2023-2024學(xué)年甘肅省酒泉市初中語文七年級上冊期末自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A．酷熱(kù)厭倦(juǎn)暮色(mù)B．附和(hé)

突兀(wù)

嘲笑(cháo)C．哭泣(qì)

呻吟(yǐn)

凌亂(línɡ)D．警告(jǐnɡ)

猶豫(yù)

抽噎(yē)2、下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．造訪

響清

靜默

抖擻精神B．捷毛

幽谷

昏鴉

幸甚至哉C．淅瀝

寬敞

喉嚨

花枝招展D．蕭瑟

端莊

郎潤

不知不覺3、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．微公益，就是指從微不足道的公益事情著手，強調(diào)積少成多。B．隨著“好奇號”探測器的偵測，火星是個沒有生命存在的不毛之地，這一原有觀念正隨著新的發(fā)現(xiàn)而慢慢改變。C．20l6“兩會”政府工作報告明確提出：培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。D．他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時，既想報清華大學(xué)，又想報北京大學(xué)，總是見異思遷。4、下列句子沒有語病的一項是()A．閱讀的過程，應(yīng)是不斷探究、不斷思考、不斷生疑的過程，這樣的閱讀才能有收獲，有發(fā)現(xiàn)，甚至有創(chuàng)造。B．在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。D．能否在課堂上專心聽講，是學(xué)習(xí)進步的重要條件。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩詞默寫

①商女不知亡國恨，_________________（杜牧《泊秦淮》）

②《論語》中提出的儒家待人接物之道的句子是_____________，_____________。

③《次北固山下》中詩人寫時序更替并蘊含生活哲理的詩句是_______，_______。

④請寫一句與四季有關(guān)的完整詩句____________________，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個語段，完成下面小題。（一）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ü?jié)選自《〈論語〉十二章》）（二）匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人②大姓文不識③，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)④。（選自《鑿壁借光》）

【注】①逮：及，到達。②邑人：同鄉(xiāng)。③文不識：一個人的名字。④大學(xué)：大學(xué)問家。

1．解釋下列句子中加點的詞。

（1）不亦說乎_____________

（2）思而不學(xué)則殆_____________

（3）好之者不如樂之者______________

（4）衡乃與其傭作____________

2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）人不知而不慍，不亦君子乎？

（2）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

3．讀了語段（一）（二）后，關(guān)于學(xué)習(xí)你得到了哪些啟示？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，A毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃，但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意，如此地，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下，三妹有時也逗著它玩，但并沒有像對前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。（2）春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。（3）這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子，那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。（4）妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢。”（5）張媽便跑來把貓捉了去，隔一會兒，它又跳上來子對鳥籠凝望著了。（6）一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血，是什么東西把它咬死的？”（7）我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。（8）B我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。（9）妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”（10）張媽默默無言，不能有什么話來辯護。（11）于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。（12）三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！保?3）它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么，我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，C拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下、它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。（14）我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。（15）隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了?。?6）我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。D想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針?。?7）我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？（18）兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。（19）我永無改正我的過失的機會了?。?0）自此，我家永不養(yǎng)貓。1．對文中畫線句子運用的描寫方法依次判斷正確的一項是（

）A．外貌描寫

心理描寫

動作描寫

動作描寫B(tài)．外貌描寫

語言描寫

動作描寫

心理描寫C．神態(tài)描寫

語言描寫

心理描寫

動作描寫D．神態(tài)描寫

心理描寫

語言描寫

心理描寫2．對選文（8）-（17）段中“我”情感的變化過程，分析最合理的一項是（

）A．憤怒——悔恨——難過——無奈B．憤怒——無奈——悔恨——難過C．悔恨——難過——憤怒——無奈D．悔恨——無奈——難過——憤怒3．“我”對于第三只貓的死亡比前兩只貓的亡失“更難過得多”，下列理解不正確的一項是（

）A．第三只貓的死責(zé)任在“我”。B．它受到冤枉無處辯訴，最后死在鄰家屋檐上。C．“我”斷定鳥是兩只貓咬死的，暴怒之下“我”只用木棒打第三只貓是不對的。D．“我”認為“我”的過失是無法補教的。4．選文結(jié)尾寫道“自此，我家永不養(yǎng)貓”，下列對此理解有誤的一項是（

）A．既是確保以后不再出現(xiàn)使貓蒙冤的過失，也是自己工作繁忙。B．對這只貓的負罪感永遠不能消除，我心中永遠愧對貓這類弱小的生命。C．再養(yǎng)貓會觸發(fā)“我”和家人靈魂的傷痛。D．起到了前后呼應(yīng)、使結(jié)構(gòu)完整而嚴謹?shù)淖饔?。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。天凈沙·秋思【元】馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．下列詩句中與這首小令所表達的情感一致的一項是（

）A．鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。B．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。C．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。D．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。2．小明同學(xué)在學(xué)了這首小令后，感覺“古道西風(fēng)瘦馬”不如改為“古道西風(fēng)駿馬”，你同意他的看法嗎？請闡述理由。六、語言表達（共10分）《西游記》中的孫悟空、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾和《簡·愛》中