2023年清廉幼兒園主題活動方案 小班我愛幼兒園主題活動方案(15篇)

年清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案(15篇)五一前夕，老師和孩子們一起到三元閣寫生，看到廣場上來來往往的游客，孩子們好奇地互相議論著。在此瞬間我覺得：我們長汀正在開辟“紅色之旅”這一旅游專線，利用這一機(jī)會開展活動，是把我們長汀光輝悠久的歷史和民族文化發(fā)揚光大，對幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的較好時機(jī)。家鄉(xiāng)的秀麗山河深深地吸引了孩子，孩子們對家鄉(xiāng)的燦爛文化、風(fēng)土人情、革命歷史也深感興趣，為此我們設(shè)計了本次活動，利用主題活動和游戲活動相互整合這一平臺，立足地方的鄉(xiāng)土資源，讓孩子們在游戲活動中進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)的魅力，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。我做小導(dǎo)游1、通過游戲活動，讓幼兒進(jìn)一步了解、感受家鄉(xiāng)的魅力，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的`情感。2、嘗試運用一些簡單的符號設(shè)計導(dǎo)游計劃。3、鼓勵幼兒用完整、連貫的語言把家鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)景介紹給大家。實物投影儀一臺、風(fēng)景照、導(dǎo)游帽（幼兒自己做的）、導(dǎo)游證（幼兒自己做的）小旗、圖畫紙、水彩筆若干。（一）運用已知激發(fā)興趣師利用實物投影儀逐一出示長汀風(fēng)景照，引導(dǎo)幼兒觀察回憶并說出風(fēng)景區(qū)的名稱。師：小朋友看一看、說一說這是我們長汀的哪些景點？誰愿意來告訴大家？（二）引導(dǎo)討論合作設(shè)計師：我們長汀有這么多的漂亮的風(fēng)景，有許多客人到我們這里來旅游，小朋友們愿意當(dāng)他們的導(dǎo)游嗎？你想怎么帶客人游覽這些漂亮的風(fēng)景呢？那我們應(yīng)該先做個導(dǎo)游計劃書。1、引導(dǎo)幼兒討論：計劃書里應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？你打算怎么安排旅游路線？你打算怎么安排旅游路線？2、幼兒分組討論、教師參與討論。3、集中交流討論結(jié)果：師：你們準(zhǔn)備怎么制作導(dǎo)游計劃？（計劃書里應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？你打算怎么安排旅游路線？你打算怎么安排旅游路線？）每組請一個小朋友介紹你們討論的結(jié)果。幼兒個別介紹，要求小朋友認(rèn)真聽。4、教師結(jié)合教具引導(dǎo)幼兒小結(jié)：把要去的景點按順序用簡單的標(biāo)記畫下來，并在景點的下面寫出門票的價格和旅游所需的時間；還要把游玩一共所需要的費用算出來。5、幼兒合作設(shè)計導(dǎo)游計劃，教師觀察指導(dǎo)要求：互相商量，互相合作。幼兒動手設(shè)計導(dǎo)游計劃，教師觀察，根據(jù)情況適時適度地進(jìn)行指導(dǎo)。（三）集中交流共同分享1、幼兒介紹自己設(shè)計的導(dǎo)游計劃2、引導(dǎo)幼兒說說導(dǎo)游應(yīng)該怎么向客人介紹景點的景色？（四）意愿選擇自主游戲1、提出要求：師：小朋友可以選擇自己喜歡的景點，用完整、連貫的語言把家鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)景介紹給大家。2、幼兒游戲，教師以旅游公司經(jīng)理的身份參于游戲并指導(dǎo)。3、在游戲中自然結(jié)束本次活動。指導(dǎo)教師：上官秋芳吳泳娟清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇二1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。4.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖xx師：”小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?（夏季），天氣是的還是冷的呢?（的），那天氣一你們想干什么呢?（幼兒自由回答）xx師：”有一只小貓，到了夏天它也很怕，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的”故事，你們就知道它怎么樣了。教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。xx師：小貓很怕，它去干什么了?（幼兒回答）教師小結(jié)：小貓很怕，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。xx師：小貓為什么會落水呢?（幼兒回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。xx師：”小貓落水后是誰救了它?（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣?（幼兒回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。xx師：”如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。請小朋友說一說”如果不小心掉到水里了，你會怎么做?！鼻辶變簣@主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇三大膽運用自己喜歡的方式將找到的春天表達(dá)表現(xiàn)出來，體驗春天的美和躲貓貓的樂趣。隨著春風(fēng)吹來，我班的孩子感到天氣的溫暖，到戶外發(fā)現(xiàn)了蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜，小鳥在大樹上歌唱……孩子們都被漂亮的春天吸引了，開始有興趣的探究春天的秘密。本次活動主要是為喜歡運用畫畫貼貼等方式表達(dá)表現(xiàn)自己的新發(fā)現(xiàn)的孩子設(shè)計的，讓他們充分體驗春天的美感。兒歌配畫“春天到”――春天到，桃花開，桃花園里躲貓貓，看一看，找一找，是誰躲在桃花園？（可以根據(jù)幼兒創(chuàng)作的畫面改編）幼兒區(qū)活動中剪的各種大小不一的花朵（有紅梅、桃花、迎春花、郁金香等）、固體膠畫紙（孩子自己裝飾好的鏡框）、勾線筆1、談話：最近你們都在干什么呢？對呀，春天來了，我們周圍發(fā)生了許多變化，你們發(fā)現(xiàn)了春天的哪些秘密呢？（幼兒根據(jù)自己平時搜集的資料自由講）2、游戲：躲貓貓（1）昨天我們收到一封小鳥送來的信，信里有一張什么畫呢？讓我們的客人老師也來瞧瞧，好嗎？（出示范例畫）誰能用我們一塊兒編得兒歌來介紹一下？（個別幼兒）（2）哦，是蝴蝶躲在桃花園，看一看，數(shù)一數(shù)，有幾只小蝴蝶？（數(shù)蝴蝶――有的完整的、有的半只、也有一小部分）3、討論：除了蝴蝶在花叢中飛舞，還有誰也喜歡在花叢中玩呢？你能不能把它們編進(jìn)兒歌，并且畫畫帖貼，拍出一張照片來呢？（個別嘗試）1、提醒：想清楚你發(fā)現(xiàn)的是誰在花叢中？再想想我們發(fā)現(xiàn)它們在花叢中是怎么樣的？都在一起的還是分散的？2、個別給予提示：如怎么這兒這么空呢？蜜蜂快飛過來呀！哦，那兒有一對蝴蝶相親相愛，真美呀……3、提醒“你發(fā)現(xiàn)了三只以上的朋友來了，而且穿了漂亮的衣服，就可以帶它們到花園里去拍照了（粘貼花朵）――比比哪張照片里的花多，將你發(fā)現(xiàn)的朋友藏起來了、呀，快將小蜜蜂藏到花從里去，等會兒讓老師們來猜猜你的朋友藏在哪里？4、已經(jīng)將你的朋友藏好的小朋友，做個拍照樣子“喀嚓“一聲拍下來，看看這張照片，想想怎么編兒歌，好了就可以去考考旁邊的老師，順便請老師幫你將兒歌寫在背面。1、個別小朋友來考考大家，如“春天到，紅梅開，紅梅園里躲貓貓，看一看，找一找，是誰躲在紅梅園？”――是蜜蜂?？匆豢?，數(shù)一數(shù)，有幾只小蜜蜂？（數(shù)數(shù)）2、延伸：小朋友，你們知道小蜜蜂、小蝴蝶、小鳥它們到花叢中去干什么嗎？我們可以去問問這兒的老師，也可以問問爸爸媽媽或著上網(wǎng)、上書店去找找，看誰先有新發(fā)現(xiàn)。附兒歌“春天的花園”a：春天到，紅梅開；紅梅園里躲貓貓；看一看，找一找，是誰躲在紅梅園？b：―――是蝴蝶；a：看一看，數(shù)一數(shù)，飛來了幾只小蝴蝶？b：飛來了七只小蝴蝶。幼兒改編的：a：春天到，迎春花開；迎春花園里躲貓貓；看一看，找一找，是誰躲在迎春花園？b：―――是蜜蜂；a：看一看，數(shù)一數(shù)，飛來了幾只小蜜蜂？b：飛來了五只小蜜蜂。a：春天到，郁金香開；郁金香園里躲貓貓；看一看，找一找，是誰躲在郁金香園？b：―――是小鳥；a：看一看，數(shù)一數(shù)，飛來了幾只小小鳥？b：飛來了六只小小鳥?！@個活動的選材很好，結(jié)合當(dāng)前主題進(jìn)行的，是孩子喜歡的活動；由于孩子對于“春天”的閱歷搜集較好，有一定的自己理解的閱歷；在整個活動中，孩子將語言、繪畫、想象等整合運用，與人交往也很大膽。這個活動體現(xiàn)了二期課改中的美術(shù)活動整合的理念，教師的指導(dǎo)語有一定的提高、具有兒童語色彩，使整個活動圍繞兒歌的情景展開，與情景結(jié)合，融會貫通。我們往往在具體指導(dǎo)中由于指導(dǎo)語的失誤將自己辛苦創(chuàng)設(shè)的”情景給打破了，但是這個活動教師不但注意了自己的指導(dǎo)語，還學(xué)會了將技能技巧隱藏在情景中，讓幼兒在不知不覺學(xué)校習(xí)、掌握技能技巧。這些都收到了一些的成效，在幼兒的作品中也有所體現(xiàn)。但是在孩子創(chuàng)作中，我們發(fā)現(xiàn)一個孩子在請了蜜蜂朋友之后，想帶蜜蜂到郁金香園時，被怎么添背景阻礙了，只見他將畫紙翻過來，貼郁金香，而這時教師馬上引導(dǎo)他看看同伴的活動，想給予提示……這樣好嗎？為什么不允許他錯呢？讓他錯了再改不好嗎？同事的提醒，讓教師更清楚自己還未吃透課改神，還是有點不敢放?。∠裎覀冞@樣的研究活動形式，很好；這樣可以讓老師從旁更清楚看清自己薄弱點，吸取別人的優(yōu)點，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。幼兒園春天主題活動：春天的花活動由來：春天來了，幼兒園里的柳樹慢慢發(fā)芽，一個個粉色的桃花也漸漸的開了花。每次到戶外活動時，孩子們總是圍著那株桃樹議論個不停。有的問老師：“這是什么花？”有的問：“它怎么這么造就開花了，別的花怎么還沒開？”“春天還有什么花？”……因此結(jié)合季節(jié)和幼兒的好奇，我們開展了這一主題活動。主要活動：1．走進(jìn)大自然2．我喜愛的花3．種花籽4．手捧空花盆的孩子5．蝴蝶找花活動目標(biāo)：1、觀察園內(nèi)春季開的花朵，了解它們的基本特征，和生長需要。2、培養(yǎng)幼兒對神奇大自然的愛，滿足幼兒好奇心?；顒有问剑杭w活動活動準(zhǔn)備：室外環(huán)境、錄像活動目標(biāo)：1、能利用各種材料制作出自己喜歡的花。2、加深對花的認(rèn)識，對花的結(jié)構(gòu)特征的了解。3、引導(dǎo)幼兒顏色協(xié)調(diào)搭配，培養(yǎng)幼兒審美能力?；顒有问剑盒〗M活動活動準(zhǔn)備：各種顏色彩紙、剪刀、膠棒、糖紙、毛線、顏料等各類輔助材料?；顒幽繕?biāo)：1、通過音樂游戲活動培養(yǎng)幼兒聽辨音的強(qiáng)弱，找出花籽的位置。2、用自然聲音演唱歌曲，不走調(diào)，不喊唱。3、培養(yǎng)較好音樂游戲常規(guī)?；顒有问剑杭w活動準(zhǔn)備：小雪花插片代替花籽、種花籽音樂?；顒幽繕?biāo)：1、通過故事培養(yǎng)幼兒誠實的較好品格。2、讓幼兒了解到花的生長需要的一些基本要素。3、培養(yǎng)幼兒的愛心，關(guān)注自身種植的植物?；顒有问剑杭w活動準(zhǔn)備：故事錄音、故事圖片。清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇四鞋子是我們每個人的必需品，現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了,鞋子的種類，款式可謂名目繁多。無論是功能，材料的選擇都越來越多，況且，孩子們正處于生長的階段，腳下的鞋子隨著他們的成長不斷在更換著。常常有小朋友一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的，興奮地說：”老師，你看我的新鞋子，漂亮嗎？”有的傳著帶亮燈的鞋子在教室里神氣地大搖大擺，后面更是跟著幾個”仔細(xì)研究”的小家伙：”咦？會亮的”于是，從幼兒的”興趣出發(fā)的一個靈活性的主題”我的鞋子踏踏響”產(chǎn)生了。1、收集各種各樣的圖片以及手工制作等，布置墻飾”各種各樣的鞋子”、”光腳丫找鞋子”“鞋子跑起來”等教育環(huán)境。2、結(jié)合家長收集的各種各樣的鞋子，在教室中布置了表演區(qū)”鞋子超市”。1、在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購買鞋子。2、幫助幼兒一起收集有關(guān)嬰兒、幼兒、大人等不同年齡段鞋子的資料。3、請家長和幼兒一起查閱有關(guān)鞋子的資料。4、與幼兒設(shè)計、制作各種鞋子的作品。語言：1、學(xué)習(xí)用普通話和老師同伴交流關(guān)于鞋子的閱歷。2、養(yǎng)成安靜、耐心傾聽的習(xí)慣。3、愿意說出自己喜歡的鞋子。社會：1、愿意參與收集各類鞋子的活動，學(xué)做自己力所能及的事。2、懂得愛惜鞋子?？茖W(xué)：1、對各類鞋子趕興趣。2、認(rèn)識各類的鞋子，了解鞋子的明顯特征及用途。3、嘗試操作，比較鞋子的異同。4、學(xué)習(xí)對鞋子進(jìn)行簡單的分類與配對。藝術(shù)：1、感受各種鞋子外形、顏色的美。2、嘗試運用各種顏色、材料和工具，自由表現(xiàn)鞋子的突出特征，體驗創(chuàng)作的樂趣。3、發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。健康：1、樂意接受成人的幫助，學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子。2、養(yǎng)成整齊擺放鞋子的習(xí)慣。3、初步了解穿鞋子的衛(wèi)生要求。清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇五1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。20xx年12月31日小班全體幼兒、家長及老師一、開場：主持人致歡迎詞。二、親子活動和節(jié)目表演（穿插進(jìn)行）：1、兒歌表演《長大一歲了》2、游戲：《穿衣服、褲子大比拼》目標(biāo)：展示幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)到的穿衣服和褲子的本領(lǐng)。游戲規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行穿衣服和褲子的競賽，每組第一完成的幼兒為勝。活動準(zhǔn)備：地墊、幼兒自己的衣服和褲子。3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》4、歌曲表演《小動物走路》5、親子游戲《搶椅子》目標(biāo)：喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。規(guī)則：小朋友們和家長圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等音樂結(jié)束時，搶著坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續(xù)進(jìn)行第二輪。如此反復(fù)，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。準(zhǔn)備：小椅子若干、音樂6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》7、英語歌曲表演：getup8、親子游戲《射門》目標(biāo)`：展示幼兒日常學(xué)習(xí)到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，感受游戲的快樂。規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。準(zhǔn)備：球、單詞圖卡、球門、獎品。9、歌曲表演：《扮家家》10、舞蹈表演《蝴蝶花》11、歌曲表演《身體音階歌》12、故事表演《饑餓的狐貍》13、律動《哈巴狗》14、詩歌展示《家》15、親子游戲《猜猜看》目標(biāo)：感受游戲的快樂，喜歡參加慶?；顒?，增進(jìn)家長和幼兒的溝通。規(guī)則：幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜，猜對最多的家庭勝利。準(zhǔn)備：ppt圖片，獎品。16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》17、故事表演《睡覺覺》全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》教師為幼兒和家長發(fā)禮物。清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇六1、嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動作。2、進(jìn)一步理解音樂，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗新年來到的快樂。《恭喜恭喜》音樂flash，絲帶、手帕、頭飾等。一、引起興趣師：時間過得真快，今日已經(jīng)是幾月幾號了?對了，一年一度的春節(jié)又要來到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?（引導(dǎo)幼兒回憶過去的生活閱歷，說出過春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。）二、學(xué)唱歌曲過渡：今日，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么?1、欣賞歌曲。師：歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?（引導(dǎo)幼兒用完整的語句講述）2、學(xué)唱歌曲。幼兒一起齊聲演唱歌曲。（引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱）3、觀看音樂flash。師：今日我還帶來了歌曲的flash動畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧!提問：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動作啊?（恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。）三、仿編歌詞1、師：在新年里，小朋友見面時會說什么呢?（恭喜恭喜）說完之后又會做些什么事情呢?（放鞭炮、唱歌等）師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。2、先請個別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。引導(dǎo)幼兒根據(jù)見面第一句話就是恭喜恭喜，xxx呀，xxx的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。（重點引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞）四、表演師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動作表示呢?鼓勵幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動作表演。1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。（提醒幼兒在表演的時候，和同伴保持一定的距離。）2、合作表演。（1）師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?（啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演）師：我們可以找?guī)讉€伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練、看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。（2）幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。五、展示交流表演1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。2、說說在排練中遇到的困難和成功的方式。小結(jié)：原來和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!我根據(jù)大班幼兒的年齡特點及本班幼兒的興趣需要，大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿新年氣氛的歌曲設(shè)計教學(xué)活動。活動形式動靜結(jié)合，目標(biāo)明確。在活動形式中突顯合作的理念，在活動中幼兒能和同伴商量、表演，通過語言、肢體動作、表情等來表現(xiàn)他們對音樂的理解。整個活動中較成功的一點是幼兒都能圍繞主題來感受和表現(xiàn)音樂，幼兒主體意識較強(qiáng)。教師在以后的活動中還要注意細(xì)節(jié)問題，如在幼兒欣賞前提出具體的要求，注意活動的時間等。只有在細(xì)節(jié)上下功夫，才能使活動更完美。本次活動的內(nèi)容選擇符合歡樂迎新年的主題及幼兒的興趣需要，選擇的點小而巧。歌曲比較通俗易懂，幼兒容易掌握?；顒訙?zhǔn)備充分，多媒體選擇富有童趣。教師的語言富有親和力，孩子活動的興趣較濃。在環(huán)節(jié)的組織上，創(chuàng)編歌詞部分比較好，其他環(huán)節(jié)的組織顯得比較拖沓，不太緊湊。教師應(yīng)注意活動的.難點和重點是什么，還應(yīng)加強(qiáng)對孩子藝術(shù)感受力與表現(xiàn)力的引導(dǎo)，讓孩子們能有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力?？v觀以上三個針對同一主題內(nèi)容，在不同年齡段組織開展的主題背景下的集體活動，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師對新教材的使用以及課程資源的開發(fā)和利用有了直觀的認(rèn)識。由此我們感悟到：（1）新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色，這樣才會相得益彰；（2）教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在實踐與研討的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如在活動的組織施行中教師的支持策略較單一，幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)不夠自信。今后我們要重點提高教師設(shè)計的智慧和創(chuàng)造的能力，并在反復(fù)嘗試中，充分積累閱歷，形成經(jīng)典案例。清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇七好聽的《拍花蘿》1、學(xué)習(xí)“誰在干什么？”的方式看懂每一頁畫面，找出畫面的主要內(nèi)容。2、感知兒歌內(nèi)容的滑稽詼諧，同時復(fù)習(xí)110的”數(shù)概念。3、初步感知兒歌的節(jié)奏及押韻方式。1、背面有蝸牛、螞蟻、鯉魚、招牌、熊打鼓、老頭烤肉、野狼抱雞、章魚坐沙發(fā)、老虎喝酒、青蛙圖片的數(shù)字卡片1―102、人手一本《拍花蘿》師：老師今日帶來了一些數(shù)字，我們來看看，是些什么數(shù)字呀？1、學(xué)說語句。師：老師在這些數(shù)字卡片后面還藏了一些小秘密呢，我們先來看數(shù)字“1”。重點引導(dǎo)孩子看懂每一幅圖：誰？在干什么？（依次翻看數(shù)字“1”“2”“3”“4”、“5”，分別學(xué)念后面的語句）2、完整欣賞兒歌。師：我把圖畫里的內(nèi)容編成了一個好玩的游戲兒歌，名字叫《拍花籮》，老師請小朋友仔細(xì)聽一聽，兒歌里說了些什么？師：你聽到說了些什么？（依次詢問“6―10”數(shù)字卡后面是什么？）（幼兒回答）3、完整學(xué)習(xí)兒歌。師：你想和老師一起來念嗎？師：兒歌好聽嗎？一位叫做潘人木的叔叔把它寫在《拍花蘿》這本文里，曹俊彥叔叔把圖畫了出來！讓我們一起來看看吧！師：剛才我們都看過這本文，也念了兒歌。你們認(rèn)為哪些句子很好笑，很滑稽呢？師：小朋友還記得書中動物所做的事情嗎？請你們拿筆，把相關(guān)的數(shù)字、動物和動作所做的事連起來。并用兒歌念給大家聽！拍呀，拍呀，拍花蘿呀，紅草地呀，綠馬車呀，你拍幾呀？我拍一呀，一只蝸牛上樓梯呀。你拍幾呀？我拍二呀，二只螞蟻抬著大花瓣呀。你拍幾呀，我拍三呀，三條鯉魚滾下山呀。你拍幾呀，我拍四呀，四方的招牌沒有字呀。你拍幾呀，我拍五呀，五只大熊打花鼓呀。你拍幾呀，我拍六呀，六個老頭賣烤肉呀。你拍幾呀，我拍七呀，七只野狼抱小雞呀。你拍幾呀，我拍八呀，八腳的章魚坐沙發(fā)呀。你拍幾呀，我拍九呀，九只老虎喝老酒呀。你拍幾呀，我拍十呀，十只青蛙跳進(jìn)荷花池呀。撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！一共十只青蛙，錯了沒有？沒錯，再來玩。清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇八1、初步了解故事內(nèi)容，體驗兔子的機(jī)智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。2、激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣，感受繪本畫面的幽默與風(fēng)趣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，鼓勵幼兒大膽表述畫面內(nèi)容。4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、領(lǐng)悟故事蘊含的`寓意和哲理?；顒又攸c：根據(jù)畫面猜測故事的內(nèi)容，感受繪本畫面的幽默風(fēng)趣。活動難點：在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗兔子的機(jī)智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。多媒體課件、繪本圖畫書一本、頭飾：狐貍、兔子一、出示繪本，認(rèn)識封面、封底，介紹圖書名稱，激發(fā)幼兒的興趣。1、教師出示繪本《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》引導(dǎo)幼兒觀察圖書封面。小朋友，今日老師帶來一個故事，這個故事可好聽了你們想聽嗎？它呀就藏在這書寶寶里面，那我們先一起來認(rèn)識一下書寶寶的封面吧！2、提問：（1）、封面上有什么？（2）、那我們小朋友來猜猜看這狐貍和兔子之間，它們會發(fā)生一些什么有趣的事情呢？（3）、小朋友給書寶寶取個好聽的名字好嗎？二、幼兒欣賞《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》的課件，初步了解圖畫書的內(nèi)容。（一）、教師：狐貍和兔子之間到底會發(fā)生了一件什么有趣的事情呢！我們共同閱讀就知道了。（二）、出示課件幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒猜測圖片內(nèi)容。（三）、出示第一～四頁的圖片。提問：1、兇惡的狐貍張開了它的大嘴巴，你覺得兔子會怎么樣呢？2、幼兒觀察第三頁兔子的表情（動作），你能否來模仿一下，兔子怎么會是這個動作呢？兔子很神氣，一點都不感到害怕，這是為什么呢？3、我們一起看一下兔子是用什么好辦法讓狐貍不吃掉自己的。教師小結(jié)：原來兔子讓狐貍給它講了個故事。三、出示圖片，幼兒觀察，繼續(xù)講述故事。接下來狐貍和兔子之間還會發(fā)生什么事情，狐貍會吃掉兔子嗎？我們共同閱讀圖片猜一猜。1、幼兒觀看圖片內(nèi)容，猜測故事內(nèi)容。2、狐貍到底有沒有吃掉兔子我們一起來看一下。（教師講述故事內(nèi)容）四、教師講述故事后半部分，揭開謎底。五、完整觀看課件，加深對故事的理解。1、提問：故事的名字叫什么？2、教師根據(jù)課件生動的講述故事。3、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)說兔子和狐貍之間的對話。六、結(jié)束活動1、討論：你喜歡故事中的兔子嗎？故事中的狐貍你覺得怎么樣？2、引導(dǎo)幼兒大膽表述自己的想法，領(lǐng)悟故事的內(nèi)容。（聰明的兔子、善良的狐貍等）其實在這個故事中兔子很聰明很勇敢，它能夠想辦法讓狐貍不吃自己，也通過狐貍找回了家；而故事中的狐貍也沒有那么兇狠，不但沒吃掉兔子，還一點一點完成了兔子提出的要求，說明這是一只善良的狐貍。狐貍終于睡著了，那你覺得這時候兔子它會怎么做呢？清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇九農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目標(biāo)主題活動是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……建立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的`優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。透過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下閱歷：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶十分關(guān)心小朋友，我們也就應(yīng)尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室；2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。小班：（1）明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；（2）在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。具體活動：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個感恩的兒歌。中班：（1）明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；（2）樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。大班：（1）透過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；（2）用心參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情；（3）在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。（一）活動主持：各班教師（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師（三）活動時間：（四）活動地點：各班教室、多媒體教室（五）活動準(zhǔn)備：1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動；2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級里；3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物；5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物7、音樂：《感恩的心》。（六）活動過程：1、請爺爺奶奶入坐。2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，這天我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂；4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶；5、老師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》；6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；9、節(jié)目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。（七）、全體唱《感恩的心》結(jié)束。清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇十親子水槍大戰(zhàn)教案適用于父親節(jié)的戶外活動主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會怎么去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母，通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶，讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作，快來看看幼兒園親子水槍大戰(zhàn)教案吧。節(jié)日的由來世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯—多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強(qiáng)烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日。1972年，尼g松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學(xué)會怎么去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。上午八點準(zhǔn)時開始（場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與）8：00—8：30晨間鍛煉、早操競賽觀摩活動。9：00—10：20班級教學(xué)活動觀摩。10：20—11：00戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)1）集體大合唱《我有一個好爸爸》2）體能身3）堡壘大戰(zhàn)4）野人舞5）親子自由大戰(zhàn)溫馨提示1、水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。2、活動當(dāng)天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。3、活動當(dāng)天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。4、幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的”愛卻是永恒父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈；憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧！小百科：父親節(jié)這天，我們在思考、我們在表達(dá)對父母的敬愛之心是無可比擬的，當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負(fù)重角色，當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時，不妨反省一下我們是否愛我們的父親？像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇十一1、通過此次活動，加強(qiáng)幼兒愛國主義情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。2、初步認(rèn)識我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是xx，認(rèn)識國旗。3、體驗集體活動的樂趣。掛圖，國旗，白紙，油畫棒。1、集體起立聽并跟唱國歌。2、詳細(xì)的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個xx，認(rèn)識xx。3、認(rèn)識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。（一）、教師介紹背景圖。（二）、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。（三）幼兒作畫：添畫煙花。要求：1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。2、蠟筆不要涂到桌子上。3、把作品送給“祖國媽媽”。4、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂!”。5、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。國慶節(jié)活動策劃2活動準(zhǔn)備：1、五星紅旗、xx圖片2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份3、零食（老師準(zhǔn)備）活動流程：一、閱歷交流1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的.生日。3、出示五星紅旗、xx圖片，說說它們的名稱。4、告訴幼兒五星紅旗、xx都是中國的代表，只有我們中國才有。二、操作活動“彩旗飄飄”1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今日我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。2、教師介紹掛彩旗的方式。3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。三、分享活動1、幼兒分組2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇十二主題名稱《來來往往的車》活動一：省力的輪子（科學(xué)）（一）活動目標(biāo)：1、使幼兒知道輪子是圓形的，可由各種材料制成，它會滾動。2、使幼兒注意觀察輪子在社會生活中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)幼兒思考與探究問題的興趣。（二）活動準(zhǔn)備：1、一筐帶有輪子的汽車玩具以及長方形、正方形、三角形的積木各一塊。2、一輛小推車，一件重物。3、幼兒操作材料畫面“請你添上輪子”。三）活動過程：1、激發(fā)幼兒探究輪子的興趣。請幼兒玩玩筐子里的各種玩具，并啟發(fā)幼兒說說發(fā)現(xiàn)了什么。（輪子會滾，長方形、正方形、三角形積木不會滾。）2、引導(dǎo)幼兒觀察輪子。討論：輪子是什么樣的？為什么輪子是圓的？如果用正方形、長方形三角形做輪子會怎樣？你見過什么樣的輪子？是什么樣的？用什么材料做成？（橡膠做的各種汽車輪子，木頭做的小推車輪子等。）輪子有大小，中間有空的”、有實的，有的是橡膠做的，論證有各種各樣的，但他們有一的地方。（都是圓的）3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探究輪子的作用。用推車做實驗，讓幼兒知道輪子能省力。4、引導(dǎo)幼兒講述輪子的應(yīng)用，擴(kuò)展幼兒的知識?；顒友由欤河變貉a(bǔ)畫輪子。活動二：探究實驗—開車（科學(xué)）活動目標(biāo)：1、嘗試用比較的方式將小汽車放在不同高度的斜坡上開動，感知其速度的不同。2、體驗與同伴合作實驗的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、將半數(shù)幼兒分成5組，每組3人。2、坡度不同的跑道各5組，相同的小汽車10輛，每組2輛，分別標(biāo)有1、2字樣。3、實驗記錄表每3人一張，全班實驗總統(tǒng)計表一張。活動過程：一、猜猜誰快誰慢——出示兩條不同高度的斜坡，斜坡上分別發(fā)放1號小車和2號小車，請幼兒猜猜哪輛車開得快?！鍪居涗洷?，告訴幼兒“？”代表猜測結(jié)果，“”代表實驗的結(jié)果。1、2是兩輛小車的。請幼兒將自己的猜測記錄下來。在認(rèn)為跑得快的小車下打上“”，在認(rèn)為慢的小車下打上“○”。二、實驗操作——試試誰快誰慢——幼兒3人合作，將兩輛小車分別從不同高度的斜坡上開下，觀察誰快誰慢，并作記錄。——交流實驗結(jié)果，教師在全班統(tǒng)計表中記錄幼兒的實驗結(jié)果，并說說實驗結(jié)果與猜測結(jié)果是否一致。清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇十三春暖花開，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學(xué)生的校外生活，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，開拓學(xué)生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的`情感。809班計劃組織踏青遠(yuǎn)足活動。為確保活動的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制定此踏青遠(yuǎn)足活動方案。以備德育室備案批準(zhǔn)。尋春天足跡春光快樂組長：高峰副組長：李勝峰、鄧玉竹（一縱隊）、董李彬、劉子旋（二縱隊）、程琳（前）、李晨想（后）1、時間：3月17日（周三）下午2、出發(fā)前安排：學(xué)生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，2路縱隊到校門口排隊。在集中進(jìn)行安全教育后，徒步前往目標(biāo)地。3、具體行走路線：學(xué)?！母汕笊健珗@—學(xué)校。4、場地活動安排：活動區(qū)域：藝林園、龍泉公園。活動場地與形式由各班班主任及組長負(fù)責(zé)自行安排。（實踐活動如：攝影拍照、講笑話（故事）、個人才藝展示唱歌、放風(fēng)箏、尋找幸運草（4葉，5葉，6葉，7葉……）；看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動）5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運，什么也別帶走”。6、返程時間與路線：18：00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數(shù)之后，沿馬路返程。1、各組派一兩位同學(xué)對本組活動進(jìn)行攝影與報道；2、要把學(xué)生最漂亮笑臉留下，成為今后永久的記憶；3、各班活動最彩的攝影作品與報道在活動結(jié)束后交班主任老師發(fā)布到班級博客上。4、活動中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師，好文章發(fā)到班級博客。通知到各科老師，愿意去的烈歡迎，沒時間的不強(qiáng)制要求。作業(yè)題目：結(jié)合相關(guān)節(jié)日，為你所在班級的學(xué)生和家長設(shè)計一次親子溝通活動。清廉幼兒園主題活動方案小班我愛幼兒園主題活動方案篇十四20xx年新春佳節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚愛國衛(wèi)生運動傳統(tǒng)，給廣大市民群眾營造干凈整潔、綠意盎然、喜慶祥和的環(huán)境，按照市、區(qū)相關(guān)工作要求，決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“迎新春愛國衛(wèi)生大掃除”活