編校符號及其使用素材

編校符號及其運用原則2009年4月5日一、主要編校符號改正號（改正字符較多，圈起來有困難時，可用線在頁邊畫清改正范圍）一、主要編校符號2.刪除號一、主要編校符號3.增補號（增補的字符較多，圈起來有困難時，可用線在頁邊畫清增補范圍）一、主要編校符號4.改正上下角一、主要編校符號5.轉正號一、主要編校符號6.對調號（上圖用于相鄰的字詞，下圖用于隔開的字詞）一、主要編校符號7.接排號一、主要編校符號8.另起段一、主要編校符號9.轉移號（上：行間旁邊的轉移；中：相鄰行首末連接的推移；下：相鄰頁面首末連接行段的推移）一、主要編校符號10.上下移（上：字符移到缺口水平線處；下：字符移到箭頭所指短線處）一、主要編校符號11.左右移（同上）一、主要編校符號12.排齊號一、主要編校符號13.排階梯形一、主要編校符號14.正圖號一、主要編校符號15.加空號（加大空距）一、主要編校符號16.減空號（縮小空距）一、主要編校符號17.空字號（多個空距相同的，可用引線連出，只標一個符號）一、主要編校符號18.分開號（用于外文）一、主要編校符號19.保留號（在原刪除的字符下畫△，并在原刪除符號上畫兩豎線）一、主要編校符號20.代替號（同頁內有多個相同字符須要改正，可用符號代替，并在頁邊注明，隔頁無效）一、主要編校符號21.說明號（說明性文字，不要圈起來，表示不排入正文，字數(shù)多，可首末各加三個圈即可）編校符號應用實例（一）編校符號應用實例（二）二、編校符號運用留意事項任何改動，都必需運用編校符號。切忌在原字或原位干脆修改。（緣由是：①簡潔漏改；②不易分辨）。這是編輯人員常犯的錯誤。有些符號干脆在文中標注，不夠醒目，為了不被疏漏，需在頁邊加以標注（如加空、減空）。編校時引出的線條不能交叉，如不行避開出現(xiàn)交叉，需用不同色筆。任何移位，都必需標明起止，以免印刷廠無所適從。二、編校符號運用留意事項同一頁上，如有多個相同的錯別字，可將其逐一圈上，然后在稿邊標出○＝×。但這種標示隔頁無效。同一頁上，如有多個不同性質但須要進行相同改動的符號，可在該符號下方，逐一標示“○”“____”、“====”，然后在稿邊注明____＝××；====＝××，同樣隔頁無效。二、編校符號運用留意事項須要修改的外文字母，必需標示語種、正斜體，大寫與小寫形態(tài)相像時，還必需標示出大小寫。編輯書寫字母要用印刷體（不得運用花體）英文字母中，大小寫形態(tài)酷似的字母有：Cc，Kk，Mm，Nn，Oo，Pp，Ss，Uu，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz共13個。遇到這些字母須要標注大小寫。二、編校符號運用留意事項二字線（又稱雙鏈劃、破折號）、一字線（又稱單鏈劃、范圍號）、半字線（又稱對開劃、連接號），其含義完全不同，遇有用錯或性質不明時，須要依據文稿中的意思，予以標明二字線、一字線、半字線，或用編校符號表示，二字線用＃＃，一字線用＃，半字線用╪。在編輯實踐中，最常見的是對開線，一字線較少用。二、編校符號運用留意事項羅馬字常排成英文，一般均需處理，可以圈改也可逐一標示，但兩種方法不行混淆。羅馬字與英文字形態(tài)及大小均不相同，應留意鑒別。范圍號，現(xiàn)已不用一字線，全部改為波形線“～”。參考文獻中例外。人有了學問，就會具備各種分析實力，明辨是非的實力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富學問，培育邏輯思維實力；通過閱讀文學作品，我們能