2020中考語文復(fù)習(xí)測試：小冊子 第一部分分冊訓(xùn)練 8年級下冊

八年級下冊(1)①忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,,。

②阡陌交通,。

③復(fù)行數(shù)十步,。

④土地平曠,屋舍儼然,。

⑤其中往來種作,男女衣著,。

(2)《桃花源記》一文中體現(xiàn)祥和安樂的社會環(huán)境的句子是:,。

(3)《桃花源記》一文表明桃花源中人來桃花源原因的語句是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)①伐竹取道,下見小潭,。

②佁然不動,,往來翕忽。

③其岸勢犬牙差互,。

④青樹翠蔓,,參差披拂。

(2)《小石潭記》中明寫潭中魚,實(shí)寫潭水清澈的句子是:,。

(3)《小石潭記》描寫溪水曲折悠遠(yuǎn)的句子是:,。

(4)《小石潭記》中直接抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的句子是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)①關(guān)關(guān)雎鳩,。窈窕淑女,。

②求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,。

③參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,。

④,左右芼之。窈窕淑女,。

(2)《關(guān)雎》中“,”已成為人們追求愛情的口頭語。

(3)《關(guān)雎》中表現(xiàn)小伙子醒來睡時(shí)都念念不忘、執(zhí)著追求“淑女”的句子是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)①蒹葭蒼蒼,。所謂伊人,在水一方。

②蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,。

③蒹葭采采,。所謂伊人,。

④溯洄從之,道阻且右。,。

(2)《蒹葭》中描繪了一幅露凝霜結(jié)的晚秋圖,渲染了一種凄清氣氛的詩句是:,。

(3)《蒹葭》中常被我們引用來形容所愛戀的人在遠(yuǎn)方的句子是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1),?

,?

,?

,?

(2)《式微》中以問句形式,表現(xiàn)勞役者有家不能回的句子是:,?

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1),?？v我不往,?

,?？v我不往,子寧不來?

挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見,!

(2)《子衿》表現(xiàn)女子在城樓上因久候戀人不至而來來回回地走個不停的詩句是:,。

(3)《子衿》中通過夸張,造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差,表現(xiàn)強(qiáng)烈情緒的詩句是:,!

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。,。

,。

,。

(2)唐濤同學(xué)愛用古詩詞勸解他人。王鑫要轉(zhuǎn)學(xué)到海南省,臨行依依不舍,唐濤用王勃的《送杜少府之任蜀州》的千古名句“,”勸他。

(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩句是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)八月湖水平,。

氣蒸云夢澤,。

欲濟(jì)無舟楫,。

坐觀垂釣者,。

(2)孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》從視覺和聽覺寫洞庭湖波濤洶涌的磅礴氣勢的詩句是:,。

(3)孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中寫詩人閑居在家,抒寫了自己想做官卻無人引薦的心情的詩句是:,。

(4)孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中巧用典故,含蓄地表達(dá)了自己從政的心愿,希望得到引薦的詩句是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)①北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,。

②怒而飛,。

③野馬也,塵埃也,。

④天之蒼蒼,?其遠(yuǎn)而無所至極邪?

(2)《北冥有魚》中用夸張的手法,突出鵬的形體之大的句子是:,;,。

(3)《北冥有魚》中說明大鵬和人的視力都有限的句子是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)①是故學(xué)然后知不足,。

②知困,。

③《兌命》曰“”,其此之謂乎!

(2)《雖有嘉肴》中作者為了引出自己的觀點(diǎn),運(yùn)用類比論證法說明實(shí)踐出真知的句子是:,,;,,。

(3)《雖有嘉肴》中點(diǎn)明文章主旨的句子是:。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)①大道之行也,。,講信修睦。

②故人不獨(dú)親其親,,,壯有所用。

③貨惡其棄于地也,。

(2)《大道之行也》中,與“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”意思相近的句子是:,。

(3)《大道之行也》中,闡明了人人都能安居樂業(yè)的句子是:,。

(4)《大道之行也》中,與“夜不閉戶”意思相同的句子是:。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)①故雖有名馬,,,不以千里稱也。

②且欲與常馬等不可得,?

③策之不以其道,,鳴之而不能通其意。

(2)《馬說》一文中,表明作者觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)伯樂對千里馬的命運(yùn)起決定作用的句子是:,。

(3)《馬說》一文中表明千里馬被埋沒的直接原因的句子是:,,。

(4)點(diǎn)明全文主旨的句子是:!

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)①八月秋高風(fēng)怒號,。

②茅飛渡江灑江郊,,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

③布衾多年冷似鐵,。

④何時(shí)眼前突兀見此屋,!

(2)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)群童頑皮的句子是:,。

(3)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,作者為烘托自己凄惻愁慘的心境,濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象的詩句是:,。

(4)杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的美好感情的句子是:,!

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)①賣炭得錢何所營?。

②夜來城外一尺雪,。

③翩翩兩騎來是誰?。

④半匹紅紗一丈綾,。

(2)《賣炭翁》描寫了賣炭翁的外貌,反映出他勞動艱辛的詩句是:,。

(3)《賣炭翁》表現(xiàn)出賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜矛盾的反常心理的句子是:,。

(4)《賣炭翁》形象逼真地寫出了宮廷使者驕橫無理、有恃無恐的強(qiáng)盜行為的詩句是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)清晨入古寺,。

,禪房花木深。

山光悅鳥性,。

萬籟此都寂,。

(2)常建《題破山寺后禪院》中寫天光、山色、澄波不僅使鳥兒歡悅,而且令人雜念頓消的句子是:,。

(3)常建《題破山寺后禪院》中描寫佛寺禪院曲徑幽靜、花木掩映的詩句是:,。

(4)常建《題破山寺后禪院》中與王維的詩句“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙的詩句是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)青山橫北郭,。

此地一為別,。

,落日故人情。

揮手自茲去,。

(2)《送友人》中,詩人通過描寫寥廓秀麗的環(huán)境,交代告別地點(diǎn)的詩句是:,。

(3)《送友人》中,詩人用比喻、對偶的手法,表達(dá)對友人依依不舍之情的詩句是:,。

(4)《送友人》中,詩人借馬嘶襯托離情別緒,突出友人依依惜別之情的詩句是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)默寫蘇軾的《卜算子·缺月掛疏桐,。,。

,。,寂寞沙洲冷。

(2)《卜算子·黃州定慧院寓居作》中,詩人通過描寫夜深人靜、月缺桐疏,來營造一種孤寂氛圍的詞句是:,。

(3)《卜算子·黃州定慧院寓居作》中,通過人、鳥形象的對應(yīng),表現(xiàn)“幽人”超凡脫俗的詞句是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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(1)默寫陸游的《卜算子·驛外斷橋邊,寂寞開無主。,。,。,。

(2)《卜算子·詠梅》中贊美梅花樸實(shí)無華,不慕虛榮,不與百花爭春的詞句是:,。

(3)《卜算子·詠梅》中詞人以梅花自喻,表現(xiàn)自己歷盡艱辛但堅(jiān)守節(jié)操的詞句是:,。

:A.工整B.可辨,不工整C.難以辨認(rèn):

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八年級下冊第1輯:(1)①芳草鮮美落英繽紛②雞犬相聞③豁然開朗④有良田、美池、桑竹之屬⑤悉如外人(2)黃發(fā)垂髫并怡然自樂(3)自云先世避秦時(shí)亂率妻子邑人來此絕境第2輯:(1)①水尤清冽②俶爾遠(yuǎn)逝③不可知其源④蒙絡(luò)搖綴(2)潭中魚可百許頭皆若空游無所依(3)斗折蛇行明滅可見(4)凄神寒骨悄愴幽邃第3輯:(1)①在河之洲君子好逑②輾轉(zhuǎn)反側(cè)③寤寐求之④參差荇菜鐘鼓樂之(2)窈窕淑女君子好逑(3)窈窕淑女寤寐求之第4輯:(1)①白露為霜②在水之湄③白露未已在水之涘④溯游從之宛在水中沚(2)蒹葭蒼蒼白露為霜(3)所謂伊人在水一方第5輯:(1)式微式微胡不歸微君之故胡為乎中露式微式微胡不歸微君之躬胡為乎泥中(2)式微式微胡不歸第6輯:(1)青青子衿悠悠我心子寧不嗣音青青子佩悠悠我思如三月兮(2)挑兮達(dá)兮在城闕兮(3)一日不見如三月兮第7輯:(1)與君離別意同是宦游人海內(nèi)存知己天涯若比鄰無為在歧路兒女共沾巾(2)海內(nèi)存知己天涯若比鄰(3)無為在歧路兒女共沾巾第8輯:(1)涵虛混太清波撼岳陽城端居恥圣明徒有羨魚情(2)氣蒸云夢澤波撼岳陽城(3)欲濟(jì)無舟楫端居恥圣明(4)坐觀垂釣者徒有羨魚情第9輯:(1)①不知其幾千里也②其翼若垂天之云③生物之以息相吹也④其正色邪(2)鵬之背不知其幾千里也怒而飛其翼若垂天之云(3)其視下也亦若是則已矣第10輯:(1)①教然后知困②然后能自強(qiáng)也③學(xué)學(xué)半(2)雖有嘉肴弗食不知其旨也雖有至道弗學(xué)不知其善也(3)教學(xué)相長也第11輯:(1)①天下為公選賢與能②不獨(dú)子其子使老有所終③不必藏于己(2)故人不獨(dú)親其親不獨(dú)子其子(3)男有分女有歸(4)故外戶而不閉第12輯:(1)①祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間②安求其能千里也③食之不能盡其材(2)世有伯樂然后有千里馬(3)食不飽力不足才美不外見(4)其真不知馬也第13輯:(1)①卷我屋上三重茅②高者掛罥長林梢③嬌兒惡臥踏里裂④吾廬獨(dú)破受凍死亦足(2)南村群童欺我老無力忍能對面為盜賊(3)俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑(4)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏第14輯:(1)①身上衣裳口中食②曉駕炭車輾冰轍③黃衣使者白衫兒④系向牛頭充炭直(2)滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑(3)可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒(4)手把文書口稱敕回車叱牛牽向北第15輯:(1)初日照高林曲