2023年幼兒園親子活動方案詳案例 幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班(17篇)

Word版本，下載可自由編輯年幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班(17篇)為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面方案，具有內(nèi)容條理清晰、步驟清楚的特征。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是給大家講解介紹的相關(guān)方案了，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇一

8：30——9：00熱身運(yùn)動;親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標(biāo)：

1、透過親子嬉戲，增近親子情感。

2、透過親子合作制作，引領(lǐng)幼兒體悟新年到來的歡樂。

3、鼓舞家長專心參加班級活動。

活動預(yù)備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的預(yù)備。

2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動的人員支配，備選方案的設(shè)計(jì)，以防天氣等因素影響親子活動的順當(dāng)開展。

活動過程：

1、新年心愿包活動

預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2、用心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長，正確判別出傾向。

預(yù)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。

3、放鞭泡

預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長，當(dāng)家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

4、傳紙杯(雙親和孩子)

目的：提升幼兒的自信，促進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。

預(yù)備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)動身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)章：嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、運(yùn)“西瓜”嬉戲目的：培育幼兒的合作潛力，提升幼兒與家長緊密協(xié)作的潛力。

預(yù)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)動身，繞過指定物回到后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，連續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的.家庭為勝。

6、運(yùn)彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

7、剝桔子

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

8、搶氣球嬉戲

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一齊聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇二

一、活動時(shí)間：20xx年5月15日上午

二、活動主持人：徐艷

活動小組：中班班班級組及家長委員會成員

三、活動內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動會

四、嬉戲項(xiàng)目：

1.親子嬉戲“坦克車”(集體嬉戲)

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、制造;強(qiáng)化幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的協(xié)作;練習(xí)剪與粘的技能。

預(yù)備：報(bào)紙若干、剪刀、透亮?????膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子嬉戲“抱孩子”(可選嬉戲)

目標(biāo)：熬煉幼兒的跳動力量，體悟與成人合作的歡樂。

預(yù)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪番。

3、親子嬉戲“套圈”(可選嬉戲)

玩法：在肯定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為成功者。

4、親子嬉戲“兩人三足接力賽”(可選嬉戲)

玩法：參與嬉戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子嬉戲“聽話的小球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的腿部力氣和掌握力量。

預(yù)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小伴侶分別站在場地的兩邊，嬉戲開頭，爸爸用腳運(yùn)球至小伴侶處，，小伴侶接球后，爸爸或媽媽和小伴侶背靠背，夾住皮球運(yùn)至動身點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)章：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子嬉戲“運(yùn)氣球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作力量，進(jìn)展幼兒的平衡感。

預(yù)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小伴侶站在起點(diǎn)處，嬉戲開頭，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不行以小于氣球范樣)，小伴侶拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子嬉戲“生命之旅”(集體嬉戲)

目標(biāo)：體悟角色互動后彼此的感受;增加親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒利用語言提示家長下面的目標(biāo)，促進(jìn)孩子的語言進(jìn)展。

預(yù)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)章：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語言和肢體關(guān)心走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最終家長取下眼罩，全部爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝伙伴。

五、活動支配：

1.8：30—8：45入場，宣布其次屆親子運(yùn)動會開頭。中班幼兒律動表演。

2.8：45—9：00主持人宣布競賽規(guī)章。

3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子嬉戲活動。

4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇三

20xx年4月

大操場

利用開展親子嬉戲，強(qiáng)化家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。利用體育活動，培育幼兒與父母或伙伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體悟體育活動的魅力。

1、通知父母來園參與親子活動。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎(jiǎng)品。

（一）活動流程：

1、早操表演

2、老師講留意事項(xiàng)。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)章。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小伴侶能夠獲得我們的小禮品哦！

（二）親子嬉戲：

1、《開火車》

嬉戲規(guī)章：（7人一組）本嬉戲?yàn)殡p向競賽，中班段三個(gè)班級進(jìn)行競賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》

嬉戲規(guī)章：（7人一組）本嬉戲?yàn)殡p向競賽，中班段三個(gè)班級進(jìn)行競賽，速度最快一組為勝。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行競賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)競賽開頭后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必需踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長不許觸遇到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

嬉戲規(guī)章：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點(diǎn)排好隊(duì)。嬉戲開頭，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

4、小腳踩大腳嬉戲規(guī)章：（7人為一組）每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參與。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。

5、拔河嬉戲規(guī)章：（—14人為一組，）每班分成2大組，三個(gè)班錯(cuò)開競賽。競賽時(shí)，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中間的界線即獲勝。

6、搶地盤嬉戲規(guī)章：（21人為一組）每輪競賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，競賽時(shí)老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組競賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最終搶到呼啦圈的獲勝。

（在音樂聲中結(jié)束活動）

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇四

一、活動目標(biāo)

1、利用開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性獲得飛揚(yáng)，潛能獲得充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體悟勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長有進(jìn)一步認(rèn)識自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所引發(fā);

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

(1)各班預(yù)備繪畫競賽(全員參加)，其中選擇十五幅參加評獎(jiǎng)。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事競賽(全員參加，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午進(jìn)行的全園講故事競賽總決賽)

(4)全園親子運(yùn)動會(預(yù)備4個(gè)嬉戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一起任意選擇2個(gè)嬉戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行競賽，評出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)

(5)幼兒園預(yù)備活動獎(jiǎng)品。

(6)各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

三、活動時(shí)間及場地支配

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地點(diǎn)：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術(shù)競賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室

5月30日：講故事競賽。地點(diǎn)：各班教室

5月31日：老師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置慶?！傲弧?。

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動會。地點(diǎn)：操場

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎(jiǎng)大會。地點(diǎn)：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事競賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級為單位全部幼兒都獲得活動參賽獎(jiǎng)。

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;

2、美術(shù)競賽。

(1)目的：愿意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體悟制造的歡樂。

(2)要求：幼兒人人參加;各班選擇十五幅作品布置“六一”畫展。

3、講故事競賽

(1)目的：利用開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表述力量的進(jìn)一步提升;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參加;能體悟作品中的情感，會依據(jù)情節(jié)的變化調(diào)整自己敘述的音量和語速;敘述時(shí)語言表述流暢，一般話精確?????。

以上活動請家長在家協(xié)作輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動請家長樂觀協(xié)作參與。

4、親子運(yùn)動會

(1)活動目的：使幼兒利用參與親子活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：058：50家長觀看幼兒韻律活動;9：0011：00全園幼兒親子活動。我園確定4個(gè)嬉戲項(xiàng)目，請每個(gè)幼兒和家長任意選擇2個(gè)，5月28日開頭到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分

年齡段進(jìn)行競賽，最終決出第一名、其次名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(3)嬉戲內(nèi)容及要求：

a：歡樂的小推車

目的：利用家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，強(qiáng)化兩者之間的協(xié)作和協(xié)調(diào)力量;進(jìn)展孩子的上肢力氣。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人協(xié)作著向前走。競賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

b：采蓮忙

嬉戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)動身，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時(shí)每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪番向前搬運(yùn)，讓家長連續(xù)前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝。

嬉戲規(guī)章：讓家長連續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

c、親子二人行

嬉戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)動身，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。

嬉戲規(guī)章：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。

d、企鵝運(yùn)蛋

嬉戲玩法：嬉戲開頭前，幼兒站在場地的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場地中間，競賽開頭，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí)，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運(yùn)其次個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為成功。

嬉戲規(guī)章：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們信任，在全體家長的大力支持和幼兒的樂觀參加下，這次活動肯定能夠取得勝利。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇五

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶認(rèn)識5月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié);

2、讓寶寶懂得愛護(hù)、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日;

3、利用活動促進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;

：親子互動活動。

：全班幼兒及家長

：2個(gè)小時(shí)。

：老師作為各主題活動的組織者，擔(dān)當(dāng)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參加活動。

：在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動方案目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培育孩子力量目標(biāo)，家長協(xié)作事項(xiàng)等)，幫助家長認(rèn)識園所活動，做好協(xié)作。

家長通知(范例)

友愛的家長伴侶，您好!

又到了春風(fēng)緩緩、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提示著孩子們向辛苦培育他們的哺育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將進(jìn)行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。

：親子互動益智嬉戲

：全班幼兒及家長

：本周五下午(15：00-17：00)

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶認(rèn)識5月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、讓寶寶懂得愛護(hù)、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日。

3、利用活動促進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。

：多功能廳或本班教室

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇六

一、活動主題

《大手牽小手、大家同歡快》。

二、活動時(shí)間

20_年x月x日上午：9：00。

三、活動目標(biāo)

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，促進(jìn)家園互動。

2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧獲得熬煉。

3、讓孩子們過了一個(gè)開心又有意義的兒童節(jié)。

四、活動預(yù)備

幕布、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。

五、活動過程

播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標(biāo)，文藝表演，講解嬉戲中的留意事項(xiàng)，游園活動的開展。

六、游園活動嬉戲內(nèi)容

1、爆氣球競賽

地點(diǎn)：小班教室前。

活動班級：小班。

負(fù)責(zé)人：_x。

材料：氣球。

規(guī)章：家長坐到指定地方的椅子上面，小伴侶到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

2、夾豆子競賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁。

活動班級：大班。

負(fù)責(zé)人：_x。

材料：筷子、球。

規(guī)章：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

3、小小領(lǐng)路人

嬉戲預(yù)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參與人員：家長和幼兒。

嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)章：若在途中將障礙物拌到則必需回到起點(diǎn)處重新開頭。

地點(diǎn)：廚房前。

活動班級：_班。

負(fù)責(zé)人：_x。

4、投球競賽

預(yù)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。

參與人員：幼兒、家長(4個(gè)家庭一組)。

嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開頭往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。

地點(diǎn)：舞臺前。

負(fù)責(zé)人：_x。

七、活動地點(diǎn)

幼兒園內(nèi)。

八、留意事項(xiàng)

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在嬉戲過程中留意幼兒的平安。

3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇七

目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展是極大的損失。為了關(guān)心家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我廣場打算開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶。活動主題：大手牽小手，你我共成長

活動時(shí)間：20xx年10月1日

活動場地：商業(yè)廣場中心

活動目標(biāo)：

1.利用孩子和家長的嬉戲，促進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體悟活動帶來的歡樂

3.利用活動來宣揚(yáng)廣場知名度

活動預(yù)備：

1.做好活動前的宣揚(yáng)工作，招募參與活動的家庭

做活動宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)冊，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣揚(yáng)單等，在廣場設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

2.預(yù)備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

能夠自行購置獎(jiǎng)品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

詳細(xì)負(fù)責(zé)：

詳細(xì)實(shí)施：

活動詳細(xì)內(nèi)容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.留意事項(xiàng)：

1)在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動中請遵守嬉戲規(guī)章。

3)在嬉戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4)每個(gè)參與活動的家庭都會有精致的小禮品，在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。

二、介紹嬉戲名稱：

嬉戲開頭：

活動1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

嬉戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者預(yù)備：報(bào)紙

嬉戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。以計(jì)時(shí)的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

嬉戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點(diǎn)，重新開頭。

活動4

踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

材料預(yù)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到嬉戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小伴侶和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽的資格。在競賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小伴侶獲得嘉獎(jiǎng)。

三、抽獎(jiǎng)活動

在廣場設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動開頭時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動結(jié)束后由活動成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。

四、為孩子和家長頒獎(jiǎng)：

對各家庭活動進(jìn)行評價(jià)，由活動主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)?？梢I(lǐng)孩子們自我評價(jià)、相互評價(jià)如：

1.今日你歡樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么嬉戲?為什么?

五、活動結(jié)束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。

六、活動應(yīng)急措施：

1.事先熟識活動地點(diǎn)的環(huán)境，認(rèn)識四周是否有平安隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。

2.做好活動組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照看孩子的平安，留意孩子活動時(shí)的平安。

3.對孩子進(jìn)行平安教育，嬉戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺特別，準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)注。

4.活動時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子平安第一，競賽其次。

5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，支配孩子適當(dāng)休息。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇八

一、活動時(shí)間：

20__年5月15日上午

二、活動主持人：

主持人：徐老師。

活動小組：中班班班級組及家長委員會成員

三、活動內(nèi)容：

親子趣味運(yùn)動會。

四、嬉戲項(xiàng)目：

1、親子嬉戲“坦克車”(集體嬉戲)

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、制造;強(qiáng)化幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的協(xié)作;練習(xí)剪與粘的技能。

預(yù)備：報(bào)紙若干、剪刀、透亮?????膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子嬉戲“抱孩子”(可選嬉戲)

目標(biāo)：熬煉幼兒的跳動力量，體悟與成人合作的歡樂。

預(yù)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪番。

3、親子嬉戲“套圈”(可選嬉戲)

玩法：在肯定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為成功者。

4、親子嬉戲“兩人三足接力賽”(可選嬉戲)

玩法：參與嬉戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子嬉戲“聽話的小球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的腿部力氣和掌握力量。

預(yù)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小伴侶分別站在場地的兩邊，嬉戲開頭，爸爸用腳運(yùn)球至小伴侶處，，小伴侶接球后，爸爸或媽媽和小伴侶背靠背，夾住皮球運(yùn)至動身點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)章：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子嬉戲“運(yùn)氣球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：培育幼兒與成人的'合作力量，進(jìn)展幼兒的平衡感。

預(yù)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小伴侶站在起點(diǎn)處，嬉戲開頭，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不行以小于氣球范樣)，小伴侶拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子嬉戲“生命之旅”(集體嬉戲)

目標(biāo)：體悟角色互動后彼此的感受;增加親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒利用語言提示家長下面的目標(biāo)，促進(jìn)孩子的語言進(jìn)展。

預(yù)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)章：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語言和肢體關(guān)心走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最終家長取下眼罩，全部爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝伙伴。

五、活動支配：

1、8：30—8：45

入場，宣布其次屆親子運(yùn)動會開頭。中班幼兒律動表演。

2、8：45—9：00

主持人宣布競賽規(guī)章。

3、9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子嬉戲活動。

4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇九

一、活動構(gòu)思

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動”為主題，為孩子和家長制造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種樂觀向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在嬉戲中熬煉，在熬煉中成長!

二、活動目標(biāo)

1、利用活動讓幼兒體悟運(yùn)動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的共性，促進(jìn)親子之情。

2、在活動中，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、利用形式多樣的親子嬉戲，增加家長與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動時(shí)間：

20__年_月_日(上午/下午)

四、活動主題：

“大手牽小手，一起來運(yùn)動”

五、活動場地：

幼兒園___操場

六、活動預(yù)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參加項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、嬉戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟識嬉戲方法，提示家長與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4、嬉戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)支配。

5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒平安、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒平安。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

七、活動流程：

1、家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

2、播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，老師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和平安。

3、主持人宣布活動開頭：

八、活動挨次：

1、幼兒體操展現(xiàn)。

2、幼兒特色活動展現(xiàn)：各班室外“__”特色活動

3、各班組織親子嬉戲競賽，場地支配：__

4、老師與家長接力競賽

5、家長友情賽：拔河競賽

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇十

1、利用親子制作活動提升幼兒動手力量的同時(shí)促進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的歡樂氣氛。

1、面具模型一個(gè)。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找伴侶》《新年好》

1、家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“漂亮的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓舞家長和孩子一起動腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動手參加。

4、制做完成后，以家庭為單位，仿照時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展現(xiàn)。

5、化妝舞會“歡樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受

光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展現(xiàn)幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增加家長和幼兒的情感溝通，讓家長更多的認(rèn)識幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒進(jìn)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動——愛在大一。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇十一

活動目標(biāo)：

1、使幼兒在活動中盡情體悟與伙伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

2、提升幼兒參加嬉戲活動的力量。

活動時(shí)間：_年6月1日上午8：3010：45

活動對象：__園所全體幼兒、全體老師、寶囡班、小小班、小班家長

活動地點(diǎn)：__園所戶外活動場地及各班活動室

活動形式：以幼兒自選嬉戲活動為主，老師創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境，家長適度參加。

活動時(shí)間支配：

8：45——9：15各班集中，老師講解游園活動要求

9：15——10：30自主游園活動開放

10：30——11：00各班幼兒會教室集中，休息，自助餐前預(yù)備

11：00——11：45歡樂自助餐，發(fā)放節(jié)日禮物

游園活動內(nèi)容支配

活動要求

1、各節(jié)目規(guī)章由本班級老師制定并粘貼在家園共育專欄上。

2、校內(nèi)外部環(huán)境布置園辦組負(fù)責(zé)支配布置，室內(nèi)各班級環(huán)境布置及活動道具的預(yù)備由班級老師負(fù)責(zé)(道具檢查時(shí)間：5月30日)。

3、幼兒持部分游園活動中入場券(影視卷、飲料卷)在指定地點(diǎn)、時(shí)間內(nèi)容參加活動，游完一個(gè)活動后由所在班級老師發(fā)放獎(jiǎng)品。

4、活動前老師要向幼兒宣講活動規(guī)章，并留意平安教育?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

5、參與活動幼兒要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追趕打鬧、愛惜環(huán)境、文明游園)。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇十二

白鶴幼兒園

白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒

7——12個(gè)月幼兒

熬煉幼兒肌肉，四肢爬，為熬煉行走作預(yù)備。

軟墊約6平方米，顏色艷麗的小車、小船、拖拉玩具。

老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到顏色艷麗的玩具自然會情愿爬。

1、刺激寶寶聽覺的進(jìn)展。

2、練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，促進(jìn)精細(xì)動作的進(jìn)展。

3、激活寶寶的奇怪???心及英勇的參加活動。

小鈴鐺若干；歡樂的音樂；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。

1、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。

2、播放音樂，鼓舞寶寶隨著音樂節(jié)奏，在父母的攙扶下練習(xí)原地向上跳動或者有節(jié)奏的練習(xí)開步向前走。

3、將寶寶喜愛的玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時(shí)帶動腳上的鈴鐺，發(fā)出和諧的聲音。

13——18個(gè)月幼兒

練習(xí)用手抓住魚網(wǎng)的精細(xì)動作，體悟用魚網(wǎng)捕魚的歡樂。

小魚若干條、大水盆一只、魚網(wǎng)、魚缸。

1、將小魚放在大水盆里。

2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰捕得最多。

1、訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)協(xié)作與掌握力量。

2、體悟自制玩具的樂趣。

舊報(bào)紙、

老師展示舊報(bào)紙和做好的紙球，家長和寶寶一起把報(bào)紙揉成圓球。媽媽說：寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球，邊說邊帶著寶寶找一張報(bào)紙，邊做示范動作邊帶寶寶包報(bào)紙揉成團(tuán)，放進(jìn)筐內(nèi)。

19——24個(gè)月幼兒

熬煉有跳動的力量。

繩子、氣球若干。

把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應(yīng)是寶寶能碰獲得的。家長教寶寶如何碰氣球，能夠跳起來也能夠抱著寶寶碰。隨著寶寶的長大，能夠嫻熟掌控后，能夠把氣球上升。

1、訓(xùn)練孩子負(fù)重爬行或行走，馱物翻越障礙物的力量。

2、熬煉負(fù)重狀況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的敏捷性。

3、引領(lǐng)幼兒建立初步的嬉戲規(guī)章。

墊子9個(gè)、鉆圈6個(gè)、障礙物若干。

用一個(gè)背包，幼兒適當(dāng)選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次后取出或連續(xù)加重。老師在旁引領(lǐng)幼兒選擇適當(dāng)重量物品，選擇前進(jìn)方式（行走或爬行）。幼兒可反復(fù)嬉戲，挑戰(zhàn)不同難度。

練習(xí)追趕跑，初步進(jìn)展幼兒的躲閃力量及動作的靈敏性。

氣球、橡皮筋若干

幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔肯定距離站好，大家數(shù)完一二三，開頭相互追趕，設(shè)法去踩對方系在腳裸上的泡泡，最終踩中對方，同時(shí)又不被對方踩中者為勝。

1、培育幼兒不怕困難的精神及情愿加入集體活動。

2、訓(xùn)練幼兒大肌肉的協(xié)調(diào)力量。

四周紅旗、場地（大草坪）

寶寶兩手撐地，代表兩個(gè)前輪，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的后腿，爸爸（媽媽）是車尾，口令開頭，寶寶兩手交替向前爬，爸爸（媽媽）跟著寶寶向前爬，到達(dá)紅旗處為勝。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇十三

一、活動地點(diǎn)：

幼兒園大操場。

二、主持人：

__。

三、活動目標(biāo)：

利用開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體悟慶圣誕迎新年的歡樂，強(qiáng)化家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培育幼兒參與體育運(yùn)動的愛好，親身體悟體育活動的魅力。

四、活動主題：

圣誕大家樂。

五、活動過程：

(一)主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動員入場。

1、入場方式：

以運(yùn)動會主題曲為音樂背景，以班級方隊(duì)為序依次入場。各班能夠在經(jīng)過主席臺時(shí)喊出自己的運(yùn)動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

2、入場口號：

熬煉身體，保衛(wèi)祖國。熬煉身體，建設(shè)祖國。團(tuán)結(jié)合作，加油加油!圣誕歡樂，加油加油!

(二)集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

(三)親子活動開頭。

1、跳圈。

(1)父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

(2)材料：小塑料圈15個(gè)。

2、運(yùn)禮物。

(1)父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為成功。

(2)材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

3、羊角球。

(1)父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

(2)材料：羊角球5只。

4、二人三足行。

(1)父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

(2)材料：紅帶子10根。

5、搶椅子。

(1)由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開頭圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場地的家庭為勝。

(2)材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

6、袋鼠跳。

(1)幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

(2)材料：布袋10只。

7、抓尾巴。

(1)家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

(2)材料：5個(gè)尾巴。

8、坐花轎貼五官(全家三人)

(1)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由其次個(gè)家庭連續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

(2)材料：圣誕老人頭像，五官。

(四)活動結(jié)束。

集體表演《新年好》，在《圣誕歡樂》的歌聲中結(jié)束活動。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇十四

一、活動目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目，促進(jìn)幼兒對母親、長輩的愛。

2、利用幼兒與媽媽零距離的接觸，認(rèn)識媽媽的才、媽媽的情和媽媽的美，從而更愛自己的好媽媽。

3、利用表演節(jié)目和媽媽本事的展現(xiàn)及裝扮自己的媽媽，表述對媽媽的節(jié)日慶賀。

二、活動預(yù)備：

1、預(yù)備好音樂。

2、預(yù)備好糖果、球。

3、提前一天讓幼兒完成送給媽媽的禮物——心形卡片

三、活動流程：

我為媽媽來表演-→我給媽媽送禮物-→我和媽媽一起玩-→我給媽媽做手工

四、活動過程：

1、10：00活動開頭。

老師引領(lǐng)幼兒說說今日是什么日子及慶祝會的意義。

2、展現(xiàn)活動

部分拼音教學(xué)展現(xiàn)。

3、慶?；顒?/p>

我為媽媽來表演

歌曲：《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

我給媽媽送禮物

幼兒將禮物送給媽媽，并向媽媽說一句祝愿話、俏悄話。

我給媽媽剝糖吃

師：媽媽日常很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做許多事情了，今日讓媽媽好好休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?

讓孩子剝糖給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。

我和媽媽做嬉戲

《運(yùn)西瓜》嬉戲預(yù)備：小盤子4個(gè)

嬉戲玩法:一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。

幼兒園親子活動方案詳案例幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)小班篇十五

一、活動名稱：

《釣瓶子》

目的：培育幼兒動作的精確?????性，協(xié)調(diào)協(xié)作力量。

材料：純潔水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

二、活動名稱：

《踩氣球》

利用資源：水池

目標(biāo)：

1、熬煉幼兒小腿肌肉;

2、培育幼兒英勇精神和合作力量。

玩法：

一、活動身體：