（請對發(fā)言的同學(xué)掌聲鼓舞）文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開我們完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的訓(xùn)練，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒怯^看校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代高校者王守仁說“知是行的方法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的訓(xùn)練，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會訓(xùn)練有什么區(qū)分！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要離別不文明的行為。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力氣太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面發(fā)起來了。我們每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。下面，我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典：讓我們一起誦道德經(jīng)典滋潤心田，洗滌心靈。請老師打開幻燈片。1、人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！髯?、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——孔子3、禮，天之經(jīng)也，民之行也——左傳4、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡——管子5、敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！献?、將不行驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛?！T葛亮7、人有禮則安，無禮則危?！抖Y記》8、“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”——《禮記·曲禮上》接下來，我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié)：“學(xué)文明禮儀”：要養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)校生。就應(yīng)當(dāng)了解和掌握一些基本的禮儀。請老師播放《文明禮儀訓(xùn)練示范片》看了視頻，我堅信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明奇妙的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提升，國家的綜合實力將會大大強(qiáng)化，祖國的將來一定是富強(qiáng)昌盛、絢爛輝煌！最終，我們進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)送吉利祝福：文明禮儀，從我做起。真誠地希望每一位同學(xué)都能成為文明禮儀的傳播者、踐行者和受益者。同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上消逝，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無處不在，讓我們做文明的仆人，讓“文明與我們同行”！感謝大家！文明禮儀的優(yōu)秀演講稿6敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：大家好！今日我為大家演講的題目是《文明——其實很簡潔》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟識的詞匯。記得第一天上學(xué)，和氣可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今日開始，你們就是一名文明的”學(xué)校生了?！薄拔拿鳌笔鞘裁茨兀慨?dāng)時的我，并不完全明白。只知道要依據(jù)老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣絢爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽講、主動回答問題；下課我和同學(xué)們愉悅玩耍、有說有笑；間操我認(rèn)真做好每一個動作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師摩挲著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。（長時間停頓）（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告知我：文明——就是在家做個好孩子。于是，我愛惜父母，乖巧聽話；劉宏老師告知我：文明——就是在校做個好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告知我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達(dá)。就這樣，我明白了：文明——其實很簡潔！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含和善的問候，文明是布滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，言行舉止顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱忱，敬重，友情和關(guān)愛，這——就是“文明”。（達(dá)到高潮，長時間停頓）（親切舒緩）記得有一句話說得好：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，由于你將沒有機(jī)會見證自己閃光的將來。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。相關(guān)閱讀：文明禮儀的優(yōu)秀演講稿7敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬重的老師，友愛的同學(xué)們：大家好!我是來自三家學(xué)校的五班級學(xué)生，今日我要演講的`題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱忱關(guān)懷；是平常與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明禮儀是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明禮儀的優(yōu)秀演講稿8社會正在進(jìn)步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提升。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就務(wù)必?講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個合格的新時代公民。古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就務(wù)必?先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品德，就沒有宏大的人”。而我們，作為新時代的學(xué)校生，正在接受著學(xué)問訓(xùn)練，更應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提升道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好學(xué)問，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格學(xué)校生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”一個有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的`名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出特別之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中靜靜的為你祝福。在一個已經(jīng)失去士氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活布滿歡快的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他布滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。“孔融讓梨”——一個大家再也熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是由于他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡快，懂得別人的歡快就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是由于四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。由于道德常常能填補(bǔ)才智的缺陷，而才智卻永久也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學(xué)問無道德，是棄材。既無學(xué)問又無道德反自以為有學(xué)問有道德，是殺材?！蔽拿鞫Y儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名學(xué)校生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧奇妙。文明禮儀的優(yōu)秀演講稿9三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬重師長，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能由于一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止。有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到關(guān)懷時的.一聲“感謝”；在和他人離別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小仆人，讓我們的校園失去粗言，布滿歡聲笑語，讓文明之花在校園中盛開吧!文明禮儀的優(yōu)秀演講稿10文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習(xí)慣，生活中的一部分。讓祖國變成一個文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不為呢?讓文明禮儀始終留在我們心中，變成如同上班上學(xué)一樣的平常，在生活中關(guān)懷我們，提示我們。也要時刻提示自己：我是中國人，也是個文明的小公民，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧!同學(xué)們，播下一個動作，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一個品德。文明的事很簡潔做到，它卻是生活里重要的事，也是最難保持的`事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從言行舉止、一點一滴做起，養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結(jié)出累累碩果。我的演講完畢，感謝大家。文明禮儀的優(yōu)秀演講稿11老師們、同學(xué)們，你們好！今日我演講的題目是《文明與我同行》。中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦?；驶嗜A夏，集聚五十六個民族，泱泱中華，譜寫五千多年歷史，制造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，沒有了文明，素養(yǎng)就不能保證，就無法成為一名合格的學(xué)生，更別說擔(dān)當(dāng)起社會主義國家的建設(shè)者和接班人。每日早上，都會有一群勞碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每日的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干整潔凈。但是，當(dāng)放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，為什么呢？是由于同學(xué)們沒有珍重疼惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，假如全校每人丟一張紙，那么，就會有幾百張紙污染我們的環(huán)境啊！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的學(xué)校生。不久前，曾看到這樣一則報道，是在外國的一個著名景點里，一個中國人觀看在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想方式把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，假如把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告知別人亂涂亂畫是多么丑！從上面報道中，我們不難發(fā)覺，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么？在社會快速發(fā)展的今日，為什么中國人失去了禮儀與文明？再說說我們學(xué)校生，有些學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只由于一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的”行為舉止嚴(yán)峻影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。怎樣才能做一個文明少年呢？在班會課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，寵愛勞動；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)懷，勤儉節(jié)約；在社會上，要寵愛祖國，文明禮貌，懇切守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時每刻熬煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年！同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀規(guī)范落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級！我的演講完了，感謝大家！文明禮儀的優(yōu)秀演講稿12各位家長，老師：晚上好，20xx年度新城學(xué)校家長會正式開始?，F(xiàn)在，請允許我代表新城學(xué)校的全體師生對百忙中抽出寶貴時間出席今晚會議的家長表示喧鬧的歡迎，對各位對我校的關(guān)懷和支持表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。今日家長會的主題是“讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放”。文明是早晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以希望和活力；文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬；文明是草地上五彩繽紛的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。20xx年在佛山創(chuàng)建“全國文明城市”的大背景下，怎么讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放，我想各位家長也很愿意與我們共同探討，下面讓我給大家介紹一下學(xué)校正進(jìn)行什么訓(xùn)練。1、強(qiáng)化硬件建設(shè)，為學(xué)生綜合素養(yǎng)提升作保證我校現(xiàn)有33個教學(xué)班，學(xué)生1736多人，教職工80人，其中在編公辦老師70人，師資學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中訓(xùn)練碩士爭論生7人，占10%。。其中還包括佛山市骨干老師2人、勒流街道骨干老師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等20人次。可以說我們擁有一支思想活躍，工作有沖勁，求知欲強(qiáng)，制造力旺盛老師隊伍。學(xué)校也連續(xù)多年被評為勒流街道先進(jìn)學(xué)校。在硬件建設(shè)方面，計算機(jī)多媒體教學(xué)平臺配備率為100%，我校的信息技術(shù)教學(xué)已達(dá)到我們街道的先進(jìn)水平。我們還爭取到一筆資金，預(yù)備把200m煤渣跑道改建成塑膠跑道，屆時我校的硬件設(shè)備將提升一個檔次。也就是說我們的學(xué)生將能享受越來越好的訓(xùn)練資源。為他們綜合素養(yǎng)提升供應(yīng)有力的保證。2、讀經(jīng)典，倡文明學(xué)校是幻想起航的地方，是讀書的地方，是學(xué)習(xí)的地方，只要孩子們努力定能盡情呈現(xiàn)自己的特長。在這里，讀經(jīng)典之書，倡文明之舉。有人說“成功的路有很多”，但是閱讀是關(guān)懷孩子成功的最有效同時也是最低成本的方式，我認(rèn)為閱讀是自我提升的最佳途徑。由于愛閱讀的人有幻想，只要寵愛閱讀，學(xué)會閱讀，持續(xù)閱讀就能主動向上，與時俱進(jìn)。本學(xué)期學(xué)海圖書城向我們學(xué)校捐了一個圖書專柜，合共有320多冊最新的書籍，我們學(xué)校也將投入一部分資金添置一些經(jīng)典之書，為孩子們供應(yīng)更多閱讀的機(jī)會，我堅信這對孩子們的文明素養(yǎng)提升有著主動的作用。然而，這還是不夠的。我建議家長能每學(xué)期為還供應(yīng)兩到五本課外書，這比任何的禮物更有價值。3、抓細(xì)節(jié)，成就好習(xí)慣能成大業(yè)者，先從小節(jié)起。所以培養(yǎng)孩子們的文明禮儀應(yīng)從小處著眼，細(xì)處著手，持之以恒，才能積蛙步而致千里，達(dá)到匯滴水而成大海，壘微塵而成高山。因此，我們要求孩子們不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不隨處吐痰，不亂說臟話，遵守社會公德，對人友善等，本學(xué)期起，我們成立“文明禮儀崗”讓孩子們相互監(jiān)督，共同提升，我們還要指導(dǎo)孩子們建立自己個人的文明禮儀成長檔案，讓孩子們自我約束，自我進(jìn)步。如此腳踏實地，一步一個腳印，孩子們才能漸漸提升自身文明素養(yǎng)。4、以活動，促成效文明素養(yǎng)的培養(yǎng)，只靠枯燥的說教效果不會太理想。于是，我們結(jié)合孩子們的年齡特點，開展系列豐富多彩的活動，讓孩子們在活動中受到“潤無細(xì)無聲”的訓(xùn)練。我們充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)欄等大力宣揚(yáng)，營造一種濃郁的“講文明，樹新風(fēng)”的氛圍。召開啟動儀式，印發(fā)倡議書，進(jìn)行儀式等，激發(fā)學(xué)生投入活動的熱忱。我們還聯(lián)系孩子們的”實際開展豐富多彩的主題活動：如“文明禮儀伴我行”主題班隊會、“同創(chuàng)文明城市，共建幸福家庭”師生書畫展、“讀經(jīng)典書籍，講文明禮儀”讀書活動、“揚(yáng)身邊禮儀細(xì)節(jié)，查不文明行為”的活動等。組織孩子們用自己的眼睛發(fā)覺身邊的講文明細(xì)節(jié)和不文明的行為，使孩子們分美丑，辯榮辱，明是非。本學(xué)期學(xué)校還開展“文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”等評比活動。我們將廣泛呈現(xiàn)文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”的事跡，以身邊活生生的榜樣激勵全體同學(xué)，充分調(diào)動孩子們主題加入性和主動性。使孩子們在活動中得到樂趣，在樂趣中受訓(xùn)練，在訓(xùn)練中有覺悟，在覺悟中養(yǎng)習(xí)慣，使孩子們打下較好的文明禮儀基礎(chǔ)。孩子們文明禮儀素養(yǎng)不是學(xué)校能獨立完成的，只有學(xué)校與家庭充分合作，形成合力全面推動才能把孩子們培養(yǎng)成“講文明、做文明事、守禮儀規(guī)、做文明人”的新一代好公民。那么，家長能做些什么呢？我給大家一些建議吧！1、給孩子供應(yīng)和諧的成長環(huán)境賜予孩子較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅僅是給孩子選一所好的學(xué)校，給孩子供應(yīng)優(yōu)越的生活條件。而是家長能陪伴孩子成長，施與環(huán)境熏陶。有一句話是環(huán)境影響訓(xùn)練最經(jīng)典的評述——“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”較好的家庭環(huán)境對孩子的訓(xùn)練有潛移默化的熏陶作用，有極強(qiáng)的滲透力，這種影響是深刻而本質(zhì)的。環(huán)境熏陶包括物質(zhì)環(huán)境熏陶和精神環(huán)境熏陶。我們知道，環(huán)境造就人，環(huán)境的好壞，直接影響個人素養(yǎng)凹凸，真正能做到出淤泥而不染，成年人尚很少人做到，何況身心尚未健全的孩子。因此，創(chuàng)建一個文明和諧的育人環(huán)境是培養(yǎng)孩子文明素養(yǎng)的必備條件。試想走進(jìn)家里到處污水橫流，蚊蠅亂飛，窗污幾垢，很難想象在這樣的環(huán)境中能養(yǎng)出講文明，懂禮儀的孩子。反之，自己家里窗明幾凈，整整齊齊，孩子就等于置身于文明的大氧吧里，久而久之其吸取文明分子。精神環(huán)境熏陶即家風(fēng)的熏陶，包括家庭的生活方式和家庭文化氛圍的影響。家庭生活方式是指家庭成員之間處于什么樣的關(guān)系，家庭成員在長期生活中形成什么樣的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)。家庭文化氛圍是指家庭的精神生活狀態(tài)，家庭成員有什么情趣、愛好、追求。家風(fēng)通過日常生活影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，是一種無言的訓(xùn)練，無聲的力氣，是一種最基本、最直接、最常常的訓(xùn)練，他對孩子的影響是全方位的。生活本身就是一種訓(xùn)練。什么樣的家風(fēng)才有利于孩子的訓(xùn)練呢？那就是和諧的家庭關(guān)系家庭關(guān)系不和諧會，如父母常常吵架，甚至打架，父母不孝敬老人，這些會影響孩子的智力和品德。爭論表明生活在恩愛和諧家庭中的孩子，不但心理比較健康，而且智商也比較高。美國一位心理學(xué)家對4000多名獨生子女調(diào)查發(fā)覺：家庭氛圍和諧、常有笑聲相伴的家庭，孩子的智商都比不和諧的家庭的孩子智商高。同樣統(tǒng)計表明，在導(dǎo)致未成年人犯罪的社會、學(xué)校、家庭及個體的各種因素中，家庭因素所占比率超過三分之一；正在服刑的少年犯中，大約80%與家庭訓(xùn)練不當(dāng)有關(guān)，而不完整家庭未成年子女犯罪率占全部未成年人犯罪的25%以上。2、做孩子的好榜樣古人云：近朱者赤，近墨者黑。孩子是成人的鏡子，父母是孩子的航標(biāo)。要培養(yǎng)文明的孩子，得先有文明的師長。所以，不管是老師還是家長在孩子面前一定要做一名文明的護(hù)花使者。假如“衣冠不整來去，污言穢語談吐，怒則暴跳如雷，煩時冷嘲熱諷，爭名勾心斗角，奪利爾虞我詐等這類不文明言行，孩子耳聞目睹，必定依葫蘆畫瓢，后果不堪設(shè)想。所謂“欲正人，先正已”為人父母，先明禮儀。只有父母衣著潔凈撲素，舉止大方，語言優(yōu)雅，喜怒無形，不亢不卑，一視同仁，普愛眾生，寧靜淡泊，孩子耳濡目染，才能見賢思齊，最終潛移默化為自己的自覺文明言行。3、家、校訓(xùn)練形成合力從孩子進(jìn)入我們學(xué)校的那一刻，每個孩子都是我們的學(xué)生。我們與家長的目標(biāo)是一致的，就是訓(xùn)練好每個孩子，所以相互溝通，相互合作才能取得更好的效果。在家庭與學(xué)校的協(xié)作方面，家長可以主動一些，應(yīng)當(dāng)多向?qū)W?？繑n，多與老師聯(lián)系。我們學(xué)校與家長溝通的平臺是多元化的，除了家訪、電話、信函以外，可以通過校信通的平臺達(dá)成。校信通是中國移動開發(fā)的家校溝通平臺，通過信息和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成一個互動。家長要敬重老師，在孩子心中留下老師的較好形象。老師有問題，不要直接當(dāng)著孩子的面批判指責(zé)，不要說有損老師形象的話。記住“親其師，信其道?！庇?xùn)練是感情的溝通，假如情感紐帶斷了，訓(xùn)練將無法進(jìn)行。所以老師與學(xué)生之間，老師與家長之間的感情很寶貴。學(xué)校將定期召開家長會，開展家長學(xué)?；顒樱蠋熞矔ㄟ^家訪、電話便條聯(lián)系等各種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱忱支持和關(guān)懷。如您對老師或?qū)W校有何看法或建議，歡迎您準(zhǔn)時與學(xué)校聯(lián)系處理，校長辦公室的電話是25535209。我們宏大的祖國素以文明古國，禮儀之邦弛名世界，講文明，懂禮儀始終以來是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。堅信，有各位家長和我們老師的共同努力，新城學(xué)校的每個孩子都成為“講文明、懂禮儀”的新一代，文明之花定能在學(xué)校與家庭絢麗綻放。最終，再次感謝各位家長對我校的厚愛與支持。文明禮儀的優(yōu)秀演講稿13敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：大家好!我是八班級六班的武蘭睿。今日我演講的題目是《做文明的七中人》，短暫的暑假生活已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們滿載著20xx年豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx年我們又將投入到緊急而又充實的校園生活中。21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)，人的素養(yǎng)和技能成為學(xué)問經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)的先決條件。鄧小平同志曾說過“共產(chǎn)主主道德要從小開始培養(yǎng)”。他還指出“理想和紀(jì)律特別重要”。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，每年都會有一些同學(xué)用自己慘痛的教訓(xùn)來證明：上學(xué)時不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)搞不好，走向社會后不守法，甚至走向了犯罪的道路?？梢妼W(xué)習(xí)與紀(jì)律的關(guān)系是緊密相連的，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是一條通往成功的路。人們說：“遵守紀(jì)律要從小事做起”我覺得這話說得挺有道理的，假如連一件小事都遵守不好紀(jì)律的話，那么要做一件大事豈不更難?革命烈士邱少云就是一個典型的`例子，假如他在身上著火時立刻滾向他身后的水坑，就可以把火撲滅，可是他沒有這樣做，假如他這樣做了，上甘嶺戰(zhàn)役的整個方案就會全部落空，而且敵人高高在上，而我們在下，只要邱少云一動，我軍就會被敵人發(fā)覺，全部的戰(zhàn)士都有可能會犧牲。所以邱少云一動不動，嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，任烈火在他的身上燃燒，為了其他戰(zhàn)士，最終失去了年輕的生命。再比如現(xiàn)在我們升旗、上操時，每個同學(xué)都能主動立正站好，站在那兒一動不動，做操時，每個同學(xué)都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一節(jié)操，那么在領(lǐng)操臺上一看這個集體就顯得特殊整齊，假如有一個人沒讓好或做操動作不到位，就算其他同學(xué)做得再好，總體一看，這個班還是很亂。從這兩件事上可以年看出：假如一個集體里有一個人從不按集體的規(guī)定去做，而是靠著自己的主觀去做，那么這個集體就會很糟糕的；假如一個集體里的每一個人