2023-2024學(xué)年黑龍江省黑河市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷期末評估題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

mǐnjié

nángyíng夜讀

gēbo

jièshào

狂風(fēng)nùhǒu

jiěpōu二、填空題2、給加點字選擇正確讀音，打“√”。

麻雀（què

qiǎo）的小名叫“家雀（què

qiǎo）兒”，它可是筑巢做窩的能手。3、多音字組詞。

和hé(

)

hè(

)

纖xiān(

)qiàn(

)4、寫出劃線詞語的反義詞。

1.我喜歡吃蘋果，()榴蓮。

2.人和人之間的交往要多一些真誠，少一些()。

3.犀牛的脾氣很暴躁，羊的脾氣很()。

4.姐姐對人冷淡，妹妹待人()。5、按要求完成句子練習(xí)。

(1)在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用這個關(guān)聯(lián)詞語造句。

織女(

)美麗賢惠，(

)心靈手巧。

_____________________________________

(2)仿寫排比句。

她喜歡跟牛郎一塊兒干活，喜歡逗孩子們玩兒，喜歡看門前的溪水活潑地流過去，還喜歡聽風(fēng)兒輕輕地吹過樹林。

______________________________________________6、補寫詞語并選詞填空。

歡____笑_____

______

____大火

____

___星星

金____四_____

女____

____天

①自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是______，人們一直過著快樂幸福的生活。

②女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見_______，大窟窿立刻被補好了。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。貓（節(jié)選）貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。1．找出形容貓的叫聲的詞語，寫在下面。

______________________________________________

2．把文中畫“

”的句子改為肯定句。

________________________________________________

3．文中畫“_____”的句子運用了________的修辭手法，把__________比喻成________________，形象地寫出貓______________的特點。

4．文中的貓性格古怪，主要表現(xiàn)在哪些方面？

_____________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。蒂娜是我的學(xué)生，她的臉上總是帶著明亮的微笑。這樣的微笑出現(xiàn)在她的臉上是很不尋常的，由于大腦麻痹而產(chǎn)生的肌肉僵硬，蒂娜很難控制自己的身體。我們時?？吹剿鲋郊芷D難地挪動。那天，我布置了不少作業(yè)，其中一項是背誦《不要放棄》這首詩。我為其定了10分，我猜大多數(shù)學(xué)生都不會去背誦它。在我還是學(xué)生的時候，如果老師布置只值10分的作業(yè)，我多半會自動放棄。好奇心讓我想測試一下，看今天的學(xué)生是不是也像當(dāng)年的我。到了檢查作業(yè)那天，我走進教室，看見蒂娜臉上的微笑中多了一份擔(dān)心。我在心里說：“不必擔(dān)心，蒂娜，它只值10分?！蔽易寣W(xué)生們依次站起來背誦。果然，他們一個個都背不出來?！皩Σ黄?，先生?！彼麄兊幕卮鹑绯鲆晦H，有一個居然把心聲說了出來：“就10分嘛！”我有點哭笑不得，于是半開玩笑地宣布，下一個不能完整地背出這首詩的必須做三個俯臥撐。意外的是，下一個學(xué)生是蒂娜。蒂娜一字一字地開始費力地背誦起來。她在第一個小節(jié)的末尾犯了個錯誤。我還沒來得及說什么，她就費力地走到講臺，上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板．上開始做俯臥撐。我震驚極了，幾乎想說：“蒂娜，我只是說著玩兒的！”可又覺得不妥當(dāng)。猶豫間，她已經(jīng)扶著助步架，重新站了起來，繼續(xù)她的背誦。她完整地背完了這首詩。她背完之后，一個同學(xué)仿佛從震驚中蘇醒過來似的問她：“蒂娜，你為什么要那么做呢？這項作業(yè)才10分！”蒂娜一字一頓地說：“因為我想和你們一樣——做個正常人。那天，蒂娜得到了屬于她的10分，同時也得到了其他同學(xué)的喜愛和尊重。1．給短文添加一個合適的題目，寫在下面的橫線處。

__________________

2．下面的句子運用了什么描寫方法？把正確答案的序號寫在括號內(nèi)。

A．神態(tài)描寫

B．動作描寫

C．心理描寫

D．語言描寫

（1）蒂娜臉上的微笑中多了一份擔(dān)心。(

)

（2）蒂娜一字一頓地說：“因為我想和你們一樣一做個正常人?！?

)

（3）她就費力地走到講臺，上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐。(

)

（4）我在心里說：“不必擔(dān)心，蒂娜，它只值10分?！?

)

3．既然知道大多數(shù)學(xué)生不會背誦這首詩，“我”為什么還要布置這項作業(yè)呢？

____________________

4．讀一讀文中的畫“

”句子，說說“我”當(dāng)時的心情是怎樣的？為什么“我”覺得那樣說不妥當(dāng)？

____________________

5．你從蒂娜的身上感受到了什么？

____________________五、語言表達9、智慧交流吧。

知識是智慧的種子，也是成功的土壤。學(xué)習(xí)和積累知識是取得成功的基礎(chǔ)，是人生最有價值的財富?？墒?，對于“應(yīng)該為誰而學(xué)習(xí)”的話題，有許多同學(xué)都很茫然。仔細觀察右圖，想一想，圖畫要反映關(guān)于學(xué)習(xí)的一種什么現(xiàn)象？對此，你有什么看法？結(jié)合自身實際，談