教育教學的工作總結

第頁教育教學的工作總結教化教學的工作總結1

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

⑴課前打算:備好課

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

初一學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能合理的支配時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

教化教學的工作總結2

時間飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說驚慌勞碌而收獲多多。在一個生疏的工作環(huán)境中成長，特別感謝系上各位老師的關切和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：

一、教學方面

在xx年，我先后擔當了xx級xx專業(yè)《xxx》和xx級xx、xx管理及xx級與05級xx《xxx》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1、仔細備課。《中級財務會計》是xx專業(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就干脆過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際狀況，我在課程打算時力求做到深化淺出;同時，在教學支配中，盡量把準則中新的內容傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學生財務軟件的運用一個直觀的展示和系統(tǒng)的相識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論學問介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣運用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的打算，并剛好調整和補充課件，課后剛好對該課作出總結。

2、增加上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我剛好與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并剛好調整教學內容和方法，盡可能照看到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上留意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的相識就更進一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4、仔細布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種協(xié)助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以具體的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題剛好進行解答和演示。

5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的運用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。

二、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上支配下來的其他工作，本人也主動主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還擔當了xx級的獨立操作試驗指導任務，在11年暑期帶領xx級xx專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作試驗。另外，在這一學期中，我依據(jù)系上的支配擔當08級xx專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對xx專業(yè)有更好的相識，我還制作了具體地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、主動完成自己的各項教學任務。

三、業(yè)務進修方面

為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的學問，讓自己能剛好解決學生在軟件運用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還主動參與了學院組織的新老師培訓，在培訓中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量限制語速;此外，在課程支配與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2、對汲取實力慢的學生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作安排。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的充溢人情味的老師群體氛圍中，敬重的領導、熱忱的老師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的暖和，讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

教化教學的工作總結3

一、提高教學質量的關鍵，是上好課，做好教學工作

1、課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上：

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的愛好和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了重復羅嗦的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，留意依據(jù)學生層次支配作業(yè)，注意減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

因為少年學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先。從激勵、贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

4、主動參與教科所以及教化局的教研活動;主動參加學?？平M活動，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

5、仔細學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試;主動擔當校內多堂公開課教學示范;擔當貴陽市教科所關于XX年中考作文的點評工作。

6、利用學校圖書、自己豐富的藏書等優(yōu)勢，指導學生廣泛閱讀，并指導他們充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術學習語文、地理等。

二、取得的成果

1、全班已經初步形成了良好的學習習慣和學習風氣，并駕馭了肯定的學習方法。學生基本學習目的明確，看法端正，方法合理。

2、學年統(tǒng)考成果，八(5)班平均約63.1分(57個考生無人缺考)，而且是全校平均分最高，地理也是全校第一;九(2)班語文平均分超過101分。(學校近期通報全部超過市平均分)

3、指導學生參與第15屆“圣陶杯”八(5)班彭旭獲得全國二等獎，九(2)班胡玉竹獲得全國三等獎;八(5)班繆繼敏獲得貴陽市“春芽杯”作文入圍獎。

4、貴陽市XX年中考作文的點評稿件已經被《中考作文直通車》選用，待出版。

三、下一步準備

我們是農村學校初級中學，我們學校招生時的好成果學生全部被三中、二中兩所清鎮(zhèn)市的重點初中(這是清鎮(zhèn)市教化局嚴峻違反國家義務教化階段不準設置重點中學和重點班的杰作)，以及一中初中部、七中初中部等招走，因此我們所教的學生普遍的都很差。

由于學生普遍的基礎較差，閱讀的分析和綜合實力、寫作實力等都比較弱，因此，將在這些方面加強訓練。

總之，在教化教學工作中，我將嚴格要求自己，無任何有悖于課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校發(fā)展奉獻自己的力氣!

教化教學的工作總結4

本學期以來，本人擔當圍棋愛好小組活動的指導老師，在學校領導的正確指導下，結合初中學生的特點，完成了圍棋愛好小組的教學指導任務，取得了肯定的成果，現(xiàn)簡要總結如下：

一、圍棋班基本狀況

本學期圍棋愛好小組共有學生20人，這些學生中大部分以前幾乎沒有接觸過圍棋，學生年齡及圍棋學問參差不齊，為便于教學和管理，本人在教學中分別設計不同的教學方案進行教學，初步達到了圍棋的教學目的。

二、圍棋教學狀況

下圍棋的好處許多，他獨特的魅力，到處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以熬煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培育更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人仔細制定教學安排，細心備好課，上好課?；A班的課程圍繞兒童學棋的意義，基本學問，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活學問及終局學問等進行教學；提高班在強化圍棋基礎學問的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練、圍棋實戰(zhàn)復盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學不漏死角，還組織學生觀看為圍棋光碟，并督促學生進行消化。通過教學，本班學生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高。此外，在教學中本人始終把學生德育放在首位，學生敬重老師，同學間做到互學互愛，老師與學生、學生家長間建立了較深的感情。

三、教學效果

本學期經過13周的圍棋教學，學生能基本駕馭一些圍棋基礎學問，并能進行圍棋九路棋盤對局，能進行一些簡潔的形勢斷及復盤學習。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺賽，圍棋分組對抗賽，圍棋個人賽，20名學生全部參與，賽出了肯定水平，為了激勵學生，還頒發(fā)了獎狀。通過以賽代訓，復盤講解等，激發(fā)了本班學生學習圍棋的深厚愛好。

四、存在的問題及今后的準備

1、由于課程縮短，教學安排設計欠充分，略顯蒼促。

2、個別學生課堂紀律不太好，上課時間不夠用心。

3、一些兒童好動，家長想通過學習圍棋.潛移墨化、靜下心來，這須要一個漫長的過程。

總之，在今后的愛好小組的圍棋教學中.本人將不斷總結閱歷，克服不足，仔細鉆研教學，努力使學生學有所成，達到學習學棋兩不誤，辦出我校的特色，進一步提高我校愛好小組圍棋班教學的水平。

教化教學的工作總結5

一年來，我園的保教工作在各級部門和領導的關切支持下，以創(chuàng)建和諧、文明的幼兒園環(huán)境為總目標，以加強教化教學探討、提高保教質量為重點，進一步老師的整體素養(yǎng)，努力改善幼兒園的園容園貌。幼兒園全體老師同心協(xié)力，團結一樣，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教化教學任務，取得了較好的成果?，F(xiàn)將本一年來的教學工作總結如下：

一、加強學習，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

保教質量是幼教工作的重中之重，而提高保教質量的關鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新干脆關系到保教質量的水平。我們堅持以學習先進幼兒園的教學閱歷，結合本園的實際，加強探討，從轉變觀念入手，提高老師的整體水平。

1、加強老師的思想政治教化和職業(yè)道德教化，加強學習，開展愛孩子教化活動，提倡老師以媽媽的姿態(tài)與孩子溝通，提高了老師對幼兒教化工作的相識。

2、加強教化理論學習，樹立正確的教化觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們相互探討、相互指導，教化教學水平有大幅度提高。

3、加強老師技能技巧訓練，提高老師的業(yè)務實力。老師們的業(yè)務實力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教化教學工作，打下了堅實的基礎。

4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動，改革課堂教學。轉變教化觀念，樹立新的幼兒教化理念，主動探究素養(yǎng)教化的新方法、新途徑，依據(jù)幼兒發(fā)展須要，樹立目標意識，選擇教化內容，新老師剛好賜予指導，使其順當完成教學任務。

2、加強教學常規(guī)管理。對老師的備課、教化活動，室內外嬉戲活動等加強管理，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎上主動豐實保教內涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內涵的各自特色的活動區(qū)角。特殊是每班所設置的幼兒自由墻，讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰慧才智，較好地培育幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創(chuàng)新實力。

3、加強幼兒一日活動的探討，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教化和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培育了幼兒的生活自理實力。特殊是今年預防“手足口病”中，加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培育，同時大班幼兒還進行了良好學習習慣的培育，如正確讀書和寫字姿態(tài)。

4、加強家園聯(lián)系，開展《牽手兩代》親子教化活動，增加了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透亮度，提高了家長科學的，從而架起了一道家園共育的金橋。

三、組織各種活動，讓幼兒在活動中提高了各種實力。

在上級領導的支配下，幼兒園組織了幼兒技能技巧活動、“六一”文藝演出活動以及幼兒體操競賽。通過活動，提高了老師組織課外活動的實力，提高了幼兒參加戶外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。

教化教學的工作總結6

一、指導思想。

為全面推動素養(yǎng)教化，促進我校學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示我校藝術教化成效。為了全面開展九年義務教化小學階段課程，完成文體藝教化教學工作。完成我校三年規(guī)劃的階段性目標，打造書香校內，文化校內奠定基石。

二、完成狀況：

1、結合教化局開學初工作精神，重點，四棚小學工作安排，四棚小學教學工作安排，制定了四棚小學文體藝工作安排。并根據(jù)安排進行工作。

2、文體藝工作包括兩方面：一方面是文體藝教學工作，指導相關老師做好各自安排，教案等工作，另一個方面是老師、學生活動，組織學校大型活動（運動會）等。

3、開展好體育、藝術“2+1”工作。為了開展好此項工作，每周三下午第五節(jié)、第六節(jié)是特定活動時間。一節(jié)進行體育活動，一節(jié)進行藝術類活動。以班級為單位，每班有自己的特色項目和必選項目。同時組建校級活動組。（乒乓球隊，田徑隊，石頭彩繪隊，合唱隊，器樂個人等。）

4、體育類項目基本成型，藝術類在數(shù)量上有肯定的積累，但未形成特色。結合學生作品，布置了教學樓走廊，有學生專區(qū)，老師專區(qū)，班級專區(qū)。豐富了學校校內文化。尤其是在學校特色項目石頭彩繪項目上，加強了訓練。

5、參與了縣中小學田徑運動會，取得了小學組團體第四名的好成果，并參與了以體育、藝術2+1為班底的文藝演出，受到好評。

6、至上級要求開展體育2+1活動以來，四棚小學就特別重視此項活動的開展。尤其是近兩年來，四棚小學辦特色學校以體育、藝術2+1活動為突破口，讓陽光體育進校內，以“鄉(xiāng)土氣息濃，鄉(xiāng)村特色新”為活動理念，開展體育、藝術2+1活動。開齊開足體育課，上好每天上、下午兩個課間操：眼保健操、廣播操、武術操、跑操。開展好大課間活動和運動隊訓練工作。保證每位學生每天熬煉1小時以上。以健康的身體投入到學習生活去。

20xx年，四棚小學68位教職工投入此項活動中，校長為第一負責人，教育處詳細負責此項工作。學校結合本校實際狀況規(guī)定：每周周三下午第一、二節(jié)為詳細活動活動時間。學生必選項目體育類跳小繩和自編繩操，藝術類是書法。一、二年級硬筆書法，三至六年軟筆書法。以班級為單位，正、副班主任為指導老師，每班學生確定自己班級特色的自選體育和藝術類項目。據(jù)統(tǒng)計體育類自選項目有抖空竹，QQ炫舞，花式籃球，呼拉圈，滾輪胎，滾鐵環(huán)，啞鈴操，玩沙包，竹竿舞，夾球跳等，藝術類有刺綉，魔綉，各種粘幅畫，剪紙，折紙，各類簡筆畫，豎笛等。四棚小學396名學生保證每人都有項目，普及率達101%，培育每名學生有一項體育愛好，一項藝術特長。

20xx年，總結20xx年體育+藝術2+1活動的不足及發(fā)覺的問題，加之畢業(yè)班的升學，新一年的入學，我校一些特色項目有缺失現(xiàn)象。教育處對體育類自選項目進行整合，以三六，二五，一四年為組確定自選項目，保證自選項目持續(xù)承接發(fā)展。項目有抖空竹，滾鐵環(huán)，花式球類，呼拉圈，滾輪胎、啞鈴操，另外新增輪滑、單排滑車和韻律操三項。并結合我校文體藝老師特點，組建了校級活動小組?；顒有〗M有乒乓球隊，田徑隊，花式籃球隊，合唱隊，器樂小組，石頭彩繪小組，書法小組。藝術類的石頭彩繪已確定為我校校本課程。四棚小學師生正在主動開發(fā)此項特殊具有鄉(xiāng)土氣息的石頭彩繪校本課程，努力辦出我校特色。

兩年來，我校主動參與各級各項活動，并取得了喜人成果。參與了兩屆縣中小學生田徑運動會。上屆取得小學組團體第五名的好成果，20xx屆更進一步，取得了小學組第四名的優(yōu)異成果。另外，在兩屆運動會上，我校都以體育、藝術2+1活動為基礎創(chuàng)編的文藝節(jié)目參與開幕式表演，受到觀眾的一至好評。以體育、藝術2+1活動為班底創(chuàng)編的文藝節(jié)目《歡樂非常鐘》，《國家》參與縣中小學生藝術節(jié)，獲優(yōu)秀節(jié)目獎。參與國家，省，市，縣各級各種競賽，獲獎學生有百名以下，老師指導獎40多個。并連續(xù)兩年獲“希望林”杯和省科技大賽優(yōu)秀組織獎。在體育藝術2+1活動管理向常規(guī)管理過渡的同時，于20xx年申報勝利四棚小學鄉(xiāng)村少年宮項目，四棚小學師生努力把開展體育藝術2+1活動推向一個更高層次。

以開展特色體育、藝術2+1活動基礎，辦特色學校。以活動促教學，使學生得到全面發(fā)展，全面推動素養(yǎng)教化。

7、結合縣藝術試驗縣試驗方案擬寫了四棚小學藝術試驗方案。

8、書法好的老師參與了縣進修學校文體部組織的書法作品大賽，有兩老師與兩名學生獲優(yōu)秀獎。

9、開展了老師大練基本功活動，把我校傳統(tǒng)項目發(fā)揚光大，并由教育處組織開展了老師三字一畫競賽。

10、實行了老師排球賽活動，組織女老師跳廣場舞活動。

11、進行體育、藝術2+1活動階段性成果展示活動。

11、組建了校乒乓球隊，開展階段性訓練。

三、詳細工作方法與措施。

做好文體藝教化教學工作的安排、教學、活動、總結等。教育處做好定期、不定期的指導與檢查工作。

教化教學的工作總結7

小學學期教化教學工作總結

本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教化工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是勞碌的半年;是充溢艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：

1、酷愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

3、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜愛上課數(shù)學課。

4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視學問與技能，學習過程和方法，情感看法與價值觀，培育學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

總之，教化工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充溢與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去訓誨我的學生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，使教學工作更上一層樓。

小學學期教化教學工作總結

一年來，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

這一學期，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的須要，適應崗位競聘的須要。

一學期來，我還主動參與各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。學海無涯，教無止境，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學期，除了主動參與政治理論學習外，我還主動進行業(yè)務學習，提高自己的工作實力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，仔細學習課程改革相關理論，學習他人在教化教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教化教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作，教化教學是我們老師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教化實踐中，主動利用遠程教化資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際動身，留意調動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加學生學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高教學質量?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育學生實力，提高學生的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為須要的信息資源，并主動與其他老師在博客上進行溝通、探討在教學中存在的問題。

四、加強反思，剛好總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，須要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教化科研在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學實力的訓練。做到精講精練，注意對學生實力的培育。

2、對后進生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教化，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，沉甸甸的情感。

小學學期教化教學工作總結

人生最歡樂的事就是做自己喜愛做的事。我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺，成為一名英語老師。任職以來我始終從事小學英語教學工作，作為一名年輕老師，我知道最重要的就是通過學習和實踐熬煉駕馭各項教化教學技能，不斷提高自身的教學水平。

我在教化教學工作中仔細備課、上課，課后剛好批改作業(yè)，耐性做好課后輔導工作。同時，主動外出聽課及評課，向有閱歷的老師學習他們豐富的教學閱歷。經過幾年的努力我的教學水平有了肯定的進步。下面我就從教化和教學兩個方面談談我的一些做法：

一、教化方面

1、關注每一個學生

一切為了學生的發(fā)展是新課程的最高宗旨和核心理念。作為老師要關切每一個學生，讓學生都能體會到老師在留意他，關注他的學習與生活。酷愛學生，同等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，形成良好的師生關系，促進了學生的學習。加強對學生的口語熬煉，在平常課間或放學時多和學生用英語口語溝通，與學生一起學習，一起成長。

2、因才施教，誨人不倦

每個學生都存在著差異，為促使每個學生能在原有的基礎上有所發(fā)展，我在嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生的基礎上，更加偏愛后進生，使每個學生都感受到自己受重視、有潛力，學習主動性高漲，促使每個學生都有所提高。在課堂上我常常把簡單回答的問題留給后進生，給他們設計難度較小的作業(yè)來培育他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受勝利帶來的喜悅。要使全班學生全面發(fā)展、全面提高，說起來簡單做起來難，還真要有誨人不倦的精神才行。

二、教學方面

提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、仔細備課

課前我努力學習新課程的理念，仔細鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前打算，備課不僅僅是備教材，備教學步驟，還要備學生，想學生所想，他們喜愛什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的狀況會有怎么樣的反應，而老師又要依據(jù)學生的反應做出相對應的反應。

2、組織好課堂教學

我在上課時仔細講課，關注全體學生，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，實行多種教學活動，例如猜單詞、背單詞競賽、英語抄寫競賽，讓學生在多樣化的競賽活動中增加學問，同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高學生學習愛好，以此來增加他們學習英語的信念。

3、做好課后輔導工作

小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生回家不愿讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。同時，要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生要做到從友善起先，從贊美著手，讓全部的人都得到別人的理解和敬重。在課堂上對于簡潔的題目我常常激勵后進生英勇的舉手回答，然后讓全班學生向他們鼓掌、慶賀，來增加他們的自信念。布置作業(yè)時我也常常降低難度，從而讓不同層次的學生都有所進步。

4、主動參加聽課、評課

在教學中我珍惜每一次外出聽課的機會，向有閱歷的老師學習他們珍貴的教學閱歷。今年3月份我有幸去XX觀摩20xx年XX市小學英語全國名師新課改課堂教學展示課，這次聽課學習，讓我眼界大開，學到了很多小學英語教學方面的最新理念，也讓我看到了小學英語課的高度，更看到了小學英語的不斷發(fā)展，更難能珍貴的是學科之間的融合。

以上是我對任職期內教化教學的總結，雖然有了肯定的閱歷，但是還有許多不足之處。在今后的教化教學工作中，我將更加嚴格要求自己，接著遵循以學生為主體、老師為主導的教化教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和主動性，爭取在教學上有更大的進步。

小學學期教化教學工作總結

在本學期里，我校依照：以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展的理念;堅持根據(jù)常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素養(yǎng)教化有序的工作思路，穩(wěn)步推動新課程、新理念、新思路、新策略的校本教研，以構建和諧學校為目標，保證教化教學質量穩(wěn)步提高，努力推動全面工作，與城鎮(zhèn)學校保持同步發(fā)展?，F(xiàn)總結如下：

一、樹立以研興校意識，推動課程改革的深化

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體老師要加強學習，提高相識，更新觀念，轉變角色。

(一)改進業(yè)務學習

1、組織好老師集中學習。學校每周的業(yè)務學習支配在周一的例會實行，業(yè)務學習主要形式：每周支配一個老師說一個發(fā)生在教學中的教學案例故事，然后以此引發(fā)老師對這一教化故事的探討。由學校統(tǒng)一支配集中業(yè)務學習安排，做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人，有探討、有記錄。

2、指導好老師的個人學習。

(1)學習內容：即讀學校平安管理，xx文選、教化理論專著、讀教化教學期刊、各科課程標準。

(2)學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。

(3)讀書筆記要摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，字數(shù)每學期不少于5000字。

3、組織一年級、二年級、三年級的老師參與中心學校開展的新課程培訓。

(二)重視課題試驗管理

本學期，我校的教研課題接著扎實開展探討、試驗。學校領導將身體力行、主持參加探討，課題組的老師要留意重視試驗過程資料的收集與積累，對平常試驗工作中的好方法、好閱歷，要應用科學的教化理論加以總結，撰寫論文形成報告。

(三)學校努力供應展示平臺。

1、改進教研工作，努力提高教研實效。

(1)校性公開課：學校在本學期開展三節(jié)教學觀摩研討活動。執(zhí)教老師要供應公開課的教案、教學設計說明，學校至少支配一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及溝通互動的時間。教研整個過程要形成材料備查。

2、加強對青年老師的培育，提高全體老師的整體素養(yǎng)。一是互聽互評，每兩周每個老師要聽課一節(jié)，每位老師全學期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)建機會，有安排地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，找尋成長的靈感。

3、王珠生老師參與新課程優(yōu)質課評比活動。榮獲三等獎

4、組織參與小學品德與生活、社會教學論文、小學綜合實踐活動教學論文、

5、組織舉薦年會論文參與縣評比，年會論文內容：體現(xiàn)新課程理念的教學改革的思想與方法的探討。

組織老師撰寫品德與生活.社會綜合實踐活動教學論文，王珠生撰寫的《從朗讀入手，培育語感》獲二等獎，詹全忠撰寫的《品德與社會怎樣凸現(xiàn)特性化教學》獲三等獎。

二、增加以績強校意識，促進教學質量提高。

教學工作是學校的中心工作，學校要加大教學管理力度，接著實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩(wěn)步提高教學質量。

(一)完善檢評制度

本學期，學校教學工作的管理采納自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結合的方法考評老師的教學工作。我校在接受中心校檢評時，多位老師獲得優(yōu)級的好評。學校不定時的檢查，將對做得好的給以確定，做得不到位的賜予友情提示。

(二)強化過程管理

1、切實落實備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到四備四明，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據(jù);備教學的重點、難點及學生實力、情感的發(fā)展點，明確教學的主功方向;備教學程序，明確課堂教學的結構;備教法學法，明確教與學的思路。

2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學校要加強對執(zhí)行課程安排的管理，嚴格執(zhí)行課程安排。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、老師、教室、教育處的課表一樣;不隨意調課;有特別事情須要調課要事先與教育處說明，得到同意后方可進行(教育處要登記調課狀況)。

3、學校深化課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學生看法，剛好了解教學基本狀況，剛好反饋教學中的得與失，真摯幫助老師提高課堂教學水平。

4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施。(每學期撰寫教學反思不少8次。)

5、學校應加強對老師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學期，學校要進行二次教學常規(guī)的檢查。學校要做好對老師教學常規(guī)的自評、校評工作。教育處要將檢查狀況，剛好向全校老師報告，并寫成書面材料

6、仔細做好招生鞏生工作。學校要確保完成雙高普九年度進度目標。

(三)加強質量監(jiān)控

1、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校對外宣揚，擴大社會影響的重要窗口，也是學校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿。我校要想盡一切方法，最大限度提高畢業(yè)班的教化教學質量。為高一級學校輸送合格的人才。畢業(yè)班老師要增加責任感和使命感，重視班風建設，留意教學進度，調動學生學習主動性，提高課堂教學效率，尤其要做好后進生轉化工作，努力使我們培育的學生既符合教化要求，又滿意廣闊學生家長的愿望。

2、期末考試工作從嚴從實。

(四)學生競賽活動

參與中高年級作文競賽中，詹小華獲中年級組二等獎，詹素能獲高年級組三等獎;參與高年級組數(shù)學競賽中詹偉澤獲三等獎

教化教學的工作總結8

一、加強師資隊伍建設，提高老師的整體素養(yǎng)，做好教學工作安排。

建設高素養(yǎng)的老師隊伍，是全面提高教化質量的基本保證。針對我校老師隊伍整體素養(yǎng)不高，學歷層次偏低的實際，我們著重從提高老師的思想素養(yǎng)、文化學問水平、教化教學實力，業(yè)務水同等方面加強老師隊伍建設：

1、加強老師的政治學習和道德教化，為老師樹立學習的榜樣，培育老師的“敬業(yè)”精神，引導老師在教學實踐中勤奮拼搏、團結奉獻；在老師隊伍中提倡愛職業(yè)、愛學校、愛學生的良好道德風范、增加老師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。通過每周一次的學習，我校老師形成了靜默耕耘、樂于奉獻、團結進取的高尚師德風尚。

2、現(xiàn)代教化理論學習，引導老師轉變教學觀念，以科學的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的教化教學工作。教學要面對全體學生，促進學生生動活潑、主動主動地發(fā)展，激勵和引導學生的探究精神，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐技能。要樹立開放性教化觀念，增加師生雙方的溝通。

3、大力支持激勵在職老師接著教化學習，提高老師隊伍的文化素養(yǎng)。我校有七位老師參與了大專函授學習，其中有些老師年齡比較大，記憶力較差，英語基礎薄弱，加上邊工作邊函授，壓力相當大。因此，這些老師有打退堂鼓的思想。我們了解到這種狀況，剛好做好函授學習的老師的思想工作，使他們充分相識學習和提高學歷檔次的重要性，激勵他們相互學習、相互探討、相互幫助，堅決了他們接著學習的信念。學校除了按上級規(guī)定發(fā)給他們學習補助外，還為他們供應電腦、紙張等幫助學習，為他們接著學習創(chuàng)建有利條件。

4、仔細貫徹執(zhí)行省教廳和市教委《關于中小學老師計算機培訓問題的通知》的精神，做好老師參與計算機的培訓和考試工作。我校一共有12位老師，11位參與了計算機的培訓和考試。在培訓階段中，為了使老師有更多的機會練習計算機的操作，我們想方設法，又得到教辦領導的支持，找來了兩臺二手計算機讓老師練習。結果，我校的11位老師參與20xx年3月的計算機考試，全部過關，其中3位老師得到了優(yōu)秀的好成果。

二、主動開展教研活動，改革課堂教學方法

課堂教學是學生學習的主要形式，努力提高每堂課的教學效果，是提高教學質量的關鍵。本學期我們著重抓了教學方法的改進，開展了多種形式的教研活動：

1、學期初，各任科老師仔細閱讀本學期教材，熟識教材，駕馭教材的重點難點，分析探討教材，制訂本學期的科安排。

2、仔細學習鎮(zhèn)教辦的《教研工作看法》和本校的《教研工作安排》,閱讀有關教學的書刊，了解教改的方向，制訂教研課題，使老師明確一學期的教學、教研工作要求。

3、學校領導主動深化教學第一線聽課、評課，了解和駕馭握本校的教學狀況，帶領老師有針對性地開展教研活動。

4、老師之間相互聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高。5、依據(jù)教辦的要求，開展各科的教學評優(yōu)活動，培育教學骨干和學科帶頭人。

6、組織老師外出聽課學習，引進教學閱歷。

7、每位老師每學期最少寫一篇論文，把實踐提升為理論，又以理論指導實踐。如此循環(huán)，不斷提高。老師在各種教研活動中，相識到教改的重要性和必定性，并在教學教研中不斷進行教學改革，逐步變更“老師講、學生聽”的填鴨式教學現(xiàn)象，努力做到直觀教學、啟發(fā)式教學；采納多種形式進行教學，培育學生的愛好；使教學以老師為主導、學生為主體，提高課堂教學效率。

三、以教學為中心，抓好教學管理工作

教學是學校的中心工作，教學管理干脆關系到辦學的成敗，干脆影響教學質量的凹凸。本學期，我校不斷完善教學管理制度，并把管理制度落到實處。切切實實地抓好教學管理工作：1、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。一學期檢查兩次，做到有檢查，有總結。要求老師備課要依時，必需要先備課，后講課，備課要備教材、備教法、備學生；作業(yè)批改要仔細剛好，擅長在批改中發(fā)覺教學法上的存在問題，剛好改進。

2、抓好聽課、評課工作。要求學校領導聽課20節(jié)以上，老師聽課12節(jié)以上。使老師在聽課、評課中吸取教學閱歷，提高自身的教學實力。

3、抓好考風考紀，實行單人單桌或插花形式進行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使老師仔細做好教學各個環(huán)節(jié)的工作。

4、加強教學質量分析，使老師剛好發(fā)覺教學中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，全面提高教學質量。

5、抓好培優(yōu)轉差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求老師在培育尖子生的同時，特殊要做好幫助差生趕隊的工作，輔導差生做到有愛心、有耐性、有恒心。

6、抓好老師教學工作的考核和業(yè)務檔案的管理。照實地填寫老師的教學成果，忠肯地評價老師的教學教研工作。教學制度的完善和落實，培育了老師勤奮奉獻、務實進取的精神，形成了良好的教風學風。

四、完善獎教獎學方案，增加競爭意識

本學期，我們進一步完善了獎教獎學方案。依據(jù)我校實際，設立統(tǒng)考成果前三名獎，優(yōu)秀率、合格率、差生率達標獎，競賽前三名獎，優(yōu)秀輔導老師獎，優(yōu)秀論文獎等多個嘉獎項目。引入競爭機制，增加師生的競爭意識，調動師生教與學的主動性，激勵老師抓好課堂教學，主動做好培優(yōu)轉差工作，提高我校的教學質量。

一年來，我校全體老師盡職盡責，仔細做好教學工作總結，目的是提高我校的教學質量，在本學期鎮(zhèn)的學問質量檢查抽測中，我校的總成果比較好。但在六年級畢業(yè)班水平測試中，語文、數(shù)學的成果不志向。今后，我們還要不斷努力，克服教學上的存在問題，加強對教學的管理，實行有效的措施，提高教學質量。

教化教學的工作總結9

反思一個學期的工作，我有了很深的相識：我們都有一種感覺，當你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱穱L，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學會了很多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際狀況動身，細心支配好每周安排活動內容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子。在課前的教具打算要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。

二、常規(guī)教化方面

1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周安排活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地相識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教化教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、剛好向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，剛好取得家長的親密協(xié)作。

3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進行溝通。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教化活動，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園教化工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題實力和科研實力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、主動、仔細開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學機會，加高校習力度：

一是保持工作熱忱，接著加強自身科學文化學問的學習。

二是虛心謹慎，接著加大向領導和各位老師的學習。

不足之處請各位領導及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

教化教學的工作總結10

本學期的圍棋社團活動已經圓滿結束，在活動過程中，社團成員主動參加，在圍棋技藝上有了很大的提高。特總結如下：

一、從引導入門到培育愛好

本學期本社團共開展十余次的指導及活動，社團成員從相識圍棋起先，先相識圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計算，再學圍棋的基本術語，活棋死棋的界定及最基本的死活學問，最終到吃子的技巧，一步一步引領社員步入圍棋的殿堂。很多社員已經入門了，也可以說已經初步達到了預期的目的。

同時，在指導活動時，我們特別重視對社員的愛好的培育，因為“愛好是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學生對“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感愛好，有了愛好，他們自己就樂此不疲，很快就駕馭了這些棋型的吃子技巧。還有，在最終兩次利用多媒體播放《棋魂》，使社員對圍棋的熱忱更加高漲了。

二、要提高圍棋棋藝還特別艱難。

圍棋—具有中華民族文化深層內涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術的珍寶.學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友,特殊是對開發(fā)兒童的智力起著不行估量的作用。但是，與其他競技（或者藝術）項目一樣，入門簡單提高難。特殊是在當前小學生學業(yè)負擔普遍繁重的狀況下，除了一周活動一次（還很難保證），學生根本沒有其他時間再去鉆研棋藝，加上許多人還不能認可圍棋，在這樣狀況下，想要提高棋藝真是難上加難！

三、幾點建議

1.社團成員課余時間參加社區(qū)活動，進一步學習圍棋技藝。

2.學校實行大型的圍棋競賽，以提高學生參加的愛好。

圍棋社團活動還是剛剛起步，很多工作做得還很不夠，在此只是簡潔加以小結，今后許多方面還須要進一步加強。

教化教學的工作總結11

本學期我擔當四（3）班的教化教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點工作：

一、培育學生的行為習慣。

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整齊，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。但也有個別學生出現(xiàn)衣服扣分的現(xiàn)象，采納專人負責監(jiān)督，并讓其自己找找解決的方法。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，相互幫助。

記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的,很簡單在課堂上發(fā)脾氣指責學生,有時弄得自己也很尷尬下不了臺,而且我發(fā)覺這種方法指責學生,即使他表面上服氣了但事實上他只是攝于你做班主任的威歷而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探究,摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做:“退三進一”,我們看電視時常常可以看到這樣的鏡頭,老虎等猛烈的動物在進攻前首先是身體向后撤退,為什么撤退呢?是為了更好的向前進攻!我們指責學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點,此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優(yōu)點,作為班主任應當擅長捕獲每一個學生身上的閃光點,雖然可能只是一個小小的閃光點,但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)聞名的教化家馬卡連科曾經有這樣一句話:“用放大鏡看學生的優(yōu)點,用縮小鏡看學生的缺點”,我國聞名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話:“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”,我們的學生再怎么淘氣也不至于將他同罪犯等同起來吧?

與學生站在同一起跑線上記得在我上小學的時候，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個大大的"人"字，老師還告知我們許多的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不肯定能真正理解，但是老師說的"人字就一撇一捺，寫起來特別簡潔，但是真正做起來卻很難。"這句話這些年來我始終記憶猶新，我時刻把他做為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今日我面對自己的學生，我同樣把當年我的老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最終我加了一句：這句話是我當年上學時我的老師教育我的。所以我希望我能帶給我的學生不僅僅是學問上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。

二、教學工作方面

我特別酷愛老師這一職業(yè)，喜愛當孩子王。每當我站在講臺上，把學問無私的傳授給學生我的內心就有一種說不出的滿意感。因為我所從事的是人類太陽底下最光輝的職業(yè)。身感責任重大，剛剛從技校調入小學，職業(yè)教化與基礎教化在有很大的差別為了盡快提高自己的業(yè)務水平縮短差距，我常常閱讀有關語文教學方面的書籍。同時也虛心的向老老師和閱歷豐富的同行們求教，不恥下問。有時為了上好一節(jié)可，常常把教案拿回家去利用休息時間反復探討。對一些有參考價值的教學案例進行揣摩仿照，怎樣將學生的學習愛好，激發(fā)他的創(chuàng)新思維：怎樣將才能擴大他們的視野，豐富他們的學問，培育他們的多方面的實力。為了能充分體現(xiàn)這一教學目的，在教學中我和同學們共同探究，發(fā)覺了許多值得借鑒的課例。

老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普一般通的常人罷了。所以常對我的學生說："在學問面前，我們人人都是同等的，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出。"例如：同學們給我訂正"士"字的筆順，我在讀課文時間或也有讀錯的時候，讓他們覺得只要仔細人人都可以成為學習上的強者。把自己融入學生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向志向的彼岸；一個集體如同一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關切、相互幫助、共同進步。

教化教學的工作總結12

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一個學期即將過去，一年一度的寒假即將起先，回顧從前，我校在教化教學探討工作方面有何作為呢？在上級領導及耐性指導下，乘教改之風又走過了一段旅程，現(xiàn)對本期教化教學探討工作總結于下：

一、取得的成果：

本期來，在全體老師及教研組的通力合作下，我校其實行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進行課堂教學為主題”為宗旨，強化語文、數(shù)學、藝體教研”，嚴格根據(jù)教研的要求開展工作。強化老師的教化科研意識，以新課程的教學理念，教學方法開展教研。

教研課，老師們都充分打算，仔細撰寫教案中，都設計引導學生發(fā)覺問題，讓學生動手實踐，激活學生思維，主動探究促進學習的環(huán)節(jié)。在教學中留意教學點撥，駕馭策略；在聽、評、議的過程中，老師結合自己的觀點，各抒己見，找出其中的關鍵之處進行深化探討，共同探究解決問題的方法，并反復實踐，找到其中的真諦。并達到了取長補短、共同進步的目的。

不斷加強校本教材的開發(fā)與探討工作，力爭早日能編寫校本教材。強化現(xiàn)代教化技術探討，讓老師不光是駕馭現(xiàn)代教化技術，而且要能敏捷運用，濾布讓其在教學中充分發(fā)揮作用。因此項工作開展較好，使得我校各班學生素養(yǎng)有了明顯上升，有的班級在素養(yǎng)測試獲得了可喜成果。

二、不足之處：

在教學工作中，我校開展教化科研的力度不夠，加之我校地處邊遠，師資素養(yǎng)相對不高。師資素養(yǎng)不夠到致我校的教化探討受到肯定的阻礙，對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的實力還需訓練。

三、將來設想：

在新課改中拼搏，在拼搏中前進，在信任中生存，是排頭小學全體老師的堅決信念，雖然我校師資一夠，從素養(yǎng)檢測中，我校看到的曙光。在今后的工作中，我們全體老師必定堅決自我信念，壓濾機濾布不斷自修，不斷充溢自我，在拼搏中前進，不負排頭人的希望。

教化教學的工作總結13

我在本學年里，堅持黨的'基本路途、方針、政策，酷愛黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，酷愛學生，遵紀遵守法律，嚴格遵守校規(guī)、校紀。能以德育為先導，用自己高尚的品德去身教學生，用自己的人格魅力去影響學生。敬重學生人格，無羞辱、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。堅持健康文明的生活方式。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，為人師表。

老師要教給學生豐富的、有用的科學學問，自己必需具備真知灼見，真才實學，具有超群的教學藝術和本事，同時還要不斷補充更新學問，增加學問的總量，優(yōu)化學問的結構，才能永葆教化生涯的青春活力，適應形勢發(fā)展與人才培育的須要。鑒于此，我堅持勤奮學習，不斷吸取簇新養(yǎng)料，豐富自己。嚴謹治學的目的是教好書、育好人，在教學中我堅持“教書”與“育人”的和諧統(tǒng)一，寓育人于教書之中，除了培育學生的各種實力外，還注意培育學生的愛國主義，集體主義思想，培育他們正確的人生觀、世界觀，以及良好行為習慣，教他們學會做人，學會關切人，愛惜人，學會寬容，學成一個有志向、有道德、有文化、有責任的人。

身為老師，要有一顆“愛心”，才能教好書。因此，我在教化教學工作中，以“愛”字當頭，愛我的每一位學生，關注他們的成長、發(fā)展與每一個改變，不卑視任何一位學生，對弱差、淘氣的學生能傾注更多的愛心和耐性，發(fā)覺他們的閃光點和進步，放大夸獎、表揚，以此來樹立他們的自信念和志氣，使他們能沿著光明之道健康成長。對家長，我從不訓斥，而是敬重他們的人格，友善地與他們相處、協(xié)作，為他們提一些合理的建議和方法，傳送好的教化思想和理念，使家校開成堅實的合力，共同把孩子們教化好。

在教學上嚴格遵守教學常規(guī)，做到教學八仔細，抓好教學“十環(huán)節(jié)”。建立了“錯題記錄本”，“學生成長本”和“學問要點整理本”，對學生的學問駕馭狀況和身心成長狀況做到心中有數(shù)，以便有針對性的修改教化教學方案，使學生在歡樂中學習成長，并達到很好的效果：

讓孩子們快樂，讓家長們放心，讓領導們省心。

教化教學的工作總結14

時間過地好快呀，隨著四季的不斷改變，轉瞬間，我和孩子們又一起走過了一學期。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)覺，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己傲慢的。現(xiàn)在我將對本學期的工作作一總結：

一、班級工作方面

作為一名幼兒教化工作者，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的人生觀。在這一年中我仔細參與每次的業(yè)務學習。

今年我擔當了小三班的教化教學工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西起先學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很快樂。依據(jù)期初的班務安排，我們開展了許多的活動，有“小班組自理實力競賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展熬煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感。在平常的各項教學活動中，我們對進步的幼兒賜予剛好的表揚，對實力較弱的幼兒賜予激勵；

針對性地對個別幼兒進行激勵教化，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛入園的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師密切無間，信任通過本學期的培育，孩子們在下學期中肯定會有更大的進步！

二、教化教學工作

1、在日常工作中，我能仔細的完成各項工作任務，課前仔細備好課，打算好豐富好玩的教化活動，上課時同等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，留意給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力易分散的孩子多一些激勵，給體質弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結，每月撰寫教化隨筆，并上傳于教化博客，以此提高自身實力與寫作實力。

2、在教化教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應足夠的操作材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的實力。

3、仔細填寫周安排、區(qū)域視察記錄表、班級狀況表及各種表格。

三、保育工作

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關切的問題就是自己的寶寶在園的狀況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注意視察全體幼兒從幾方面入手：

1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的發(fā)展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、平安工作

平安工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身平安，是每一位老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設了《平安教化》這門課程我覺得特別適合幼兒園的孩子們，讓他們增加自我愛護意識，活動的設計非常貼近幼兒的日常生活。

五、家長工作

經過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

六、相識不足，努力進步。

回顧這一年中的點點滴滴，勞碌而又歡樂著！我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應當更規(guī)范，更詳細。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏閱歷的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步！

教化教學的工作總結15

時間過得真快，轉瞬間一學期的工作立刻就要結束了。回顧這一學期的保育工作，有成果也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結如下：

一、師德師風方面：

在工作中，首先聽從領導支配的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細、負責，敬重領導，團結同事，愛惜幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項