2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)根河市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)字詞。

從太空看，地球周圍guǒ()著水藍(lán)色的“紗衣”。這位人類的母親，這個(gè)生命的搖lán()，是那樣和ǎi()可親。它是無(wú)私的，向人類kāngkǎi()地提供礦產(chǎn)zī()源。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．單?。╞áo）

參差（cī）

蒙（měng）古包

一哄而散（hònɡ）B．追悼（dào）

提供（ɡònɡ）

目的（dí）地

自作（zuò）自受C．行當(dāng)（háng）

馳騁（chěng）黑魆魆（xū）

戛然而止（jiá）D．壓軸（zhòu）

勁挺（jìn）

入場(chǎng)券（quàn）

暴露（lù）無(wú)遺3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．班長(zhǎng)李杰學(xué)習(xí)好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。B．她總是津津樂(lè)道于自己已經(jīng)取得的成績(jī)。C．這份試卷中的第三小題他足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。D．程成畫(huà)的這幅漫畫(huà)夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁地笑了。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．奮戰(zhàn)沸滕B(niǎo)．攀登跳望C．壯烈毫邁D．肅靜檢閱5、火星上生命難以存在的原因敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．水分含量極少。B．大氣層稀薄，氧氣含量極少。C．離太陽(yáng)近，向陽(yáng)時(shí)表面溫度很高。D．無(wú)磁場(chǎng)、無(wú)臭氧層，不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，組成詞語(yǔ)。

神(

)

削(

)

資(

)

瑩(

)

袖(

)

稍(

)

盜(

)

鶯(

)7、按課文內(nèi)容填空。

1．只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的竹節(jié)人。雙手在抽屜里______，嘴里_______，_______，______，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼础?/p>

2．在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，作為中國(guó)人，我們應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，保衛(wèi)祖國(guó)，謹(jǐn)記李綱的名言：“_______”8、將下列句子改為陳述句。

①我們?cè)趺慈萑唐茐募o(jì)律的人和事？

_______________________________________

②這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢？

_______________________________________

③王老師帶病工作,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢？

_______________________________________9、閱讀課內(nèi)片段，完成文后練習(xí)。十六年前的回憶（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。1．選文主要寫(xiě)的是___。

2．畫(huà)“——”的部分是對(duì)父親()和(

)的描寫(xiě)，“沒(méi)戴眼鏡”、“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說(shuō)明了(

)，“平靜”說(shuō)明了(

)，“慈祥”充分體現(xiàn)了(

)

3．面對(duì)親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒(méi)有說(shuō)一句話，神情非常安定，非常沉著。對(duì)此做法的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠坦然自若。B．因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不會(huì)因?yàn)橛H人的哭喊而憂傷。C．因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以他希望親人能化悲痛為力量。D．因?yàn)槔畲筢撌艿絿?yán)刑拷打已經(jīng)痛苦不堪了，所以沒(méi)法對(duì)親人說(shuō)一句話。4．選文中的破折號(hào)的作用是表示（

）A．話題轉(zhuǎn)換B．解釋說(shuō)明C．語(yǔ)意轉(zhuǎn)折D．說(shuō)話中斷10、閱讀。帶白蘑菇回家①媽媽愛(ài)吃蘑菇。②到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。從鳥(niǎo)島返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。③回到賓館，我鋪下一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長(zhǎng)在草原時(shí)的模樣。服務(wù)員進(jìn)來(lái)整理衛(wèi)生，忽然眉頭皺了起來(lái)。我忙說(shuō)：“我要把它們帶回去送給媽媽?！狈?wù)員就暖暖地笑了，說(shuō)：“您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存?！甭?tīng)了服務(wù)員的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽(yáng)的小胖孩，溫潤(rùn)而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了，服務(wù)員幫我找來(lái)一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。④進(jìn)了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對(duì)面一位青海大漢說(shuō)：“箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)叫？天氣太熱，可別憋死了?！雹菸艺f(shuō)：“帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽?！雹匏p輕地重復(fù)：“哦，媽媽……”好像這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)他已十分陌生。半晌他才接著說(shuō)：“只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水?！雹呶乙换I莫展地說(shuō)：“那可怎么辦？”他說(shuō)：“你在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙，把蘑菇晾開(kāi)，保持通風(fēng)。”我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無(wú)比，車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：“快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”⑧我束手無(wú)策。大漢二話不說(shuō)，把我的白蘑菇，重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說(shuō)“這不是更糟了？”他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對(duì)周圍的人說(shuō)：“煩請(qǐng)各位把自家的東西，拿到別處去放，騰出這個(gè)小桌來(lái)放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開(kāi)大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔Γ覀兌加袐寢?。”⑨人們無(wú)聲地把面包、成鴨蛋和可樂(lè)瓶子移開(kāi)，為我騰出了一方潔凈的桌面。⑩風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽(yáng)的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過(guò)。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發(fā)了。?終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對(duì)大家說(shuō)：“我代表自己和媽媽謝謝你們！”大家說(shuō)：“你快回家去看媽媽吧?！?由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺(tái)的時(shí)候，青海漢子追上我說(shuō)：“有一件很要緊的事，忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。”?媽媽喝著雞湯說(shuō)：“青海的白蘑菇味道真好！”1．短文以“白蘑菇”為線索敘述了一個(gè)動(dòng)人的故事：草原買蘑菇、___________、__________、家中吃蘑菇。

2．短文第⑦⑧自然段中的“_________”和“__________”兩個(gè)四字詞語(yǔ)都含有“無(wú)計(jì)可施”的意思。“我”第一次是因?yàn)開(kāi)______________無(wú)計(jì)可施，第二次是因?yàn)開(kāi)___________無(wú)計(jì)可施。

3．品讀第③-⑩自然段，不同人物得知“我”帶蘑菇回家給媽媽的前后表現(xiàn)不同，請(qǐng)將關(guān)鍵詞句填入下表。人物知情前的表現(xiàn)知情后的表現(xiàn)變化原因服務(wù)員_____________________青海漢子______________

4．短文畫(huà)“

”的語(yǔ)句，動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)青海漢子____________，語(yǔ)言描寫(xiě)能看出他_____________。

5．短文結(jié)尾非常妙！聯(lián)系第①自然段看，妙在____________________。從內(nèi)容上看，妙在從句話讀出多層意思（至少寫(xiě)出2點(diǎn)）：_____________________11、口語(yǔ)交際。

臨近小學(xué)畢業(yè)，你一定有很多話要對(duì)你的同學(xué)們說(shuō)吧！請(qǐng)你按要求寫(xiě)一寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)