三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10 紙的發(fā)明 人教部編版

語(yǔ)文三年級(jí)·下（配人教版）識(shí)字6紙的發(fā)明

出示謎語(yǔ)江南水鄉(xiāng)四角方方，薄面白凈學(xué)習(xí)知識(shí)，它打先鋒。課文情景圖江南水鄉(xiāng)課文情景圖初讀全文在音樂(lè)聲中，學(xué)生自由讀課文。會(huì)認(rèn)的字識(shí)字創(chuàng)攜制蔡xiécài（創(chuàng)造）（攜帶）（制造）（蔡倫）chuàngzhì倫lún（天倫）識(shí)字累（積累）lěi鮮xiǎn（朝鮮）走進(jìn)課文

早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r(shí)候還沒(méi)有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來(lái),人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái),就成了一冊(cè)書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高,是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來(lái)拉。再后來(lái),有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價(jià)錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。走進(jìn)課文人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn),盛放蠶繭的篾席上,會(huì)留下一層薄片,可用于書寫。考古學(xué)家發(fā)現(xiàn),在兩千年多年前的西漢時(shí)代,人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。但麻紙比較粗糙,不好書寫。走進(jìn)課文

大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來(lái)曬千,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。會(huì)寫的字組詞：（技術(shù)）（藝術(shù)）造句：我國(guó)科學(xué)技術(shù)得到飛躍發(fā)展。shù術(shù)會(huì)寫的字wěi

組詞：（偉大）（偉人）造句：偉大的祖國(guó)屹立在世界的東方。

偉會(huì)寫的字lù

組詞：（記錄）（目錄）造句：童年是一個(gè)日記本，里邊記錄著我兒時(shí)的每一天。

錄會(huì)寫的字cè

組詞：（冊(cè)子）（手冊(cè)）造句：這本冊(cè)子記載了他曲折的一生。

冊(cè)會(huì)寫的字bǎo

組詞：（保護(hù)）（保證）造句：做眼保健操是保護(hù)視力的有效方法之一。

保會(huì)寫的字cún

組詞：（生存）（存在）造句：沒(méi)有水和空氣，任何生物都不能生存。

存會(huì)寫的字yuē

組詞：（約定）（約會(huì)）造句：我們約定十分鐘之后在那個(gè)十字路口集合。

約會(huì)寫的字yàn

組詞：（考驗(yàn)）（實(shí)驗(yàn)）造句：爺爺是一位久經(jīng)考驗(yàn)的紅軍老戰(zhàn)士。

驗(yàn)會(huì)寫的字ā

組詞：（阿姨）（阿爸）造句：小玲聰明乖巧，叔叔阿姨們都很喜歡她。

阿會(huì)寫的字ōu

組詞：（歐洲）（東歐）造句：荷蘭是歐洲的一個(gè)國(guó)家。

歐會(huì)寫的字zhōu

組詞：（亞洲）（綠洲）造句：昔日荒漠如今變成綠洲。

洲會(huì)寫的字shè

組詞：（社會(huì)）（社交）造句：我們要好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

社詞匯積累及運(yùn)用攜帶：隨身帶著。普及：普遍推廣，使大眾化。傳承：傳授和繼承。詞匯積累近反義詞辨析★近義詞：貢獻(xiàn)——奉獻(xiàn)

傳承——繼承辨析：傳承——繼承同：都有“承接”的意思。異：“傳承”還表示精神、文化等思想方面的東西；“繼承”還表示頭銜、志向等附帶有責(zé)任的東西。例句：祖國(guó)的優(yōu)秀文化要靠我們來(lái)傳承。詞匯積累近反義詞辨析★反義詞：笨重——輕便

粗糙——光滑

便宜——昂貴辨析：笨重——輕便笨重：龐大沉重。輕便：重量較小，建造較易，或使用方便。例句：竹片做成的書太笨重，紙的發(fā)明讓書輕便了許多。句段導(dǎo)讀1.造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一?！敬鸢浮窟@句話是文章的中心句。開篇便以這個(gè)句子總說(shuō)造紙術(shù)的發(fā)明的意義?！爸弧北憩F(xiàn)課文語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，“偉大貢獻(xiàn)”則是對(duì)造紙術(shù)發(fā)明的肯定。句段導(dǎo)讀2.用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)錢又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了?！敬鸢浮窟@句話清楚地解釋了蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)能被傳承下來(lái)的原因：①原料容易得到；②可以大量制造；③價(jià)錢便宜。這便于引導(dǎo)學(xué)生讀懂并快速提取信息。加上與前面內(nèi)容的對(duì)比，學(xué)生便能理解只有造紙術(shù)能被傳承下來(lái)的原因。拓展應(yīng)用1.看拼音，寫詞語(yǔ)。Wěidàjìlùbǎocún()(

)(

)dàyuēōuzhōushèhuì()(

)(

)【參考答案】偉大記錄保存大約歐洲社會(huì)拓展應(yīng)用2.辨字組詞。術(shù)（

）驗(yàn)（

）洲（

）

存（

）木（

）檢（

）州（

）

在（

）【參考答案】算術(shù)

木頭；經(jīng)驗(yàn)

檢查；亞洲