對師友的激勵與評價

對師友的激勵評價一、教師激勵語言條1．2．3．4．

我相信，只要你認(rèn)真考，這道題你一定能做出來！你真行，一次比一次進(jìn)步！你是個愛動腦會提問的好孩子，掌聲送給你。你真是一個知識淵博孩子，你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼努力??！5．

你真了不起，竟能想如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。6．

這個問題你處理得太了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會更出！7．

你們是老師心目中最的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！8．9．

這個問題提出的真好誰愿意幫助他解決？你的聲音真好聽，你大聲讀一遍嗎？10．雖然這句話讀錯了但老師和同學(xué)們都很佩服你們的勇氣，下次努力！11．老師真想在下節(jié)課到你更出色的表現(xiàn)！12．你雖然沒有完整地答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！13．你的進(jìn)步可真大，師為你感到高興！14．謝謝你指出了老師錯誤，使老師一輩子不會錯！

15．你預(yù)言的可真全面自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同們好不好！16．你好厲害！敢于向本提問題，你的勇氣令人羨慕！17．你真愛動腦筋，這難的題你都能解決！18．你的想法很有創(chuàng)意看來你是認(rèn)真思考了！19．你這節(jié)課發(fā)言了好次，看得出來你是個善于思考的好孩子。20．這么難的題你能回得很完整，真是了不起！21．你分析問題這么透，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。22．在這個問題上，你以當(dāng)老師了！二、師友的評價（一）

師友評價的作用能幫助師明確努力的方向。能激勵師產(chǎn)生內(nèi)在的動力。能激發(fā)師的潛能。能使師友意識的克服自身的不足。（二）評價細(xì)則學(xué)習(xí)積制

再進(jìn)當(dāng)場分加5分老師授加分各2分。加20出5--10對師友，師友每人加積分紀(jì)律積制一、要求：不遲到早退故曠課在教室內(nèi)外罵人架，上課不做對學(xué)習(xí)無利一切事情。二、負(fù)責(zé)人員及檢查法由各組的紀(jì)律組長輪值日檢查每人一天值日者坐在為值日紀(jì)律組長指定座位上，值日紀(jì)律組長應(yīng)實(shí)事求是做好記錄，并把結(jié)果記《紀(jì)律積分情況一覽表》內(nèi)，一節(jié)查三次，每節(jié)課可累計(jì)分。三、具體積分細(xì)則：

無故曠課一節(jié)扣分罵人，打架扣10分其它均扣1分。另外：1)一內(nèi)無違紀(jì)記錄的師友加20。2)如實(shí)有事寫請假條交給班長到后立即給我發(fā)短信再次請假信應(yīng)上自己的名字則視為沒請假。衛(wèi)生積制1分值日扣1分。41對2

扣5分，確有特殊情況爭得大家的同意方可離開。另加10分。綜合素積制度一、考試1．

四次大型考試（班主記錄）校前50名獎師傅分學(xué)友50分前100名獎師傅分學(xué)友40分；前名獎師傅60分友分前300名獎師傅40分學(xué)分；校后100名扣師傅分學(xué)友20分。2．

縣調(diào)研考試（班主任錄）獲獎?wù)擢劮郑Y(jié)對的師傅或?qū)W友獎50分。3．

各科小測試（由班主記錄）并將積分記入《綜合積分表它欄”老評批者扣師友兩人各10分。老師表揚(yáng)者師友兩人加。4．

第二課堂（包括校縣各級競賽級內(nèi)的由班長記錄，其余班主任記錄省級獎分；市級獎150分；縣級獎100；校級獎分；班級獎。5．

寢室1)在生活委員的監(jiān)督下由寢室長記錄結(jié)束由各生活委員收齊各寢室長的記總結(jié)好積分交給班長班長把積

分記入《綜合積分表“其它欄中。2)通報批評扣師友每人分。通報表揚(yáng)師友每人積10分