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文檔簡介

音樂活動設計——《小魚的夢》——肖娟——

活動目標：1、欣賞并感受歌曲優(yōu)美的旋律和意境，理解歌曲內容。2、在理解內容的基礎上，能自由創(chuàng)編動作，表達多歌曲的情感。3、初步學唱歌曲，激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。4、嘗試根據(jù)歌曲創(chuàng)編歌詞?；顒訙蕚洌?、媒體課件。（圖1、美麗的池塘，小魚輕輕在游。圖2、天上星星閃閃及小魚身上星星的倒影。圖3、風娃娃輕輕地吹并唱著搖籃曲，幾個活動的情符。圖4、小魚在做夢，夢中媽媽在親小魚）課件中設置歌曲錄音。2、教師自制圖譜“小魚的夢”?；顒舆^程：一）幼兒兩人手牽手隨著音樂《小魚的夢》做交替步進入活動場地。二）欣賞并感受歌曲優(yōu)美的旋律和意境。1、聽錄音感知音樂性質。提問：這首曲子是幾拍子？聽了這首樂曲你有什么感受？2、演示課件，理解歌詞內容。1）教師邊操作課件邊將故事：圖1、在一個美麗的池塘里，生活著一群可愛的小魚。圖2、到了晚上小魚玩累了，就在池塘媽媽的懷抱里睡覺，天上的星星眨著眼睛看著他們，星星的影子映照在水面，好像給小魚蓋上了一床珍珠被。圖3、風兒輕輕地吹，就好像在為小魚唱搖籃曲。圖4、小魚甜甜的睡著了，夢中看見了媽媽在親吻他。2）請幼兒完整欣賞動畫及歌曲。告訴幼兒歌曲的名字并提問：小魚夢見了什么？它為什么會做這么美的夢？3．教師引導幼兒用填圖的方法記憶歌詞，并且學唱歌曲。

（1）教師出示空缺的圖譜，引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖譜與歌曲之間的聯(lián)系，即圖譜所畫的內容就是歌詞內容。

（2）教師一邊放慢速度演唱歌曲，一邊引導根據(jù)歌詞，將相應的圖譜填放到空白處，使圖譜變得完整。

（3）教師引導幼兒看圖譜完整演唱歌曲。三）進一步感受歌曲，大膽仿編歌詞。1、提問：在這么美的夜晚，除了小魚會做夢，還有誰會做夢？2、將個別幼兒的想象講述進行仿編。并請大家學唱。3、將幼兒仿編成功的歌曲，伴著旋律用話筒演唱并進行錄音。4、讓大家共同欣賞仿編歌曲，體驗成功的喜悅。附：歌曲小魚的夢3555｜65316｜512332｜2——｜魚兒玩呀玩了一天水池塘媽媽懷里睡35565︱65316︱512332︱1——︱天上星星星星落下來為他蓋條珍珠被535—︱313—︱2225︱122—︱唔……唔……風兒唱著搖籃曲35565︱65316︱512332｜1——｜魚兒

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