先帝知臣謹(jǐn)慎故臨崩寄臣以大事也

本文格式為Word版，下載可任意編輯——先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。

先帝知臣精心，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、祎、允之任也。

益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，那么命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，那么霸業(yè)可成，漢室可興矣。

①深入不毛

②庶竭駑鈍

③高祖因之以成帝業(yè)

④命一上將將荊州之軍

翻譯以下句子。（4分）

①先帝知臣精心，故臨崩寄臣以大事也。

②誠(chéng)如是，那么霸業(yè)可成，漢室可興矣。

根據(jù)選文內(nèi)容，完成以下填空。（4分）

、兩文俱為經(jīng)典，而且互為映照。文中，“先帝臨崩寄臣以大事”，“大事”映照的是（用文中的句子回復(fù)），文中劃?rùn)M線的句子與文中句相照映。

諸葛亮是歷史上光照千秋的人物，文和文選段從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)了諸葛亮的人格光輝？（3分）

答案

①長(zhǎng)草木②平庸的才能③憑借④率領(lǐng)

（1）先帝深知我做事嚴(yán)精心重，所以臨去世時(shí)把國(guó)家大事囑托給我了。

（2）假設(shè)真的能這樣做的話，那么您稱霸天下就能實(shí)現(xiàn)，漢朝就可以振興了。

誠(chéng)如是，那么霸業(yè)可成，漢室可興矣。五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足。

文選段主要表現(xiàn)了諸葛亮忠誠(chéng)盡責(zé)的品質(zhì)，文選段主要表現(xiàn)了諸葛亮胸懷謀略，彌漫聰慧的特點(diǎn)。

解析試題分析：“毛”是活用詞，要譯為“長(zhǎng)草”?！榜w鈍”要把語(yǔ)境義解釋出來(lái)，即解釋要到位，不能只說(shuō)本義?！耙颉备鶕?jù)語(yǔ)境應(yīng)譯為“憑借”，“將”那么譯為動(dòng)詞用法。

考點(diǎn)：此題測(cè)驗(yàn)學(xué)生理解文言字詞的意思的才能。

點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的測(cè)驗(yàn)以實(shí)詞據(jù)多。測(cè)驗(yàn)的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要留神理解，制止死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。

試題分析：翻譯時(shí)要留神，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思務(wù)必要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“精心”“誠(chéng)如是”等。“精心”是典型的古今異義詞，應(yīng)譯為“嚴(yán)精心重”，“誠(chéng)如是”是三個(gè)詞的聯(lián)合應(yīng)譯為“果真、是、這樣”。然后把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。

考點(diǎn)：此題測(cè)驗(yàn)學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯才能。

點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，更加是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思務(wù)必要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

試題分析：“先帝臨崩寄臣以大事”中的“大事”指興漢室的重任。在乙文中指所指的宏偉藍(lán)圖“霸業(yè)可成，漢室可興”。“西和諸戎，南撫夷越”指安撫少數(shù)民族，在甲文中指“五月渡瀘，深入不毛。今南方已定”。

考點(diǎn)：此題測(cè)驗(yàn)學(xué)生的理解才能。

點(diǎn)評(píng)：首先要審清題干，看清題干要求，并在理解文言文語(yǔ)句的根基上，抓住其中切題的信息，將它們提取出來(lái)做答。能用原文語(yǔ)句的首選原文語(yǔ)句，要求寫(xiě)原文語(yǔ)句的確定要用原文語(yǔ)句。

試題分析：“人格光輝”是此題的審題點(diǎn)。甲文中有關(guān)語(yǔ)句好多，如“先帝知臣精心，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效”等，可知其忠心耿耿、盡職盡責(zé)。而乙文中他對(duì)天下形勢(shì)的分析及“未出茅廬已定三分天下”可知，他足智多謀、彌漫聰慧。

考點(diǎn)：此題測(cè)驗(yàn)學(xué)生對(duì)人物形象的理解才能。

點(diǎn)評(píng)：分析一個(gè)人的