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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.蜷(quán)
伏簇(zú)新
斷壁殘?jiān)╣èn)
吹毛求疵(cí)B.陰霾(mái)
詰(jí)難
呱(gu?。┻蓧嫷?/p>
味同嚼(jué)蠟C.看(kān)護(hù)
號(hào)(háo)啕
渾身解(xiè)數(shù)
不可限量(liáng)D.鳧(fú)水
趲(zǎn)行
文采藻(zǎo)飾
銷聲匿(nì)跡2、閱讀下面詩(shī)歌節(jié)選,對(duì)漢字書寫及加點(diǎn)字注音判斷正確的一項(xiàng)是(
)我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌;我是你額上熏(xūn)黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸(wō)行摸索;我是干癟(bié)的稻穗(shuì);是失修的路基;是淤(yū)攤上的駁船/把纖(qiàn)繩深深/勒進(jìn)你的肩博;——祖國(guó)?。.字形有兩個(gè)錯(cuò)誤,注音有兩個(gè)錯(cuò)誤。B.字形有三個(gè)錯(cuò)誤,注音有一個(gè)錯(cuò)誤。C.字形有四個(gè)錯(cuò)誤,注音有三個(gè)錯(cuò)誤。D.字形有一個(gè)錯(cuò)誤,注音有四個(gè)錯(cuò)誤。3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.他自己雖然不知道是因?yàn)閼?,還是因?yàn)闊o用,但是覺得自己是一個(gè)不肯運(yùn)動(dòng)、十分安分守己的人。B.聰明的山寨人因地制宜,依山建樓,跨水筑橋,讓大山呈現(xiàn)一種獨(dú)特的美。C.留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增,收看央視國(guó)際頻道成了她每天的必修課。D.晚上,我悠閑地在花園里散步,明亮的路燈戛然而止,四周片漆黑,原來是停電了。4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.人臉識(shí)別技術(shù)可以很好地解決身份證、學(xué)生證、銀行卡等容易丟失和被盜。B.善待自然就是善待自己,自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。C.二十四節(jié)氣是我們的祖先饋贈(zèng)給我們的珍貴禮物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有重要的意義。D.班長(zhǎng)明智而遠(yuǎn)見的發(fā)言讓臺(tái)下的同學(xué)倍受鼓舞。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、民諺云:“卑賤者最聰明,高貴者最愚蠢?!焙笠痪湓凇恫軇フ搼?zhàn)》中也有類似的表達(dá)。曹劌對(duì)其鄉(xiāng)人曰:“_____,_____?!保ā蹲髠?曹劌論戰(zhàn)》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成下面小題。(一)魚我所欲也魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(《孟子·告子上》)(二)富貴不能淫景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝??子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!保ā睹献幼g注》)1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是(
)A.魚我所欲也
夕日欲頹
從心所欲B.余因得遍觀群書
得志,與民由之
得隴望蜀C.居天下之廣居
居無何
安居樂業(yè)D.是亦不可以已乎
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已
贊嘆不已2.把語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!
(2)居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。
3.兩個(gè)語(yǔ)段中的第二段都使用了_______的修辭手法,作用是_______。
4.語(yǔ)段(一)和語(yǔ)段(二)都是孟子議論性的文章,但論證思路卻不一樣,請(qǐng)簡(jiǎn)要說說?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成下列小題。暗夜之光朱占強(qiáng)①前面的路很窄,凹凸不平。他下意識(shí)減緩了車速。②車燈像一把利劍,刺向前方的黑暗。③車燈的光柱里,突然出現(xiàn)了一個(gè)騎單車的少年。他抬腕看了看表,時(shí)針已經(jīng)指向午夜十二點(diǎn)。他想這個(gè)時(shí)候,早已過了學(xué)生晚自習(xí)的放學(xué)時(shí)間,一個(gè)孩子,在深夜僻靜的道路上孤身獨(dú)行,很可能有什么不軌的企圖。④職業(yè)的敏感使他警覺起來。⑤車窗外伸手不見五指的黑。雖然什么都看不清,但他對(duì)這里了如指掌:道路兩側(cè)是城中村的廢墟。⑥黑暗中的某個(gè)地方,曾經(jīng)有他的家。當(dāng)初拆遷時(shí),開發(fā)商承諾五年前交房,卻至今還沒有動(dòng)工。那之前他和妻子都還是工人,后來相繼下崗。再后來,妻子生了病,也是為生活所迫,他東挪西借籌措一筆錢,買下一輛二手車,干起了偷偷拉客的營(yíng)生。按照官方的說法,叫非法營(yíng)運(yùn)。多年來他養(yǎng)成了一個(gè)固執(zhí)的習(xí)慣,每天夜里收車之后,他都要避開大路,經(jīng)過這條小路回租住的家。既是緬懷過去,也是憧憬未來。⑦孩子在前面騎車走著,他在后面跟著,不快也不慢,始終保持著安全距離。他完全可以鳴笛提醒孩子注意避讓,然后超車。他不打算那樣做。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng),可能會(huì)導(dǎo)致復(fù)雜的后果;如果他鳴笛,孩子受到驚嚇?biāo)さ沽?,他難辭其咎,后續(xù)一系列的麻煩也在等著他。甚至就在他超車的瞬間,孩子會(huì)故意去撞他的車,然后倒在地上實(shí)施訛詐。不是他把別人想得太壞,是這個(gè)冷漠、無情的社會(huì)讓他絕望,是生活中親歷的一些事情,把他變得謹(jǐn)小慎微。⑧比如那一次,他載客去鄉(xiāng)下,經(jīng)過一個(gè)岔道口時(shí),為了避讓一輛對(duì)向來車,卻撞倒了路邊的一個(gè)三輪車。三輪車主受了傷,問他報(bào)警還是私了。他給了傷者一大筆錢。他的職業(yè)的特殊性決定了他必須私下解決。直到后來,警察因?yàn)橐粋€(gè)系列詐騙案找到他了解情況時(shí),他才醒悟那起貌似普通的交通事故,他所以為的巧合,其實(shí)是一個(gè)騙局,是別人處心積慮設(shè)置的陷阱。⑨孩子在前面走著,他在后面跟著,繃緊的神經(jīng)提防著臆想中可能發(fā)生的危險(xiǎn)。他偷偷地打開了手機(jī)的攝像功能。萬一發(fā)生了什么意外,手機(jī)里存儲(chǔ)的影音,將成為保護(hù)的呈堂證供。⑩這條路不算太長(zhǎng),很快就接近了終點(diǎn)。終點(diǎn)是一條寬闊的大馬路。他懸著的一顆心剛落地,前面的孩子卻突然停下來。孩子在路中央支好單車,朝他走了過來。?他再一次繃緊了松弛的神經(jīng)。?他也下了車,把手機(jī)攝像頭瞄準(zhǔn)孩子,按下“開始”鍵。?孩子在距他三五米遠(yuǎn)的地方站定,彎下腰,深深地給他鞠了一躬。孩子說:叔叔,謝謝你給我照亮了道路……?一瞬間,就在一瞬間,他的大腦被格式化了。他不知道孩子是怎樣離開的,不知道眼眶里什么時(shí)候蓄滿了淚水。他抬頭望天,強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來。?他看到天上有幾顆星星,眨呀眨的,雖然微弱,卻溫暖了整個(gè)夜空。(選自《小小說大世界》2018年第6期)1.結(jié)合全文內(nèi)容,分析標(biāo)題“暗夜之光”的作用。
2.分析劃線句子的表達(dá)效果。
(1)車燈像一把利劍,刺向前方的黑暗。
(2)孩子在距他三五米遠(yuǎn)的地方站定,彎下腰,深深地給他鞠了一躬。孩子說:叔叔,謝謝你給我照亮了道路……
3.這篇文章在寫作手法上有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
4.請(qǐng)分析文章結(jié)尾有什么妙處。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面的宋詞,完成小題太常引建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨。把酒問姮娥:被白發(fā),欺人奈何?乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更
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