2023年讀書學(xué)習(xí)計劃5篇

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2023年讀書學(xué)習(xí)方案

2023年讀書學(xué)習(xí)方案篇1

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在學(xué)問更新周期日益縮短的今日，老師僅有一桶水是遠遠不夠的，老師還是那一桶死水是肯定不能適應(yīng)時代要求的。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬活水渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要，成為新時期有良好師德的老師，制定個人學(xué)習(xí)方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

1、把讀書作為老師精神成長和專業(yè)化進展的需要，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣，增進自己更新及理論素質(zhì)、教導(dǎo)能力、人文素質(zhì)的整體提高，爭做人民愜意的老師，天天要研讀1小時。

2、讀書要與反思相結(jié)合，倡導(dǎo)帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書要與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實效；要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，互相引發(fā)，共同提升，理解新課程，融入新課程，實施新課程。

二、讀書目標(biāo)：

1、利用學(xué)習(xí)教導(dǎo)經(jīng)典理論，改變教導(dǎo)觀念，提升教導(dǎo)教學(xué)能力、教導(dǎo)創(chuàng)新能力和教導(dǎo)科研能力。

2、利用學(xué)習(xí)教導(dǎo)經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教導(dǎo)要求的彌漫生機活力的學(xué)校老師。

3、利用學(xué)習(xí)教導(dǎo)經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

4、利用學(xué)習(xí)教導(dǎo)經(jīng)典理論活動，豐盛自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時光讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體味、感悟，提出思量性問題。

三、讀書內(nèi)容：

1、《學(xué)校教學(xué)設(shè)計》、《學(xué)校數(shù)學(xué)老師》、《聽竇桂梅教師講課》

2、教導(dǎo)類的書籍：《家庭教導(dǎo)》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

3、自己喜愛?的文學(xué)性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

4、兒童文學(xué)：《調(diào)皮包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1、個人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分通過課余時光閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好收獲體味。準(zhǔn)時仔細地舉行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教導(dǎo)思想指導(dǎo)教導(dǎo)教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞同學(xué)進展和同學(xué)需求這個中心，為同學(xué)的進展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，改變教導(dǎo)觀念，邊總結(jié)自己的教導(dǎo)教學(xué)閱歷，舉行自我反思。

2023年讀書學(xué)習(xí)方案篇2

有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。老師的一個重要特征就是興趣讀書、樂于學(xué)習(xí)，擅長從實用的書中中吸收養(yǎng)分。所以，我要多讀書，不斷更新教導(dǎo)理念，豐盛自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

一、讀書目標(biāo)

(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的老師

利用學(xué)習(xí)教導(dǎo)經(jīng)典理論，提高自己的理論和實踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)，豐盛自己的人生。

(二)在讀書中提升自己的思想境界。

利用品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構(gòu)建自己的精神家園。以“營造書香老師，通過一切可以通過的時光舉行讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長打下堅實的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會，推進學(xué)習(xí)型社會的形成作出我應(yīng)有些貢獻。

(三)在讀書中提升自己的生活保健意識。

利用讀醫(yī)學(xué)書籍，了解保健常識、通過保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才干更好的做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行，一起共享健康與歡樂。

二、讀書時光支配

確保自己每日下午支配一定的讀書時光，充分通過網(wǎng)絡(luò)，舉行網(wǎng)上閱讀，了解、掌握教導(dǎo)教學(xué)的信息和動態(tài)，通過群與同行溝通收獲。

三、閱讀支配：

1、《新課改心理健康教導(dǎo)活動設(shè)計與教學(xué)指南》

2、《綜合實踐活動課程開發(fā)》

3、《新課程中的老師角色與老師培訓(xùn)》

4、《新課程中老師行為的變化》

5、《賞識你的孩子——一個父親對素養(yǎng)教導(dǎo)的感悟》

6、《不生病的才智》

7、《求醫(yī)不如求己》

四、讀書步驟支配：

(一)按照自身的實際制訂切實可行的讀書方案，結(jié)合教導(dǎo)局推舉的繼續(xù)教導(dǎo)書目及有利于提升自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。

(二)充分通過小學(xué)圖書室、閱覽室的設(shè)備和書籍。

2023年讀書學(xué)習(xí)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹落實區(qū)教導(dǎo)局“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師”校內(nèi)閱讀活動，著力提高老師人文素質(zhì)和精神境界為目標(biāo)，營造樂觀向上、健康文明的“書香校內(nèi)”氛圍，全面提升幼兒園整體進展水平和老師綜合素養(yǎng)。

二、活動宗旨

莎士比亞說：“書籍是全世界的養(yǎng)分品”。利用此活動旨在為老師的成長搭建一個學(xué)習(xí)與溝通的平臺，掀起我園老師讀書熱潮，豐盛老師生活，進一步增進我園“團結(jié)進取、求實創(chuàng)新”的園風(fēng)以及“自信、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘”學(xué)風(fēng)的形成。

四、參與人員

全體教職工

五、集體活動地點

幼兒園多功能活動廳

六、活動要求

1、全體老師必需按時參與讀書活動，因特別緣由不能參與的，須提前請假。

2、負責(zé)活動組織的教師須提前寫好活動方案，預(yù)備好學(xué)習(xí)材料，并舉行仔細的組織，做好活動記錄。

3、活動過程中，老師做到有反思、有收獲、有總結(jié)、有匯報。

4、評比出閱讀活動先進個人。

七、活動內(nèi)容：

1、從教工自身進展需要，結(jié)合個人自學(xué)、小組互動、園內(nèi)溝通等形式，閱讀推舉書目和自選書目相結(jié)合。

2、圍繞不同層面、不同形式、不同內(nèi)容開展“三個一”主題活動，即：人人精讀一本書、開一次專題講座，寫一篇讀書收獲、豐盛讀書活動的實質(zhì)性內(nèi)涵。

3、開展“我的座右銘”“我愛慕的格言”征集活動。

4、圍繞幼兒園“早期閱讀活動”教導(dǎo)特色，從理論和實踐兩個層面結(jié)合教科研推動學(xué)習(xí)。(如：優(yōu)秀兒童作品解讀、兒童文學(xué)名著賞析等)

5、開展“青年老師演講競賽”活動。

6、評比優(yōu)秀閱讀個人，舉行表彰。

八、活動部署

(一)啟動階段(20xx年3月——4月)

1、制訂讀書活動計劃。

2、召開讀書活動動員會。

3、確定讀書活動相關(guān)書目(推舉與自選結(jié)合)。

(二)實施階段(20xx年5月——9月)

1、明確讀書要求，有方案地開展讀書活動。

2、結(jié)合“三個一”的主題有方案開展各項活動。

3、鼓舞老師做好讀書摘錄，撰寫讀書收獲。

4、建立讀書研究溝通區(qū)，樂觀通過我園網(wǎng)站或區(qū)教導(dǎo)信息網(wǎng)以及其他有效途徑，為教工好書溝通、讀書研究制造有利條件。

5、組織開展靈便多樣的溝通活動(專題講座、讀書收獲溝通、格言出示等)

6、開展“青年老師演講競賽”活動。(三)總結(jié)評選階段(20xx年10月)1、評比讀書先進個人賦予表彰。2、優(yōu)秀讀書收獲體味匯編。3、匯總材料，回顧總結(jié)讀書活動。九、詳細活動支配

好書推舉：

1、《陶行知教導(dǎo)文集》陶行知著，江蘇教導(dǎo)出版社

2、《給老師的建議》[蘇聯(lián)]B.A.蘇霍姆林斯基著，杜殿坤編譯，教導(dǎo)科學(xué)出版社

3、《國際教導(dǎo)新理念》顧明遠、孟繁華主編，海南出版社

4、《愛彌爾》[法]盧梭著，趙平漚，商務(wù)印書館、人民教導(dǎo)出版社

5、《教導(dǎo)心理學(xué)-獻給老師的書》吳慶麟著，人民教導(dǎo)出版社

6、《教導(dǎo)的抱負與信心》肖川著，岳麓書社

7、《老師科學(xué)素質(zhì)讀本》姚文忠著，四川高校出版社

8、《現(xiàn)代老師讀本》顧明遠、錢理群、江曉原主編，廣西教導(dǎo)出版社

9、《老師人文讀本》張民生、于漪著，上海辭書出版社

10、《曙光集》楊振寧著，三聯(lián)書店

11、《中國哲學(xué)簡史》馮友蘭著，北京高校出版社/天津社會科學(xué)院出版社/新世界出版社

12、《西方的才智》[英]羅素著，中央編譯出版社

13、《萬物簡史》[美]比爾.布萊森著，接力出版社

14、《世界是平的-二十一世紀(jì)簡史》[美]托馬斯.弗里德曼著，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社

15、《細節(jié)打算成敗》汪中求著，新華出版社

16、《多元智能》[美]霍華德.加德納著，沈致隆譯，新華出版社

17、《藝術(shù)的故事》[英]貢布里希著，范景中譯，廣西美術(shù)出版社

18、《美的歷程》李澤厚著，文物出版社/安徽文藝出版社/天津社科出版社/廣西師范高校出版社

19、《愛的教導(dǎo)》、《陶行知教導(dǎo)名篇》、《從理念到行為》《幼教園地》、《學(xué)前教導(dǎo)》、《教導(dǎo)導(dǎo)讀》、等。

2023年讀書學(xué)習(xí)方案篇4

老師—傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就打算了老師必需把讀書作為一生中的頭等事件，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。小學(xué)給我們制造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校內(nèi)。作為一名從事一線教學(xué)的幼兒老師，要利用讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教導(dǎo)理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教導(dǎo)教學(xué)。激活自己的思維能力和對教導(dǎo)問題的理性思量。

小學(xué)給我們制造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時光和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要利用讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教導(dǎo)理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教導(dǎo)教學(xué)、激活自己的思維能力和對教導(dǎo)問題的理性思量。按照小學(xué)的讀書方案，我制定以下個人讀書方案：

一、讀書目標(biāo)：

1、學(xué)問提升：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。

2、意識提升：在讀書中提升自己的思想境界。

3、能力提升：實際教導(dǎo)教學(xué)中提升理論聯(lián)系實際的能力。

二、在讀書活動中遵從思路：

1、堅持“讀書增進思量，思量增進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時準(zhǔn)時登記自己的讀書體味，將讀書與反思相結(jié)合，不斷增進自己的專業(yè)成長。

2、樂觀發(fā)表自己的讀書點滴體味。

3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提升自己的教學(xué)實踐能力。

4、利用讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教導(dǎo)、享受人生，提升生命質(zhì)量。

5、充分通過網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。樂觀發(fā)表自己的讀書點滴體味。

三、讀書內(nèi)容：

1、研讀專著：《愛的教導(dǎo)》《愛彌兒》《陶行知教導(dǎo)名篇》

2、解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》

3、每月必讀：《幼教園地》《學(xué)前教導(dǎo)》《教導(dǎo)導(dǎo)讀》

4、品讀名著：《紅樓夢》

5、專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》

四、主要措施：

1、樂觀參與小學(xué)組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

2、充分通過網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

3、以品讀為主，仔細書寫讀書收獲體味。讀書內(nèi)容將遵從由淺入深、由易到難、螺旋升高的原則，與教導(dǎo)教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

4、讀書要與思量有機結(jié)合。

5、古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教導(dǎo)教學(xué)實踐，讀出自己的思量與見解，提升熟悉，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷探究讓自己的專業(yè)不斷提升。

6、根據(jù)幼兒園讀書活動實施方案的要求，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到老師讀書活動中去。

7、以自學(xué)為主，在課外和歇息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。重點閱讀《從理念到行為》《愛的教導(dǎo)》《紅樓夢》，構(gòu)成自己的“三本書”。同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分通過現(xiàn)有些網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋覓好的資源協(xié)助學(xué)習(xí)。

我希翼利用我的讀書實踐，能大面積提升自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提升人文素質(zhì)，培養(yǎng)完美的讀書人格，成為有學(xué)問、更有文化底蘊的優(yōu)秀老師。

閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说谋M頭。”我希翼利用讀書實踐，自己能成為有學(xué)問、更有文化底蘊的幼兒老師。

最后，我想說：天下體面在讀書?！伴喿x不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说谋M頭?！蔽覀儜?yīng)把讀書作為今日的挑選，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生進展的最高境界!

2023年讀書學(xué)習(xí)方案篇5

為了增進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提升自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教導(dǎo)教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長愜意的，同學(xué)愛戴的人民老師，以滿足小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作的需要，特制訂個人讀書方案如下：

一、我的讀書目標(biāo)：

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教導(dǎo)教學(xué)行為，不斷更新教導(dǎo)理念，提升教導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新能力和教導(dǎo)科研能力，以越發(fā)適應(yīng)景小進展的需要。

2、利用讀書活動不斷提高自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提升自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

3、提升自身學(xué)習(xí)的愛好，讓自己與好書作伴，與對話，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型小學(xué)的建設(shè)之中。

二、我的讀書措施：

1、按照小學(xué)讀書活動計劃，制定個人切實可行的讀書方案。

2、天天要保證至少半小時的讀書時光，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思量有機結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教導(dǎo)教學(xué)實踐，讀出自己的思量與見解，提升熟悉，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，仔細做好讀書筆記，準(zhǔn)時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，樂觀思量，準(zhǔn)時寫下收獲體味，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提升自己的各方面素養(yǎng)與綜合能力。

4、將讀書活動與當(dāng)前教導(dǎo)和教學(xué)改變的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教導(dǎo)和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提升自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

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