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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
qīngtíng
máoyán
pāndēnɡ
zhuānɡshì
shǎnshuò
hǎitān
bōli
shùnxù
pǔsù
héxié
二、填空題2、判斷每組詞語中加點字的讀音,相同的畫“√”,不同的畫“×”。
沖動——沖浪(
)
暈車——頭暈(
)
單獨——孤單(
)
撫摸——潛伏(
)
屏息——賓客(
)
渙散——煥發(fā)(
)3、多音字組詞。
和hé(
)
hè(
)
纖xiān(
)qiàn(
)4、寫出下列詞語的反義詞。
驅趕——(
)
危害——(
)
安全——(
)5、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。(8顆星)
因為…所以…不僅…還…雖然…但是…如果…就…
⑴(
)冬天已經很冷了,(
)蟋蟀沒有停止整修自己住宅。
⑵我們的老師(
)關心我們的學習,(
)很關心我們的生活。
⑶(
)鵝的叫聲、步態(tài)、吃相都與眾不同,(
)它是個高傲的動物。
⑷(
)巨人始終把花園據為己有,他(
)永遠不會感到幸福。6、把下面成語補充完整。
人山人(
)
齊頭(
)進
(
)風喚雨
騰云(
)霧
奔(
)不息
憤憤不(
)
無可(
)何
無(
)無故
(
)堂大笑
(
)天雪地
手舞足(
)
搖頭()腦三、課內閱讀7、回顧本課學習內容,完成學習單。
我一想起來就為蝴蝶著(zhāo
zháo)急,這樣的天氣它們能躲在哪里呢?它們的身體是那樣(
),載(zǎizài)不動一個水點;它們身上的彩粉是那樣(
),一點兒水都不能沾污上的;它們是那樣的(),比一片樹葉還無力,怎么禁(jīnjìn)得起這猛烈的風雨呢?想到這里,我簡直沒法再想下去了,心里是那樣著急。
但是,一位小朋友非常確信地說:“它們和我們一樣,肯定有家。下雨的時候,它們就會急忙飛回家里去哩!”不過它們的家在哪里呢?人家的屋宇里從沒有見過有蝴蝶來避雨。麥田里呢?也不能避雨。松林里呢,到處是水珠滾墜。園里的花是它們的家嗎?花兒自己已經被雨點打得抖個不停了,怎能容它們藏身呢?就連老樹干的底面,也是順下水來,濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。
1.(易錯題)給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
震撼(gǎnhàn)
雀躍(qiǎoquè)
家雀(qiǎoquè)
翻轉(zhuǎnzhuàn)
禁得起(jīnjìn)
駐扎(zùzhù)
喧鬧(xuānxuàn)
躲避(bì
pì)
房檐(zhānyán)
氣氛(fēn
fèn)
炊煙(chuīcuī)
沾污(wūkuī)
2.用“\”劃去括號里不正確的讀音。選擇合適的詞語填在文段中的括號里:柔弱斑斕輕盈
3.文段中畫“一一”的句子運用了_______、_______、_______的修辭手法。這句話是對蝴蝶的刻畫,應用_______的語氣來讀。
4.把文中畫線的句子換個說法,意思不變。
___________________________________________
5.文段中表現(xiàn)作者心情的詞語是“_______”這個詞語寫出了作者對蝴蝶的_______和______之情。
6.作者猜想蝴蝶的家會在哪些地方?概括起來說說。
____________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。月光下的童年又是一個夜晚,我披著銀白色的月光,走在青石板路上,欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步,老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。我也是月光下長大的。記得夏天每當夜幕降臨時,外婆就帶著我到小院子里乘涼,外婆用長滿老繭的手撫摸著我,一邊扇著扇子,一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在故事中入睡,多么快樂呀!幼時,我很愛捉蟲,在朦朧的月光下,隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱,那唱得最動聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆,打著手電筒,翻開一塊塊的大石頭,便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳,我就迅速地用雙手一捂,然后,小心翼翼地捉起來,借著月光,跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。中秋節(jié),是我感到最溫馨的時候,我和家人在月光下品嘗月餅,還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌,真快樂。一天又一天,一年又一年,我也長大了,但我依然愛那慈母般溫和的月光。在我眼中,月亮那么美,我在月光下長大,月光下有我童年的足跡,我愛美麗的月光。1.仿寫詞語。
又唱又跳(又……又……)_________、_________
小心翼翼(ABCC式)_________、_________
2.作者在文中回憶了哪幾件事情?
__________________
3.這篇短文表達了“我”對月光怎樣的感情?
__________________五、語言表達9、口語交際。閱讀下列兩則材料,完成對話。
極限挑戰(zhàn),凌空雪道
2022年2月8日,在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺比賽的決勝時刻,面對與第一名的微弱差距,天才少女谷愛凌堅定地向冠軍發(fā)起挑戰(zhàn)。釋放所有力量,突破身體的局限,完成偏軸空翻轉體1620的高難度一跳,成功摘得金牌。這種敢于挑戰(zhàn),突破極限的精神正是奧林匹克精神最好的詮釋。
——摘自2022年2月18日《網易新聞》
目錄
01蘇翊鳴:一飛沖天,鑄造歷史
02谷愛凌:極限挑戰(zhàn),凌空雪道
03武大靖:不畏挫折,王者歸來
04任子威:做到最好,拼到最后
小海:同學們,今天我分享給大家的新聞是來自________。這則新聞的主題是_______,主要講了_________________。
小峰:小海,聽了你介紹的新聞,我深受教育,感受很深:_____________。
小紅:你說得真好!冬奧會期間,我收集了不少贊美運動員的新聞素材,并編成了一本小冊子,你
能幫我的小冊子取個名名字嗎?
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