2023-2024學(xué)年山東省煙臺市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷期末高分通關(guān)預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

清晨，我推開窗xīn

shǎnɡ雨后的景色，空氣中彌漫著花兒的fēn

fānɡ。春風(fēng)fú過，rǎn綠了一望無際的草坪。蝴蝶在花叢中yōu

xián地翩翩起舞；幾只mì

fēnɡ飛到花蕊上，xùn

sù地采著花粉；xínɡzhuànɡ各異的mó

ɡu探出可愛的小腦袋，舒服地伸著懶腰。二、填空題2、查字典。

“拙”字的部首是(

)，再查(

)畫。在字典中有如下解釋：①笨；不靈活。②謙辭，成自己的文字或書畫。

（1）自從摔傷后，他走路一直很笨拙。(

)

（2）我今天完成了一篇拙文，請您過目。(

)

（3）勤能補拙(

)

“過”①從一個地方或時間到另一個地點或時間。②過失過錯

③用在動詞后，表示動作完畢或曾經(jīng)發(fā)生過。

（4）今天我們翻過兩座山。(

)

（5）這首歌我聽過很多遍了。(

)

（6）靜坐常思己過。(

)3、用“增”字組成的詞語填空。

為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，(

)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校相應(yīng)地減少了課程，(

)了許多課外活動，這給我們的校園生活(

)了更多樂趣。三、信息匹配4、補充詞語，并選詞填空。

一本(

)(

)

(

)瀾(

)闊

(

)(

)不漏

鴉雀(

)(

)

爭(

)恐(

)

恍(

)(

)悟

（1）形容一下子明白過來。(

)

（2）一個字也沒有漏掉，沒有偏差，形容很全面，非常細(xì)心。(

)四、選擇題5、下列書寫不完全正確的一項是（

）A．灰塵B．希翼C．不配D．欣賞五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！1．選文第1自然段中的“橫掠”能換成“飛”字嗎？下列說法正確的是（

）A．能，因為“橫掠”也是“飛”的意思。B．不能，因為“橫掠”更好地表現(xiàn)了小燕子飛行時的速度快、動作靈敏的特點。2．選文分別描寫了______和______時的小燕子。通過______與______的對比，表現(xiàn)了小燕子的可愛，生動地寫出了______是春天主人翁的姿態(tài)。

3．從“嫩藍(lán)的春天”“幾支木桿”“幾痕細(xì)線”“幾個小黑點”可以想象出小燕子休憩時______、______的畫面。

4．讀了選文，你喜歡小燕子嗎？說說為什么。

_______________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。不守信用的鱷魚有一只鱷魚被倒（dǎo

dào）下的大樹壓住身子，不能動彈（dàn

tán）。他大聲喊道：“救命?。　庇幸粋€漁夫正好路過這里，鱷魚連忙說：“求求你，救我一命，我不會忘恩負(fù)義的。”漁夫剛一搬開大樹，鱷魚就一把抓住漁夫說：“救人救到底，讓我吃了你填飽肚子吧！”漁夫慌忙說：“你怎么能這樣對待你的恩人呢？”正在這時候，一條河豚游了過來，漁夫連忙請他評理。河豚想了想，說：“你們都說得有理，還是讓我看一下當(dāng)時是怎樣一個情景吧！”鱷魚連忙丟下漁夫，趴在地上說：“我就是這樣被壓住的?！焙与嘟袧O夫趕快放下大樹，壓住鱷魚。鱷魚又不能動了。河豚用教訓(xùn)的口氣說：“對待惡人千萬不能仁慈。”1．用“/”畫去文中加點字不正確的讀音。

2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

善良

智慧

惡毒

(

)的鱷魚

(

)的漁夫

(

)的河豚

3．漁夫救了鱷魚后，鱷魚卻___________。（填一四字詞語）

4．讀完短文，我懂得了____________________。

5．想一想，又被大樹壓住的鱷魚會對漁夫說什么？漁夫又會怎么做？

_________________________________七、語言表達(dá)8、主題討論。

本次綜合實踐活動，你們小組收集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料，如果你是小組長，現(xiàn)在組織小組討論一下，將如何多種形式地將有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容展示出來？

1．______________________

2．______________________

3．_____________________八、想象作文9、習(xí)作天地。

按要求作文。

在想象的世界里，什么都可能會發(fā)生，一切都會變得非常奇妙。小兔子的尾巴越長越長，它居然長出了一條像松鼠一樣的尾巴……它會遇到哪些事呢？請大膽想象，編一個完整的故事寫下來。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理