我不能失信 全市一等獎(jiǎng)

21*我不能失信【教學(xué)目標(biāo)】1．會(huì)認(rèn)讀“耀”、“宋”、“盼”、“歉”。理解“失信”、“守信”的意思。2．能概括課文主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)，從而獲得啟發(fā)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解宋慶齡拒絕父母的建議、堅(jiān)持留在家里的原因?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體課件：宋慶齡照片、宋慶齡的生平資料?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1.你知道《兒童時(shí)代》這個(gè)刊物的最早創(chuàng)辦者是誰嗎？宋慶齡是怎樣的一個(gè)人？哪位同學(xué)能用兩三句話給大家介紹一下你了解的宋慶齡？2．媒體出示宋慶齡的照片，并配有簡(jiǎn)單的文字。3．今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)宋慶齡小時(shí)候的故事——《我不能失信》（板書課題，解釋“失信”）（板書課題）。齊讀課題。二、初讀課文1.課題中的“我”指的是誰？“我”又不能失信于誰？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。2．檢查學(xué)生自讀情況，隨機(jī)糾正學(xué)生讀錯(cuò)的字、詞及破句等。教師強(qiáng)調(diào)“耀”、“牙‘釋”的部首。3.課題中的“我”指的是誰？“我”又不能失信于誰？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。思考：課文主要講了一件什么事。宋耀如的女兒（宋慶齡），因?yàn)榇饝?yīng)過（小珍）要（教她疊花籃），所以放棄了（去盼望已久的伯伯家），告訴我們（誠(chéng)信）很重要。三、研讀課文三、深層理解1.同學(xué)們，宋慶齡想不想去伯伯家??？宋慶齡本來就想留在家里，對(duì)嗎？快速閱讀第一自然段，你是從哪個(gè)句子看出來的？2.這個(gè)句子中哪個(gè)詞讓你感受到宋慶齡是多么想去的？3.學(xué)習(xí)完這一段落，你們知道了宋慶齡想去伯伯家的原因了嗎？（1）出示句子：二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢！這句話說明了什么？“早就盼著”說明宋慶齡是多么想去那位伯伯家，多么想去看那些可愛的鴿子?！凹饧獾摹薄凹t紅的”“漂亮極啦”說明鴿子的可愛。很想去但又沒去表明了一個(gè)孩子為守信做出犧牲是多么的難能可貴！

（2）句子仿寫。

她早就盼著到這位伯伯家去了。

早就盼著。4.指導(dǎo)有感情地朗讀。5.宋慶齡不去伯伯家了，爸爸和媽媽是怎么勸說的？宋慶齡又是怎么回答的的？把這些句子畫出來。（出示重點(diǎn)句子分析）（1）出示句子：“你不是一直想去伯伯家嗎?改天再教小珍吧?！备赣H說完，拉起慶齡的手就要走?！澳恰貋砟闳バ≌浼医忉屢幌拢硎厩敢?，明天再教她疊花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。分角色朗讀宋慶齡爸媽的話。（2）思考：媽媽的建議是個(gè)好方法嗎？媽媽的話看上去似乎是個(gè)好方法，但卻是不守信用的表現(xiàn)。（3）出示句子：“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！彼螒c齡說：“不行！不行！小珍來了會(huì)撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來?！安?，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時(shí)，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！這句子表明了什么？宋慶齡這些話表明自己因?yàn)闆]有忘記這件事而向小珍道歉是自己失信的表現(xiàn)，這種明知故犯的失信，比無意中的失信更不對(duì)了，這也更說明了宋慶齡人品的高尚。②這句話應(yīng)讀出怎樣的語氣？應(yīng)讀出堅(jiān)定、果斷的語氣。6.分角色朗讀課文（1）交代任務(wù)：分角色朗讀，分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話，小組內(nèi)練習(xí)，然后推選小組代表進(jìn)行比賽。（2）組內(nèi)安排角色，各組練習(xí)，教師巡視。（3）派小組代表進(jìn)行比賽。7.出示句子：“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。”聯(lián)系生活實(shí)際說說你對(duì)這句話的理解。（1）什么是“沒勁”？（無聊、沒意思）（2）反饋?zhàn)约旱睦斫?。?）師小結(jié)：在宋慶齡看來，雖然一個(gè)人在家很無聊，很沒意思，但是能夠遵守承諾，一切都是值得的。四、討論深化1.讀了這篇課文后，你認(rèn)為宋慶齡做得對(duì)嗎？為什么？2.在我們的身邊有這樣的講誠(chéng)實(shí)守信的人和事嗎？讀了本文后有何感想。3.出示小練筆：寫一個(gè)發(fā)生在自己身邊的，和誠(chéng)信有關(guān)的故事吧！五、總結(jié)升華俗話說“一諾千金”，誠(chéng)實(shí)守信是我們做人處事的基本準(zhǔn)則，講究“誠(chéng)信”更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，希望大家以后也能像宋慶齡一樣重諾言，守信用。六、布置作業(yè)1.閱讀和收集有關(guān)名人誠(chéng)實(shí)守信的故事。2.把這個(gè)小故事講給爸爸媽媽聽。[板書設(shè)計(jì)]我不能失信爸爸