2023-2024學年甘肅省酒泉市初中語文七年級下冊期末高分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面加點字注音不正確的一項是（

）A．元勛（xūn）

鄧稼先（jià）

婦孺皆知（rú）B．殷紅（yān）

開拓（tuò）

鮮為人知（xiǎn）C．燕然（yān）

縈帶（yíng）

鞠躬盡瘁（cuì）D．彷徨（huáng）羅布泊（bō）

風悲日曛（xūn）2、下列加點字注音、詞語書寫無誤的一項是()A．緊繃(bēng)

負荷(hè)

舷窗(xuán)

千均重負B．紅暈(yùn)

輪廓(kuò)

俯瞰(kān)

五臟六腑C．遨游(áo)

熾熱(zhì)

嚴謹(jǐn)

奈人尋味D．稠密(chóu)

燒灼(zhuó)

模擬(mó)

驚心動魄3、下列各句中，加點成語使用不正確的一項是（

）A．南海可燃冰的成功開采，意味著中國在清潔能源開發(fā)領域取得了前所未有的成就。B．封建迷信思想在某些人心中還是根深蒂固的，要改變這個現(xiàn)狀還需更多時日。C．在“中國詩詞大會”的賽場，參賽選手自信滿滿，對答如流。D．張軍同學經(jīng)常向老師問問題，這種不恥下問的精神值得我們學習。4、下列句子有語病的一項是(

)A．董卿在主持《朗讀者》節(jié)目時，旁征博引，妙語連珠，令廣大觀眾目不暇接。B．中國科學院的科學家們早在幾年前就開始對大腦感知領域進行研究。C．這次大型海上編隊駛入太平洋，使中國海軍從近海走向遠海的愿望成為現(xiàn)實。D．今年五月，德國的五十二名文化使者從漢堡出發(fā)，開始了橫跨歐亞大陸之旅。，

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩句默寫。

(1)《約客》中表現(xiàn)作者含而不露的表達寂寞、焦躁心情的句子:________,________。

(2)杜牧在《泊秦淮》中借陳后主的荒淫亡國諷喻晚唐統(tǒng)治者,含蓄地表達了詩人對歷史的深刻思考,對現(xiàn)實的深切憂思的句子是:________,________。

(3)《賈生》中詩人用欲抑先揚的手法譏諷朝廷的昏庸和對賢臣的不重用的兩句是:________,________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，完成各題。【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）【乙】周敦頤，字茂叔，道州營道人，以舅龍圖閣學士鄭向任①，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辯，邑人驚曰：“老吏不如也。”部使者薦之，調南安軍司理參軍。有囚法不當死，轉運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辯，不聽，乃委手版②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕③乎！殺人以媚人，吾不為也?！卞游颍舻妹?。

【注】①任：推薦。②手版：笏板，是古時大臣上朝時手中所持的狹長板子，用以列出上奏的事項。③仕：指做官。

1．下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（

）A．亭亭凈植（立）B．可愛者甚蕃（多）C．囚法不當死（法律）D．將棄官去（離開）2．下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是（

）A．蓮之出淤泥而不染

凡河中失石，當求之于上流（紀昀《河中石獸》）B．可遠觀而不可褻玩焉

自錢孔入，而錢不濕（歐陽修《賣油翁》）C．殺人以媚人

蒙辭以軍中多務（《孫權勸學》）D．乃委手版歸

太丘舍去，去后乃至（《世說新語》）3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴蓮之愛，同予者何人？

⑵逵，酷悍吏也，眾莫敢爭。

4．【甲】文用______的表現(xiàn)手法，借蓮表述自己的志向和情操；【乙】文敘事寫人，通過“速決一獄”和_______兩件事分別表現(xiàn)了周敦頤_______、______的特點。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的節(jié)選文字，完成下面小題。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！1．從選文內(nèi)容來看，“我”是一個怎樣的孩子？阿長是一個怎樣的人？

“我”是：______________。

阿長是：________________。

2．阿長來問《山海經(jīng)》，而“我”認為“她并非學者，說了也無益”，這樣寫有什么作用？

3．為什么說“她確有偉大的神力”？

4．“這又使我發(fā)生新的敬意了”中的“這”指代什么？

5．仔細品味加點的詞語，說說它們表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。

6．作者在文章的前半部分著重寫了對阿長的討厭之情，結尾卻說:“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里水安她的魂靈！”這叫什么寫法？表達了作者怎樣的感情？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首理趣詩，根據(jù)要求完成小題。

（甲）過松源晨炊漆公店【宋】楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

（乙）桂源鋪【宋】楊萬里萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。

(1)在閱讀古詩時，我們常用“煉字法”來賞析詩歌內(nèi)容，請從劃線中選擇你覺得用的最妙的一個字，賞析其表達效果。

(2)仿照甲詩，請寫出乙詩的理趣?！局R卡片】理趣是指詩歌所蘊含的哲理與審美情趣。宋詩往往不排斥說理，但不用抽象、直露的“理語”入詩，而用具體生動、自然和諧的美的形象來表現(xiàn)一定的道理。

甲詩理趣：生活中處處充滿困難，不要被眼前的順境所迷惑，要放遠目光，認真對待。

乙詩理趣：______________________________六、語言表達（共10分）寫出下列句子所使用的修辭手法。

（1）誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。(

)

（2）他們的品質是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅韌和剛強，他們的氣質是那樣地淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣！(

)

（3）你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？(

)

（4）我的眼也睜不開，臉燙得像刀割一般。(

)七、作文（共40分）根據(jù)要求，選做一題。

（1）擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領略自然的