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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、我能看拼音寫漢字,寫得又準(zhǔn)確又漂亮。
bōwén
rènao
jìngài
xiūxi
mínzú
wēnnuǎn
bèiké
lǐwù
二、填空題2、讀一讀,注意加點(diǎn)的字,說說你的發(fā)現(xiàn)。
屁股脾氣腹部胳膊
肩手臂胃腎
_______________三、偏旁選擇3、(生字)關(guān)于“?!弊值恼f法不正確的一項(xiàng)是()A.“?!钡牟渴资恰皬S”。B.“危樓高百尺”的“?!笔恰案摺钡囊馑肌.“?!钡淖x音是“wēi”,可組詞“危險(xiǎn)”。D.“?!惫擦?,第六筆是“乚”。4、“______________”被傣族人民視為最美好、最吉祥的日子,是傣族最隆重的節(jié)日。而________(年份)的潑水節(jié),又是傣族人民__________________一個(gè)潑水節(jié),因?yàn)榫磹鄣腳_______和他們共同歡慶了這個(gè)富有情趣的民族節(jié)日?!峨y忘的潑水節(jié)》表達(dá)了周總理和人民群眾________的深厚感情。5、我要把四字詞語補(bǔ)充完整。
無(
)無(
)
(
)勝(
)跡
坐(
)觀(
)
迫(
)(
)待
信(
)為(
)
五(
)十(
)四、詞語聯(lián)想6、照樣子,寫一寫。
1.綠油油(ABB式)
__________________________________________
2.金光閃閃(ABCC式)
__________________________________________
3.半信半疑(ABAC式)
__________________________________________
4.含有“風(fēng)”字的四字詞語:
風(fēng)調(diào)雨順____________________________
5.描寫春天的四字詞語:
__________________________________________
6.河水嘩嘩地流
青蛙________地叫鬧鐘________地響________地________
7.又淘氣又頑皮的孩子
又________又________的西瓜又________又________的樹木
又________又________的羽毛7、填空。
1.我認(rèn)真讀了“識(shí)字加油站”中的9個(gè)詞語,我知道,第一行的五個(gè)詞是關(guān)于________的,第二行的四個(gè)詞是關(guān)于________的。我還認(rèn)識(shí)了11個(gè)生字,并加上拼音
掃_(dá)_______
帚________
抹________
拖________
桶________
簸________
箕________
玻________
璃________
垃________
圾________
2.我仔細(xì)觀察了“書寫提示”中的四個(gè)生字,我發(fā)現(xiàn):“又”變成偏旁后,最后一筆捺變成了________,“土、車、牛”變成偏旁后,最后一筆橫變?yōu)開_______。我能在田字格里正確書寫這四個(gè)漢字。
3.我和同桌一起探究了“字詞句運(yùn)用”中“讀句子,說一說你的發(fā)現(xiàn)”中的句子,我們發(fā)現(xiàn)這些句子都是________句。
4.我和同學(xué)一起探究了“猜一猜加點(diǎn)字的讀音和意思”,我們發(fā)現(xiàn):摸、讀、揭都是________字。形旁表示字義,聲旁提示讀音。五、語言表達(dá)8、口語交際。
父母的愛,是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。通過學(xué)習(xí)本單元課文,我們感受到了父母之愛的深沉和寬廣。相信你也收集了不少歌頌父愛或母愛的詩句或名言警句,試著用上一句寫幾句話吧!
___________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀8、誰的媽媽本領(lǐng)大大樹下,種子娃娃們?yōu)椤罢l的媽媽本領(lǐng)大”而爭論。鳳仙花寶寶夸媽媽:“媽媽給我們穿了一件容易破碎的衣裳,輕輕一碰,骨碌一聲滾到泥土里?!薄鞍⑻?!”噴瓜打了一個(gè)噴嚏,噴出好遠(yuǎn)。得意地說:“長見識(shí)了吧,我媽媽給了我們噴射的本領(lǐng),可以射出5米以外!”野果們異口同聲地說:“我們的媽媽本領(lǐng)大,香噴噴的果肉吸引著小鳥,種子隨小鳥的糞便四海為家!”秋風(fēng)姐姐笑著說:“你們的媽媽真是八仙過海,各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽,是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀!”“對,我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽!”植物寶寶們開心地在大地媽媽懷里打滾,盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開了花。1.照樣子寫詞語。破碎(偏旁相同):____________________________2.把詞語補(bǔ)充完整。
各顯(
)(
)
(
)(
)同聲
3.大樹下,種子娃娃們?yōu)開__________而爭論。有哪些種子娃娃參加了爭論?在短文中用“○”畫出來。
4.用“
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