初中圖書室工作計(jì)劃短文通用五篇

—初中圖書室工作計(jì)劃短文通用五篇圖書室是同學(xué)學(xué)習(xí)的第二課堂，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)教育的重要陣地，是開闊同學(xué)視野，陶冶情操，培育審美情趣，取得學(xué)問的有效途徑，是他們成長(zhǎng)、成才的基地。下面是給大家整理的初中圖書室工作方案五篇，希望大家能夠喜愛!初中圖書室工作方案1一、工作思路本學(xué)期，我館將堅(jiān)持以XXX理論、重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校教育改革、課程進(jìn)展的整體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的年度工作方案，以創(chuàng)立數(shù)字化園林式綠色校內(nèi)為背景，主動(dòng)開展好圖書館的工作，把圖書館真正建設(shè)成第一課堂的延續(xù)，萬(wàn)眾憧憬的地方。我們要以?shī)涑亲蠲缊D書館以及省級(jí)裝備督導(dǎo)的機(jī)遇做好各方面工作，把圖書館管理工作作深作實(shí)。結(jié)合本校特點(diǎn)，以“讀者第一、效勞至上”的效勞理念，以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提升管理和效勞水平，努力建設(shè)與各教學(xué)建設(shè)相順應(yīng)的文獻(xiàn)資源體系，完善以人為本的讀者效勞機(jī)制，為老師的教學(xué)科研和同學(xué)人才的培育提供強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息保障和效勞。并讓圖書資源得到化的利用。二、目標(biāo)任務(wù)圖書館管理員首先要從思想上立德育人，進(jìn)一步完善政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升管理員的政管理論和業(yè)務(wù)水平，為圖書館的工作提供思想保障和技能支持。強(qiáng)化科學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)崗位職責(zé)制，提高制度執(zhí)行力，確保各項(xiàng)工作有章可循，運(yùn)行有序。連續(xù)強(qiáng)化館藏資源體系建設(shè)，提高館藏質(zhì)量，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，滿意學(xué)校的教學(xué)科研和同學(xué)閱讀確實(shí)需求。主動(dòng)開展新書推舉，加大圖書館宣揚(yáng)力度，引導(dǎo)讀者充足利用館藏資源，提高圖書館資源的利用率。嚴(yán)格執(zhí)行校級(jí)圖書選購(gòu)的預(yù)算制度，標(biāo)準(zhǔn)資源選購(gòu)程序，做好圖書從驗(yàn)收、編目、上架等一系列工作。做到館務(wù)公開透亮，日常管理科學(xué)有序。要強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全防范意識(shí)，防止安全責(zé)任事故的發(fā)生，營(yíng)造安全、文明、和諧的效勞育人環(huán)境。并且主動(dòng)協(xié)作做好圖書館的書香氣氛建設(shè)，為圖書館的可持續(xù)進(jìn)展提供動(dòng)力。努力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作，保質(zhì)保量地完成部門布置的工作。初中圖書室工作方案2一、指導(dǎo)思想教育改革以人為本。從應(yīng)試教育改變?yōu)樗仞B(yǎng)教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)當(dāng)共同參與進(jìn)來。圖書館作為學(xué)問的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無(wú)法替代的教育功能。一個(gè)好的圖書館對(duì)同學(xué)的身心健康、學(xué)識(shí)增進(jìn)大有好處，有利于同學(xué)素養(yǎng)全面提高。圖書館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。學(xué)問是人類進(jìn)步的階梯，圖書館是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的陣地，學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書館吸取新知，培育品德，將影響到同學(xué)的整個(gè)人生歷程。二、工作目標(biāo)：堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與培育有學(xué)問有抱負(fù)的人才相結(jié)合，努力培育同學(xué)的高尚情操。圖書館應(yīng)強(qiáng)化閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)，使師生們寵愛閱讀。同時(shí)進(jìn)一步完善圖書館各項(xiàng)功能，讓圖書館資源得到充足的利用。圖書館要仔細(xì)舉辦或協(xié)作各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)撰寫讀書筆記，也要進(jìn)行各種科普學(xué)問競(jìng)賽與展覽，讓創(chuàng)新意識(shí)占據(jù)同學(xué)的頭腦。同時(shí)還要舉辦征文競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富多彩。通過讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者進(jìn)入圖書室，利用好圖書館的各種資源。要營(yíng)造良好的校內(nèi)文化，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。向同學(xué)推舉豐富多彩，合適他們閱讀的書籍，每周或間周進(jìn)行新書的推舉。激勵(lì)同學(xué)摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫中加以運(yùn)用。主動(dòng)參與省市的各種讀書節(jié)活動(dòng)并在此根底上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。激發(fā)同學(xué)愛讀書、讀好書的風(fēng)氣。感受閱讀的帶來的歡樂。主動(dòng)開展以圖書館員為主體以及同學(xué)參與管理的新模式。一支強(qiáng)有力的同學(xué)圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛讀書、組織力量強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)中挑選一、二名同學(xué)擔(dān)任班級(jí)圖書管理員，幫助圖書館工作人員負(fù)責(zé)班級(jí)圖書借還。并負(fù)責(zé)圖書館各庫(kù)室的整理、秩序，保持圖書館的潔凈干凈。圖書館工作人員要不斷地強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。管理員要嚴(yán)格執(zhí)行圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為開展業(yè)務(wù)的大綱，對(duì)比要求進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)圖書室管理工作。科學(xué)地管理各類書刊資料。如對(duì)原有有誤的圖書進(jìn)行再分類、編目和上架，進(jìn)行裝訂、入帳。對(duì)新購(gòu)的圖書，按時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，按時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項(xiàng)登記表。對(duì)圖書進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)管理。初中圖書室工作方案3指導(dǎo)思想：在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹重要思想，落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，在全體工作人員的共同努力下，進(jìn)一步強(qiáng)化圖書館為廣生效勞的功能，把我校圖書館辦成高質(zhì)量的省一級(jí)圖書館，更好地為素養(yǎng)教育效勞。詳細(xì)措施：1、連續(xù)在施行電腦借書的根底上做到自制條形碼、自制借書證，充足發(fā)揮電腦的有效功能。借書證在開學(xué)初同學(xué)拍好照片即辦理，一人一張，確保按時(shí)借閱。2、強(qiáng)化常規(guī)管理，連續(xù)做好圖書和過刊的電腦編目、上架工作，做好書刊借還、歸架、保管、賠償、清點(diǎn)、剔舊等工作。3、連續(xù)施行電腦借書。中午同學(xué)借書時(shí)值班人員到崗到位，盡職盡責(zé)：電腦操作人員做到忙而不亂，不出過失；其他人員則維持好借書秩序，催促同學(xué)遵守借還秩序，運(yùn)用好代書板，使借書工作有條不紊進(jìn)行。熱忱為同學(xué)借閱提供詢問、幫忙。平常上班時(shí)間做好老師借還書工作。4、強(qiáng)化對(duì)三只同學(xué)閱覽室的管理，確保上好高一、高二及高三班級(jí)閱讀課，并進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。老師閱覽室、資料室確保全天開放，完善老師閱覽制度并按制度執(zhí)行，確保資料不流失，資源共享。5、由館長(zhǎng)把關(guān)做好每年兩次的報(bào)刊征訂及分發(fā)工作，做到不出任何過失。圖書館內(nèi)報(bào)刊分發(fā)到各室時(shí)職責(zé)到人，要求雜志到一本簽一本，報(bào)刊按時(shí)上架供閱覽。學(xué)校各處室及老師個(gè)人訂的報(bào)刊按時(shí)分發(fā)到他們手中，同學(xué)訂的報(bào)刊按時(shí)通知同學(xué)來圖書館辦公室取。館內(nèi)報(bào)刊滿半年按時(shí)裝訂成冊(cè)入庫(kù)保存。6、幫助學(xué)校做好一些整體性工作，如期中、期末點(diǎn)卷、分卷、驗(yàn)收、裝訂等工作，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間、高考期間效勞工作等。7、高三同學(xué)畢業(yè)之前按時(shí)將所借圖書收回，防止流失。8、連續(xù)強(qiáng)化省一級(jí)圖書館的硬件建設(shè)及軟件工作，進(jìn)一步提高借書功能，提高閱讀課效率，開展讀書活動(dòng)，為同學(xué)開展研討性學(xué)習(xí)提供詢問及指導(dǎo)，真心實(shí)意為廣生效勞。進(jìn)一步強(qiáng)化圖書館工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研圖書館現(xiàn)代技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，使圖書館向更高的檔次進(jìn)展。初中圖書室工作方案4一、指導(dǎo)思想：以“新教育根底”之“新文化”為抓手，切實(shí)強(qiáng)化圖書館、閱覽室、資料室建設(shè)，不斷標(biāo)準(zhǔn)管理，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)學(xué)問、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱忱效勞教育教學(xué)，為老師提供快捷、周到的效勞，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施“新根底教育”的功能。二、工作目標(biāo)：1.主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好效勞工作2.開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充足利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。3.做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。4.強(qiáng)化閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。6.報(bào)紙雜志按時(shí)整理。當(dāng)日上架，為老師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。7.做好各項(xiàng)日常性工作。當(dāng)日工作當(dāng)日畢，決不拖到第二天。8.強(qiáng)化自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。三、工作重點(diǎn)：1.對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。2.開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)同學(xué)們的讀書熱忱。四、詳細(xì)措施：1.強(qiáng)化制度標(biāo)準(zhǔn)管理。要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)借還制度；到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對(duì)損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期時(shí)，要全面清理藏書，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。2.組織同學(xué)參與管理。連續(xù)在中高班級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的同學(xué)組成管理隊(duì)伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培育他們的效勞意識(shí)與管理等力量，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱忱。3.提高素養(yǎng)精通管理。圖書管理員要主動(dòng)參與上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新學(xué)問、把握技能；到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，溝通經(jīng)驗(yàn)，開闊視野；請(qǐng)市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來校，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；自覺總經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，在市圖書館論文評(píng)比中連續(xù)獲獎(jiǎng)。通過提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)效勞。五、主要布置：九月份1.制定工作方案，管理者明確分工。2.召開管理員會(huì)議。同學(xué)管理員制定工作方案。3.整理假期的報(bào)刊。4.為新生辦理借閱證。十月份1.新書編目。2.召開一次管理員會(huì)議?？偵显鹿ぷ?。十一月份1.新書編目。2.做好新書宣揚(yáng)。3.召開一次管理員會(huì)議。十二月份1.進(jìn)行一次圖書學(xué)問講座。2.新書編目。3.將圖書進(jìn)行排架，上架。4.召開一次管理員會(huì)議。5.新書宣揚(yáng)。一月份1.總本學(xué)期工作。2.全校師生歸還所借圖書。3.制定下學(xué)期的工作方案。4.收回出借的各類報(bào)刊雜志，進(jìn)行裝訂。本學(xué)期開頭，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，主動(dòng)的工作看法，主動(dòng)效勞的精神做好圖書館工作。初中圖書室工作方案5一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書館的工作標(biāo)準(zhǔn)化。1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的牢靠保證，圖書館工作也不例外。開學(xué)初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中圖法》及各項(xiàng)規(guī)章制度。2、本學(xué)期全校有36個(gè)班級(jí)，接近八百名同學(xué)。圖書室施行全天候全開架開放，同學(xué)集中借書，每天中午10、00-11：00是借書還書的時(shí)間，借閱時(shí)，充足發(fā)揮圖書志愿者的作用。3、平常常常向同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)、教育，要求他們愛惜圖書，不能損壞，更不能喪失。4、我們圖書館主動(dòng)協(xié)作教育教學(xué)工作，按期購(gòu)置新書，并且在短時(shí)間內(nèi)全部編目上架，合適師生口味。上架后，同學(xué)爭(zhēng)相借閱，對(duì)學(xué)習(xí)、品德、愛好愛好起到了主動(dòng)的促進(jìn)作用。5、盡力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作，努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面干凈，書架、報(bào)刊排列整齊。二、仔細(xì)做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。1、新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。2、學(xué)校圖書館是為教育教學(xué)效勞的，是為廣生效勞的。館藏圖書要能充足發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通，只有堅(jiān)固樹立“讀者第一，效勞至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，想方設(shè)法滿意讀者的各種需求，使“書盡其用”，充足發(fā)揮書、刊、資料的作用。依據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推舉、介紹和借閱工作。三、競(jìng)賽促讀，調(diào)動(dòng)閱讀主動(dòng)性。一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了愛好，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校不僅對(duì)老師、更對(duì)同學(xué)通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)閱讀的愛好。本學(xué)期，我校組織開展了首屆讀書節(jié)活動(dòng)，同學(xué)進(jìn)行了“我讀書、我歡樂、我成長(zhǎng)”手抄報(bào)大賽、“我最寵愛的一本書”征文大賽、古詩(shī)詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長(zhǎng)”硬筆書法