中考物理復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè)《運(yùn)動(dòng)和力》

第7講力運(yùn)動(dòng)和力

課時(shí)1

基礎(chǔ)過關(guān)

一、填空題

1.（2020重慶A卷）被譽(yù)為“經(jīng)典力學(xué)奠基人”的物理學(xué)家總結(jié)出：一切物體在沒

有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).為紀(jì)念他對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，物理

學(xué)中用他的名字作為（填物理量名稱）的單位.

2.（2020徐州）排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)，感到手部疼痛，說明力的作用是.同時(shí)排球會(huì)變

癟，運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向也會(huì)改變，這說明力不僅可以使物體發(fā)生_______,還可以改

變物體的.

3.（2020成都）2020年6月23日9時(shí)43分，我國(guó)用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射北斗系

統(tǒng)第55顆導(dǎo)航衛(wèi)星，提前半年完成全球組網(wǎng)部署.火箭加速升空時(shí)，火箭推力_______重

力；衛(wèi)星脫離火箭時(shí)，由于具有,能保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

4.（2020邵陽改編）小明是一位善于觀察，勤于思考的同學(xué)，在刷牙時(shí)，他發(fā)現(xiàn)手柄上有凸

起的小圓點(diǎn)和花紋的牙刷拿起來不容易打滑，這是在通過的方式增大摩擦；

小明刷牙時(shí)，用力握緊牙刷是通過的方式增大摩擦.

5.科學(xué)推理（2020山西）通過銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很

酷的事情.假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨

石，你用力向前將它推開……請(qǐng)你展開想象，你將會(huì)怎樣？,其原因是

6.（2020黔西南州改編）小明參加高山滑雪運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過雪道后，小明將從2m高的水平臺(tái)

階滑出，如圖所示.若此刻小明受到的力全部消失，其運(yùn)動(dòng)軌跡將是圖中的（選填

或匕）理由是

第6題圖

二、選擇題

7.（2020福建）以下措施中，為了減小摩擦的是（）

A.浴室鋪防滑墊

B.縫衣針表面做得光滑

C.車把上加裝橡膠套

D.瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋

8.（2020牡丹江）下列現(xiàn)象屬于利用慣性的是（）

A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑

B.駕駛員和乘客需使用安全帶

C.高速公路上汽車限速行駛

D.汽車行駛時(shí)要保持車距

9.（2020邵陽）教室里水平講臺(tái)上放有一個(gè)靜止的黑板刷，下列分析正確的是（）

A.講臺(tái)受到的重力和講臺(tái)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

B.講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷對(duì)講臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力

C.講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一對(duì)平衡力

D.講臺(tái)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)講臺(tái)的支持力是一對(duì)平衡力

10.（2020青島改編）（雙選）如圖所示，在水平拉力廠的作用下，木塊隨小車一起在水平地面

上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).下列分析正確的是（）

A.木塊受到水平向右的摩擦力

B.木塊所受摩擦力的大小為尸

C.小車受到水平向左的摩擦力

D.小車所受摩擦力的大小為F

三、作圖題

11.（2020宿遷）如圖為正在水中上浮的乒乓球，作出乒乓球受到的重力與浮力的示意圖.

12.（2020河南大?？迹┤鐖D所示，商場(chǎng)的扶梯為一個(gè)斜面，處于勻速向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出站在

電梯上相對(duì)電梯靜止的人的受力示意圖.

13.（2020青海）用一根細(xì)線系著一個(gè)小鋼球做成一個(gè)擺.如圖所示，是小鋼球擺動(dòng)過程中某

時(shí)刻的位置，畫出此時(shí)小鋼球受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）.

第13題圖

四、實(shí)驗(yàn)探究題

14.（2020云南省卷改編）在一次物理興趣小組活動(dòng)中，某組同學(xué)給大家展示了“探究阻力對(duì)

物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，如圖所示.

毛巾表面棉布表面木板表面

甲乙丙

第14題圖

（1）實(shí)驗(yàn)中每次都使同一輛小車從斜面的高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)水

平面時(shí)具有相同的.

（2）按照?qǐng)D甲、乙、丙的順序?qū)嶒?yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容如下表：

小車受摩小車在水平面運(yùn)

接觸面材料

擦力情況動(dòng)的距離s/cm

毛巾大20.2

棉布較大40.0

木板小90.1

分析表中內(nèi)容，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在其他條件相同時(shí)，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距

離越;進(jìn)一步推理出的結(jié)論是：運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力作用時(shí)，將

.早在300多年前，意大利物理學(xué)家就通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方

法研究過“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”.本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法還可用于研究

（填寫實(shí)驗(yàn)名稱即可）.

（3）上述實(shí)驗(yàn)除用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外，還用到了控制變量法和法.

15.（2020賀州）如圖所示，是小張?jiān)O(shè)計(jì)“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：

甲（木板表面）乙（木板表面）

切去物塊A的一半

丙怫布表面）丁休板表面）

第15題圖

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)

摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）.

（3）比較（選填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”）實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力

大小與壓力的關(guān)系；比較（選填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”）實(shí)驗(yàn)，是為了

研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.

（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_______（選填“大于”“等于"

或“小于”）丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小張由此得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的

大小有關(guān)”，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的.

代木板

第15題圖戊

（5）如圖戊所示,是小張改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)的完成效果較好.實(shí)驗(yàn)時(shí)，小張（選

填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.

滿分沖關(guān)

1.（2020婁底）一個(gè)重為200N的箱子，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未動(dòng)，這

時(shí)箱子受到的摩擦力（選填“大于”“等于”或“小于”）8N.當(dāng)水平推力增大到

12N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子受到的摩擦力為

N.

2.（2020廣州）金屬球用細(xì)繩掛在車廂內(nèi)，并相對(duì)于車靜止，位置如圖甲所示.下列選項(xiàng)中

能導(dǎo)致球突然從如圖甲位置變成如圖乙位置的是（）

第2題圖

A.車向西起動(dòng)B,車做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.車向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)加速D.車向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)減速

3.（2020遵義）為了增強(qiáng)體質(zhì)，每天鍛煉一小時(shí)，同學(xué)們積極到戶外參加體育活動(dòng)，下列活

動(dòng)所涉及力學(xué)知識(shí)的說法，正確的是（）

A.發(fā)排球時(shí)手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧?/p>

B.投擲出去在空中飛行的實(shí)心球仍受推力作用

C.籃球撞到籃板反彈回來說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.靜止在水平地面上的足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚?duì)平衡力

課時(shí)2

基礎(chǔ)過關(guān)

一、填空題

1.（2020青海）馬龍?jiān)?019年的布達(dá)佩斯世乒賽的決賽中，將迎面飛來的球扣回，這一現(xiàn)象

表明球受到的作用力改變了球的,該力的施力物體是,球離開球拍后，由

于仍向前運(yùn)動(dòng).

2.（強(qiáng)烈推薦）（2020貴陽）網(wǎng)傳“2月11日這天地球引力最小，可以將掃把靜立于地面”，

如圖所示，或許你也“成功”嘗試過.其實(shí)只要細(xì)心操作，在任何時(shí)候你都能成功，掃把能

靜立于水平地面主要是利用了原理，之所以細(xì)心操作是為了滿足原理中

的這一條件.這與地球引力大小并無關(guān)系.

第2題圖

3.（2020江西）“我勞動(dòng)，我快樂”.如圖所示，是小紅同學(xué)常用的搓衣板，它是通過增大

接觸面的來增大摩擦；洗刷衣服時(shí)，刷子與衣服之間的摩擦為摩擦（選填

“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）.

第3題圖

4.（2020開封二模）為了司乘人員的行車安全，公安部門強(qiáng)制要求駕駛員和乘客必須使用安

全帶，這是為了防止汽車在突然（選填“啟動(dòng)”或“剎車”）時(shí)，人由于而

前傾所造成的人身傷害.

開放推理題

5.自行車是我們生活中常見的交通工具，出行時(shí)騎自行車不僅能鍛煉身體，也符合當(dāng)今社

會(huì)“低碳生活，節(jié)能環(huán)?！钡睦砟?自行車上的部件大多與物理學(xué)有關(guān).請(qǐng)列舉兩例，說出

自行車上某部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并說出與之對(duì)應(yīng)的物理原理（要求：不能與示例重復(fù)）.

【示例】結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：自行車的輪胎上有花紋

物理原理：在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大輪胎和地面之間的摩擦力.

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：；

物理原理：.

6.（2020河南大?？迹┤鐖D所示，光滑水平臺(tái)右側(cè)有一個(gè)與其等高的水平傳送帶，傳送帶表

面粗糙程度均勻，被分揀的紙箱以某一初速度。。滑上傳送帶.若傳送帶靜止時(shí)，紙箱離開

傳送帶后落在地上P點(diǎn),若傳送帶沿順時(shí)針以速度。（。=。0）勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙箱仍以初速度

滑上傳送帶，最終落在地上（選填“P點(diǎn)”“P點(diǎn)左側(cè)”或“P點(diǎn)右側(cè)”），你判

斷的理由是.

%

二、選擇題

7.（2020鹽城）下列實(shí)例中，通過增大壓力的方法來增大摩擦的是（）

A.鞋底加B.用手捏剎C.給轉(zhuǎn)軸加D.用鉛筆移

深禧紋車把手潤(rùn)滑油動(dòng)書本

8.（2020江西）如圖所示，小明去公園遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動(dòng).此時(shí),

若不計(jì)繩子重力，以下兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（）

第8題圖

A.小明拉繩子的力與狗拉繩子的力

B.狗受到的重力與地面對(duì)狗的支持力

C.繩子對(duì)狗的拉力與地面對(duì)狗的阻力

D.繩子對(duì)狗的拉力與狗對(duì)繩子的拉力

9.（2020綿陽）2020年6月1日起，公安部交管局在全國(guó)開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，

要求騎摩托車和電動(dòng)自行車必須戴頭盔，開車必須系安全帶.戴頭盔、系安全帶能保護(hù)人的

生命安全，其原因是在遇到交通事故時(shí)（）

A.頭盔能防止人頭由于慣性撞擊頭盔

B.安全帶能防止人體由于慣性飛出車外

C.頭盔能減小人頭的慣性，從而減小撞擊力的大小

D.安全帶能減小人體的慣性，從而減小撞擊力的大小

10.（2020連云港）排球是我市中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一，同學(xué)們?cè)谂徘蚩荚嚂r(shí)，下列分析正確

的是（）

A.排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受平衡力的作用

B.排球下降時(shí)速度增大，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C.假如正在上升的排球所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D,排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用

11.（2020龍東）（雙選）如圖所示，物體A和物體B疊放在一起放到水平地面上，在大小為F

的恒力作用下，沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論正確的是（）

甲乙

第11題圖

A.甲乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為產(chǎn)

B.甲乙兩圖中3物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F

C.甲圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對(duì)它摩擦力為F

D.乙圖中物體A受到的摩擦力為凡物體B受到地面對(duì)它摩擦力為產(chǎn)

三、作圖題

12.（2020南充）物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，請(qǐng)畫出物體A所受彈力的示意

圖.

13.（2020南京）如圖甲所示，空纜車隨纜繩做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在圖乙中畫出纜車的轎廂（以

方框表示）受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）.

四、實(shí)驗(yàn)探究題

14.（2020常德）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

第14題圖

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤和右盤同時(shí)放入等重的祛碼，這時(shí)木塊保持靜止，說明一對(duì)平衡力的

，但小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，若向左盤和右盤同時(shí)放入不等重的祛碼時(shí)木塊仍然保持靜止

狀態(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是.

⑵現(xiàn)保持后與&相等，將木塊換成小車，然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將

.設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定.

(3)如果將木塊換成彈簧測(cè)力計(jì)，左右兩盤各放入重5N的祛碼，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

A.10NB.5NC.0N

(4)為了探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在同一物體上，需要進(jìn)行的操作是

15.創(chuàng)新裝置(2020陜西)為探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖甲所

示的裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)將木塊平放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)，使其做運(yùn)動(dòng)，

此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小.

(2)在木塊上加放祛碼，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系；在長(zhǎng)木板上鋪上棉布

或毛巾，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面_______的關(guān)系.

(3)實(shí)驗(yàn)中，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)很難穩(wěn)定，于是設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié)，定滑輪摩擦忽略不計(jì).

①啟動(dòng)傳送帶，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對(duì)于地面________，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的

示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向沿水平向.

②某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，改變傳送帶的速度大小，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)沒有改變，說明木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小與傳送帶的速度大小.

滿分沖關(guān)

1.(2020銅仁)如圖所示，重為10N的物體，在外力尸作用下被緊按在豎直墻面上保持靜止

不動(dòng)，已知尸大小為20N,方向水平且垂直于墻面；則物體所受的摩擦力為N,

逐漸減小外力凡物體將緊貼墻面下滑，此時(shí)物體所受摩擦力方向?yàn)?

第1題圖

2.(2020婁底)下列關(guān)于物理現(xiàn)象的解釋，說法正確的是()

A.小球在空中下落得越來越快，是因?yàn)樾∏蚴艿降闹亓υ絹碓酱?/p>

B.教室天花板上靜止的電燈受到平衡力的作用

C.小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T性力的作用

D.人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

答案解析

第7講力運(yùn)動(dòng)和力

課時(shí)1

▲基礎(chǔ)過關(guān)

1.牛頓力【解析】“一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)

狀態(tài)”這是牛頓第一定律的內(nèi)容，牛頓第一定律是牛頓總結(jié)出的；為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，

人們以他的名字作為力的單位.

2.相互的形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)手對(duì)排球產(chǎn)生作用力，同時(shí)排球

也對(duì)手產(chǎn)生一個(gè)大小相等的作用力，所以會(huì)感到手部疼痛，說明力的作用是相互的；排球變

癟說明力可以使物體發(fā)生形變;運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向也會(huì)改變說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)

狀態(tài).

3.大于慣性【解析】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，加速上升，說明推力大于重力；

一切物體都具有慣性，衛(wèi)星脫離火箭時(shí)，由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng).

4.增大接觸面的粗糙程度增大壓力【解析】牙刷上凸起的小圓點(diǎn)和花紋都是通過增大

接觸面粗糙程度的方式增大摩擦的；用力握緊牙刷是通過增大壓力的方式來增大摩擦的.

5.向后運(yùn)動(dòng)力的作用是相互的（答案合理即可）【解析】當(dāng)你用力向前推動(dòng)巨石時(shí)，由

于力的作用是相互的，巨石會(huì)給你一個(gè)向后的力，使你向后運(yùn)動(dòng).

6.B小明從水平臺(tái)階滑出后所受的力全部消失，將沿水平滑行時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

7.B【解析】浴室鋪防滑墊，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，

A不符合題意；縫衣針表面做得光滑，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小

摩擦力，B符合題意；車把上加裝橡膠套，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來

增大摩擦力，C不符合題意；瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗

糙程度來增大摩擦力，D不符合題意.故選B.

8.A【解析】跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，使運(yùn)動(dòng)員獲得較好的成績(jī)，屬于利用慣性有利的

方面，A正確；汽車駕駛員和乘客使用安全帶，是為了防止慣性帶來的傷害，B錯(cuò)誤；高速

公路上汽車限速行駛，為了防止慣性帶來的傷害，C錯(cuò)誤；汽車行駛時(shí)要保持車距，是為了

防止剎車時(shí)由于慣性發(fā)生意外，D錯(cuò)誤.故選A.

9.C【解析】講臺(tái)受到的重力和講臺(tái)對(duì)地面的壓力，這兩個(gè)力的方向相同，不是一對(duì)平衡

力，A錯(cuò)誤；講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷對(duì)講臺(tái)的壓力，這兩個(gè)力作用在不同的物體上,

不是一對(duì)平衡力，B錯(cuò)誤；講臺(tái)對(duì)黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力，它們大小相等、方

向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，C正確；講臺(tái)對(duì)地面的

壓力和地面對(duì)講臺(tái)的支持力，這兩個(gè)力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，D錯(cuò)誤.故

選C.

10.CD【解析】木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊與小車之

間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，因此木塊不受摩擦力，A、B錯(cuò)誤；在水平拉力產(chǎn)的作用下，小車在

水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車向右運(yùn)動(dòng)，因此小車受到向左的摩擦力，C正確；小

車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，小車所受到的摩擦力大小與拉力尸相等，D正

確.故選CD.

11.如答圖所示

■■一—一—一

第11題答圖

【解析】乒乓球受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力兩個(gè)力的作用，因?yàn)槲矬w上浮，則

FCG,據(jù)此可以作重力與浮力的示意圖，如答圖所示.

12.如答圖所示

第12題答圖

【解析】電梯上的人受到豎直向下的重力、垂直扶梯斜向上的支持力；因人靜止，受力平衡,

故還受到沿斜面向上的摩擦力，標(biāo)注出力的方向與符號(hào)，如答圖所示.

13.如答圖所示

第13題答圖

【解析】從小鋼球的球心沿豎直向下的方向即可做出小鋼球受到的重力G；繩子對(duì)球的拉力

沿繩子的方向斜向上，由此可以做出繩子拉力F,如答圖所示.

14.（1）同一速度（2）遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)伽利略聲音能否在真空中傳播（3）轉(zhuǎn)換

【解析】（1）小車從斜面滑下，到達(dá)底端的速度取決于小車在斜面上所處的高度，因此將同

一小車從相同的高度處釋放，其目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度；（2）分析比較

表中內(nèi)容可知，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；由此進(jìn)一步推理得出結(jié)論：

如果運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力作用時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；意大利物理學(xué)家伽利略通過實(shí)驗(yàn)和科

學(xué)推理的方法研究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”；本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法還可用于研

究“聲音能否在真空中傳播”；（3）由于不同表面的粗糙程度是不同的，即小車在不同表面所

受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同，根據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近來比較“摩擦力”對(duì)“物

體運(yùn)動(dòng)的影響”，用到的物理方法是轉(zhuǎn)換法.

15.（1）水平（2）丙（3）甲、乙乙、丙（4）大于錯(cuò)誤（5）不一定

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊

處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）由圖示四

次實(shí)驗(yàn)可知，在實(shí)驗(yàn)甲、乙中，接觸面粗糙程度相同，乙中物塊A對(duì)木板的壓力較大，乙

受到的滑動(dòng)摩擦力較大.在實(shí)驗(yàn)乙、丙中，壓力相同，丙中接觸面粗糙程度較大，丙中物塊

A受到的滑動(dòng)摩擦力較大.在實(shí)驗(yàn)甲、丁中，接觸面的粗糙程度相同，豎直切去一半后，壓

力減半，滑動(dòng)摩擦力減半，所以在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是丙實(shí)驗(yàn)；（3）由圖甲、

乙所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物塊A對(duì)木板的壓力不同，可以應(yīng)用甲、乙所

示實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系；由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物塊A的壓力相等

而接觸面的粗糙程度不同，乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)

系；（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，甲、丁接觸面粗糙程度相同，甲對(duì)木板的壓力大于丁對(duì)

木板的壓力，所以甲中物塊受到的摩擦力大，由二力平衡可知，甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

大于丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；因?yàn)樾堅(jiān)谔骄俊盎瑒?dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有

關(guān)”時(shí)，沒有控制物體間的壓力相同，所以他的結(jié)論是錯(cuò)誤的；（5）由圖戊所示實(shí)驗(yàn)可知，

拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)物塊A保持不動(dòng)，物塊A處于平衡狀態(tài)，物塊A所受的滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力

計(jì)的拉力，故實(shí)驗(yàn)時(shí)不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.

▲能力提升

1.等于12【解析】水平推箱子沒有推動(dòng)，箱子處于平衡狀態(tài)，受到平衡力，所以推力

和摩擦力相等，都是8N；用12N的推力時(shí)箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明箱子這時(shí)處于平衡

狀態(tài)，滑動(dòng)摩擦力和推力大小相等，是12N；當(dāng)水平推力增大時(shí)，因?yàn)閴毫徒佑|面粗糙

程度都不變，所以滑動(dòng)摩擦力不變，仍為12N.

2.C【解析】車向西起動(dòng)，根據(jù)牛頓第一定律知識(shí)可知，小球會(huì)向東偏轉(zhuǎn)，A不符合題意；

車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第一定律知識(shí)可知，小球不會(huì)偏轉(zhuǎn)，B不符合題意；車向東直

線運(yùn)動(dòng)時(shí)加速，根據(jù)牛頓第一定律知識(shí)可知，由于慣性，小球會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故小

球會(huì)向西偏轉(zhuǎn)，C符合題意；車向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)減速，根據(jù)牛頓第一定律知識(shí)可知，小球會(huì)

向東偏轉(zhuǎn)，D不符合題意.故選C.

3.C【解析】發(fā)排球時(shí)，手對(duì)排球的力和排球?qū)κ值牧κ且粚?duì)相互作用力，大小相等，A

錯(cuò)誤；投擲出去的實(shí)心球，可以在空中飛行，原因是實(shí)心球具有慣性，而不是因?yàn)槭芡屏ψ?/p>

用，B錯(cuò)誤；籃板將籃球反彈回來，改變了籃球運(yùn)動(dòng)的方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀

態(tài)，C正確；足球靜止在水平地面上時(shí)，所受的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫Ψ较蛳嗤?、作用?/p>

不同物體上，所以足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫Σ皇且粚?duì)平衡力，D錯(cuò)誤.故選C.

課時(shí)2

▲基礎(chǔ)過關(guān)

1.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)球拍慣性【解析】馬龍將迎面飛來的球扣回，表明球拍對(duì)球的作用力改

變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；球拍把球扣回時(shí)，球拍對(duì)球施加力的作用，所以該力的施力物體是球拍；

球離開球拍后，球由于具有慣性，仍向前運(yùn)動(dòng).

2.二力平衡在同一直線上

3.粗糙程度滑動(dòng)【解析】搓衣板凹凸不平，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦

力的；刷子在衣服上滑動(dòng)，是滑動(dòng)摩擦力.

4.剎車慣性【解析】當(dāng)汽車司機(jī)遇到緊急情況剎車時(shí)，由于慣性，司機(jī)和乘客上半身

保持原來較快的速度繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，容易造成人身傷害；而安全帶能起到一個(gè)緩沖的作用，

有效地減輕或避免人身傷害.

5.(1)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：自行車轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠

物理原理：將接觸面之間的摩擦變?yōu)榱藵L動(dòng)摩擦，從而減小了兩者之間的摩擦力

(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：自行車車把有花紋

物理原理：在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大手和車把之間的摩擦力(合理

即可)

6.P點(diǎn)右側(cè)傳送帶靜止時(shí)紙箱滑動(dòng)中所受摩擦力水平向左，傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)紙

箱沒有受到摩擦力，所以傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)紙箱離開傳送帶的速度較大，紙箱最終落在P點(diǎn)右

側(cè)

7.B【解析】鞋底有很深的槽紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩

擦力，A不符合題意；用手捏自行車的剎車裝置，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓

力來增大摩擦力，B符合題意；給車輪轉(zhuǎn)軸添加潤(rùn)滑油，是通過使接觸面分離的方法來減小

摩擦力，C不符合題意；用鉛筆移動(dòng)書本，是通過變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦的方法來減小摩擦

力，D不符合題意.故選B.

8.A【解析】小明拉繩子的力與狗拉繩子的力，大小相等、方向相反、作用在同一物體

上、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，A正確；由于小明用力拉繩子，故此時(shí)狗受到的重

力與地面對(duì)狗的支持力，大小不相等，不是平衡力，B錯(cuò)誤；繩子對(duì)狗的拉力與地面對(duì)狗的

阻力不在同一直線上，大小也不相等，不是平衡力，C錯(cuò)誤；繩子對(duì)狗的拉力與狗對(duì)繩子的

拉力作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，D錯(cuò)誤.故選A.

9.B【解析】頭盔的作用是防止人頭由于慣性直接撞擊硬物，A錯(cuò)誤；安全帶的作用是防

止人體由于慣性猛烈撞擊車內(nèi)硬物甚至飛出車外，B正確；慣性是物體的屬性，只與物體的

質(zhì)量有關(guān)，所以頭盔、安全帶都不能減小慣性，C、D錯(cuò)誤.故選B.

10.C【解析】排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，受到的是非平衡力，A錯(cuò)誤；排球

下降時(shí)速度增大，是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?，不能說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不

需要力來維持，B錯(cuò)誤；假如正在上升的排球所受的力全部消失，它將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，

做勻速直線運(yùn)動(dòng)，C正確；慣性不是一種作用，而是一種屬性，D錯(cuò)誤.

11.BC【解析】甲圖中，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向受拉力尸和B對(duì)它的摩擦力作

用，根據(jù)二力平衡條件可知戶凡即A物體所受的摩擦力大小為尸；乙圖中A物體與B相

對(duì)靜止，A物體在水平方向沒有受到力的作用，A物體所受的摩擦力為0,A、D錯(cuò)誤；以

A8整體為研究對(duì)象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力凡這兩個(gè)力相互平衡，則六F,

所以兩種情況下B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F,B正確；甲圖中以A為研究對(duì)