入園體檢提前多久

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親子教導網(wǎng)權威發(fā)布秋季寶寶初入園提前做好五預習，更多秋季寶寶初入園提前做好五預習相關信息請訪問親子教導網(wǎng)。導語：連忙就要開學了，媽媽們做好了孩子上學的打定嗎，上學之前理應做哪些打定呢？大范文網(wǎng)為準媽媽們普及一下吧！

預習1-作息

廣州軍區(qū)司令部幼兒園副園長黃紅玲介紹，不同幼兒園的作息規(guī)定大同小異，都是根據(jù)幼兒的身心進展規(guī)律制定的。對于作息散漫、肆意的寶寶，家長應有針對性地變更孩子的作息規(guī)律。孩子的生物鐘與幼兒園的作息時間安置相適應，才能扶助孩子較快適應幼兒園的集體生活。

做法：家長理應提早了解自己孩子將要進的幼兒園的作息時間表，并在入園前的一段時間內與之同步，這樣就可以制止孩子早上起不了床，鬧心緒不上幼兒園;中午在幼兒園不愿睡覺;晚上賴著不愿睡的處境。例如八點鐘要到幼兒園，家長就要根據(jù)自己家到幼兒園的距離，每天提早相應的時間讓孩子起床;參照幼兒園午睡的時間，一般是十二點半左右，安置孩子睡覺，就算一開頭睡不著也要營造好的環(huán)境，讓孩子躺上床，并知道在午睡時要寧靜;晚上約九點左右上床，確保孩子有足夠的睡眠，其次天能準時起床。

預習2-自理

在幼兒園里，老師對孩子的照管不成能像在家里那樣無微不至。入園前，孩子最好學會獨立吃飯、喝水、睡覺、穿鞋、洗臉、大小便等。假設您的孩子還有哪項沒有掌管，抓緊這一個月來練習。黃紅玲表示，假設孩子自理才能不強，上幼兒園后四處要老師協(xié)助，可能會因此產(chǎn)生挫折感、無助感。

做法：家長可以通過嬉戲的形式，循序漸進引導孩子自己為自己服務，例如嘗試用杯子而不是用奶瓶喝水，自己握勺子吃飯、用餐巾擦嘴巴等等。家長理應留神每次孩子有一點點進步就實時表揚，讓孩子熱愛自己做，相信自己能做得好，自信仰也會隨之鞏固。

預習3-物品

孩子入園所需要打定的物品繁多，被褥、書包、衣服、鞋襪……除了打定完全之外，家長務必意識到，某些從家里帶出的物品，同時也是起到幼兒園與家的紐帶的作用，給孩子在新的環(huán)境里帶來熟諳的感覺。

做法：除了按照幼兒園的統(tǒng)一規(guī)定打定好被褥等用品外，家長還需要做好以下打定：

(1)給孩子全體的衣服、鞋襪、書包、被褥等繡上名字。

(2)供給足夠的衣服鞋襪，以備孩子灑濕、汗?jié)窈蟾鼡Q。孩子帶到幼兒園的衣服、鞋子盡量選擇便當孩子自己穿脫的，譬如鞋子扣可選擇是魔術貼的。

(3)可以在書包里放一個孩子常玩的、最好是絨毛質地的玩具，對孩子是一種心理撫慰。

(4)全家福照片?，F(xiàn)在好多幼兒園小班都設娃娃家，墻上貼小摯友的全家福，小摯友可以到這個溫馨的處所看看爸爸媽媽們的照片，抱抱布娃娃，緩釋思念親人的心緒。

預習4-語言

孩子在家庭里，一般會有多個家長高度重視和關注，有時孩子不用說話，一個動作、一個眼神，家長就知道孩子想要什么、想做什么，根本都能實時賦予扶助。而在幼兒園，孩子多，老師少，這就需要孩子具備用語言領會表達自己需求的才能。廣東省精神衛(wèi)生研究所兒童心理行為研究室主任兒童心理專家戚元麗博士提出，進入幼兒園就是孩子社會化的過程，而社會化意味著更多地跟人交流。

做法：首先對于孩子的需求，媽媽不要立刻會意，裝作沒有實時領會，激勵他自己用明顯、簡短的句子表達出來，例如“我想尿尿”、“我想喝水”。另外，家長要經(jīng)常教導孩子敢于表達。譬如說當商場促銷員送了一個氣球給寶寶，可是寶寶面露遲疑，不容許接。媽媽可以問他:“你是不是不熱愛這個顏色的，那報告阿姨你熱愛什么顏色的!”家長可以在孩子面前屢屢不經(jīng)意地提起幼兒園老師，以此讓孩子對老師產(chǎn)生信任，在往后的相處中孩子能更輕易對老師表達出自己的想法。

預習5-心理

盡管距離入園還有一個月的時間，但是戚元麗表示，一般孩子在三歲上幼兒園，由于環(huán)境的變化，都會有一個對比明顯的心理回響，大多數(shù)孩子都會逐漸適應，但有的孩子哭鬧，不容許家長離開，或者展現(xiàn)飲食裁減、睡眠擔心、心緒不穩(wěn)、少言寡語甚至是拒絕進食等，并且長時間得不到好轉。這些現(xiàn)象在心理學上稱為“分開焦慮”。根本上剛入園每個孩子都會有分開焦慮，只是輕重程度不同。假設孩子長時間不能適應，說明家長沒有做好打定工作。

做法：首先是提高孩子對新環(huán)境的熟悉，例如積極加入幼兒園舉辦的開學前親子活動，多帶孩子到幼兒園或幼兒園外轉轉，提高孩子對新環(huán)境的熟悉與熟諳。其次家長可以通過角色扮演、講故事的方式，把孩子能在幼兒園得到的喜悅報告孩子。再次，把孩子帶到小區(qū)孩子聚集的場所，讓他與其他孩子一起玩，能扶助孩子更快融入集體中去。知道哪個小摯