師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范文1000字

第頁共頁師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范文1000字師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范文1000字【一】作為一名師范生，教育實(shí)習(xí)是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，很開心也很幸運(yùn)可以有時(shí)機(jī)在xx進(jìn)展我的教育實(shí)習(xí)，在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的東西，真正地嘗到了當(dāng)老師的苦與樂，也深深體會到老師肩上重大的責(zé)任。在這兩個(gè)月里，我的身份不僅僅是一位實(shí)習(xí)老師，也是一名來學(xué)校學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)學(xué)生，這樣的一種雙重身份讓我更加注意自己的言行舉止以及儀表態(tài)度：可以從學(xué)生的角度出發(fā)，本著以學(xué)生為主體的思想，做好學(xué)科教學(xué)和班主任的日常工作；也可以虛心向我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)以及班主任工作的方法與敬業(yè)精神，在完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)收獲更多有價(jià)值有意義的知識與經(jīng)歷。在本次的實(shí)習(xí)中，我的實(shí)習(xí)根本內(nèi)容有倆個(gè)：學(xué)科教學(xué)和班主任工作。一、學(xué)科教學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)里很重要的環(huán)節(jié)，我的指導(dǎo)老師是祖鳳霞老師，我學(xué)科實(shí)習(xí)的班級是初一年組四班，在祖老師的課堂中，我發(fā)現(xiàn)并不是像我想象的那樣死氣沉沉的，反而是相當(dāng)?shù)幕顫?。五中如今的課堂與傳統(tǒng)課堂有很大的區(qū)別，他們的課堂完全是以學(xué)生為主，每個(gè)班級上課時(shí)都是以小組為單位，課堂上主要也是學(xué)生的舞臺，大局部的時(shí)間留給學(xué)生自己解決問題、互相討論、學(xué)生展示，老師只是在適宜的時(shí)候進(jìn)展補(bǔ)充，充分表達(dá)了以學(xué)生為主體的思想。才開場的時(shí)候，由于大學(xué)里沒有學(xué)習(xí)過這樣的課堂形式，還不是很適應(yīng)，后來經(jīng)過與祖老師的交流、學(xué)習(xí)，知道了這種課堂的精華；也通過多聽課多學(xué)習(xí)的方法來適應(yīng)這樣的教學(xué)形式。在學(xué)科實(shí)習(xí)這一局部還有一個(gè)非常重要的工作就是修改作業(yè)和修改試卷，從學(xué)生們的作業(yè)和試卷中可以看出學(xué)生對知識點(diǎn)的把握才能以及課堂的效率。在修改作業(yè)和修改試卷的工作中，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請教后再修改。同時(shí)，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考的改卷、評卷、統(tǒng)籌工作，學(xué)會了如何使用軟件進(jìn)展統(tǒng)計(jì)、排名。聽課兩個(gè)多星期后，我開場了我實(shí)習(xí)的上課階段，因?yàn)槭堑谝淮握嬲卣驹谥v臺上，是特別的緊張。課后，祖老師跟我進(jìn)展了交流，對我的第一節(jié)課表示了肯定，也給了我很大的信心，當(dāng)然也有不少的缺乏，特別是與學(xué)生交流這一塊，因?yàn)樵趚x新的形式之下更加注重老師與學(xué)生之前的互動交流。在與祖老師交流之后修改了之前的教案。在之后的幾節(jié)課中，有了點(diǎn)進(jìn)步，祖老師也提了很多的建議，我對知識點(diǎn)的把握還不夠，沒有很深化的理解和運(yùn)用課本的知識，祖老師還跟我講了他自己對這節(jié)課的思路和理解，讓我受益匪淺。二、班主任工作1、準(zhǔn)備工作我擔(dān)任四班的實(shí)習(xí)班主任，通過指導(dǎo)老師的介紹，我大概的理解了這個(gè)班級的情況，也知道了每天班級的日常工作。因?yàn)榕c學(xué)生之前的年齡差距還不是特別大，所以很快融入到班級中去，理解每位同學(xué)的情況。2、班級日常管理在班級管理這方面，我主要是抓紀(jì)律這塊，每天的跑操我都會與學(xué)生一起參加。4班的班級紀(jì)律是非常好的，所以我的任務(wù)量也小了很多。在學(xué)習(xí)方面，特別是數(shù)學(xué)這方面，只要有問題，我會幫助解答。在班級班委會的組建方面，是進(jìn)展的大會選舉制度，在開學(xué)的第一個(gè)班會課，讓有意向當(dāng)班長的同學(xué)準(zhǔn)備了一場班長競選大會，最后由班長、班主任一起確定整個(gè)班委會的成員，充分表達(dá)了學(xué)生為主體的理念。在班級管理這塊，指導(dǎo)老師也給了我非常多的建議和意見，讓我明白了一個(gè)班級的管理制度是非常重要的。結(jié)語：不知不覺中，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就完畢了，我的實(shí)習(xí)生活也畫上了完美的句號。如今的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。十年樹木，百年樹人。雖然我的實(shí)習(xí)生涯完畢了，但我的老師生涯還沒開場，下一年我將以人民老師的身份步入社會。我將以全新的狀態(tài)步入社會，更好的為社會效勞。同時(shí)在這里，也要感謝所有幫助過我的人，包括我的指導(dǎo)老師，我的同學(xué)，以及我的學(xué)生們。特別是要感謝五中為我們提供了這么好的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，真的非常感謝！師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范文1000字【二】本人熱愛祖國，熱愛中國____，熱愛社會，思想上追求上進(jìn)，政治立場堅(jiān)決，大學(xué)期間，參加中國____。大局意識強(qiáng)，政策理論程度較高，在大是大非問題上旗幟鮮明。大學(xué)期間，擔(dān)任過各級學(xué)生干部，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷較為豐富，具有一定的駕馭全局和組織領(lǐng)導(dǎo)才能。工作中間，堅(jiān)持民主集中制原那么，注意聽取各方面意見，充分調(diào)動大家的積極性。作風(fēng)扎實(shí)深化，為人坦蕩，胸懷寬闊，公正正派，要求自己嚴(yán)格。思想解放，思路明晰，有開拓創(chuàng)新精神。在xx師范大學(xué)的四年學(xué)習(xí)期間，自己的各個(gè)方面都獲得了顯著的進(jìn)步。思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、個(gè)人才能上都有很大的變化與進(jìn)步。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極主動，態(tài)度認(rèn)真端正，惜時(shí)如金，按時(shí)上下課，尊敬師長，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)方法對路，學(xué)習(xí)才能得到進(jìn)步，肯鉆研，好思索，勤開口，常動腦。在專業(yè)知識領(lǐng)域，掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)及文化學(xué)根本理論與方法，對文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的根本開展規(guī)律有所把握，熟悉文化法規(guī)及政策，培養(yǎng)起文化產(chǎn)業(yè)的思維才能思維方法，具備較強(qiáng)規(guī)劃、決策、組織、籌劃、創(chuàng)意以及溝通表達(dá)才能，具備較強(qiáng)社會調(diào)研和信息處理才能，具有比擬寬闊的文化視野和相對現(xiàn)代管理意識。除了扎實(shí)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時(shí)間，如饑似渴的學(xué)習(xí)相關(guān)課外知識，積極拓寬自己的視野，散發(fā)自己的思維，培養(yǎng)良好的文化知識素養(yǎng)。工作上，歷練過各種學(xué)生工作崗位。工作期間，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔奉公，情系同學(xué)。努力當(dāng)老師的助手，領(lǐng)導(dǎo)的幫手，同學(xué)的貼心人。工作作風(fēng)扎實(shí)穩(wěn)健，工作思路創(chuàng)新有道，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作才能穩(wěn)步提升。識大局，懂大體。大事不糊涂，小事不苛責(zé)。務(wù)實(shí)不務(wù)虛，嚴(yán)謹(jǐn)不刻板。察有道，行有方。言必信，行必果。在xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)的四年，是充實(shí)的四年，是收獲豐碩的四年，是非常有意義的四年，我確信，這是我人生履歷中極其難忘的一段重要旅程之一，也是對我的后半消費(fèi)生積極而重大影響的四年。師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范文1000字【三】一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，從年前的準(zhǔn)備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反響。正如實(shí)習(xí)開場，杏壇副校長所說的“備學(xué)生”，怎樣體會到學(xué)生的反響。有了這份動力，才會想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并獲得較好的效果。其次是要設(shè)定較高的目的，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反響。就是預(yù)先想到效果不好時(shí)，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但假設(shè)由于自己的才能所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)承受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動，而破壞了整個(gè)活動。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在難以承受，此后的兩天為下次的備課那么沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會這樣？我在考慮這些LIuxuE86.，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反響，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比方第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計(jì)到的。而當(dāng)我在第三次課時(shí)，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多。總的說來，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵抗住了第三次課前的不良反響，作了充分的準(zhǔn)備。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。最后，我還想說的事，感謝張老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個(gè)有豐富經(jīng)歷的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)與幫助。同時(shí)，我們這一團(tuán)對也是值得學(xué)習(xí)的。互相幫助，照應(yīng)，共同進(jìn)步師范生實(shí)習(xí)自我鑒定范文1000字【四】轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也完畢了。還記得當(dāng)時(shí)，還天天盼望著實(shí)習(xí)完畢的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要分開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€(gè)月的學(xué)生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切，自己的學(xué)生都萬分得意?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來。時(shí)間過得真快，兩個(gè)月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會了很多。我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括三局部：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。這段時(shí)間我對自己的實(shí)習(xí)自我鑒定如下：1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。2、班主任工作：組織一次《xx主題班會》觀摩課。3、教育報(bào)告；完成一份教育調(diào)查報(bào)告。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深化內(nèi)涵。比方在我從事教育教學(xué)活動時(shí)。在我第一次深化課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：你們聽完課，印象最深的是什么？學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了迎奧運(yùn)主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比方學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至?xí)箤W(xué)消費(fèi)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗(yàn)。作為一名老師，根底知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈敏的運(yùn)用浸透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。無論是哪一個(gè)角色，我深深體會到了教學(xué)相長的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長成熟。十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)生活雖然完畢了，但我的老師生涯才剛剛