高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理與發(fā)展方向

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理與發(fā)展方向高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理與開展方向

隨著近幾年計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)迅猛開展，硬件性價(jià)比的大幅提升，高等院校招生的不斷擴(kuò)大，我國的在校大學(xué)生人數(shù)在迅速膨脹，使得高校計(jì)算機(jī)數(shù)量急劇增多，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室也在不斷的增加。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的重要場所有利于提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理水平，最大限度使用實(shí)驗(yàn)室資源，是我們值得研究的一個(gè)重要課題。

提到微機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理工作不外乎人員管理、實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理、制度管理，以及平安、環(huán)境等管理工作。下列是我的個(gè)人觀點(diǎn),正確與否僅供同行們商榷和指正。

21世紀(jì)是高速開展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育如何適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的開展需求與挑戰(zhàn)，已成為一項(xiàng)重大課題擺在每位教育工作者面前。我們作為高等院校并處在科技與教育的前沿，必須站在未來教育開展的新高度，以更加廣大的視野，更加敏銳的思維，更加長遠(yuǎn)的構(gòu)想，重新審視我們的教育要面向什么目標(biāo)和培養(yǎng)什么人才的大問題。

科技的開展,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，極大地拉近了老師和學(xué)生之間的距離。借助電子計(jì)算機(jī)設(shè)備和多媒體設(shè)備以及遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使干燥乏味的教學(xué)內(nèi)容變得簡單、明了、直接和形象化了，由于現(xiàn)代的教育形式和方式越來越豐盛多彩，使教師在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中更加得心應(yīng)手了。

1、機(jī)房同步教學(xué)的使用

為了適應(yīng)多樣化的教學(xué)理念，近兩年在機(jī)房使用了同步教學(xué)模式，利用電子網(wǎng)絡(luò)教室，到達(dá)老師機(jī)控制學(xué)生機(jī)，演示每一步操作步驟，更有效、更清晰、更易明白地讓學(xué)生理解。而電子簽到，更讓學(xué)生的出勤率到達(dá)了新高。電子簽到也解決了機(jī)房的后顧之憂，即可查出什么時(shí)間什么學(xué)生用過此機(jī)器，這樣也有效的約束學(xué)生機(jī)房紀(jì)律。而電子教室的功能還遠(yuǎn)不至此，不但可以控制學(xué)生上網(wǎng)情況，更可以跟學(xué)生互動(dòng)，教師在百人公共課時(shí)，可以用電子搶答來進(jìn)行互動(dòng)，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使干燥乏味的教學(xué)內(nèi)容變得輕松、愉快、容易接受。也使得機(jī)房的利用率大大提升。

2、實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)的智能化

各類實(shí)驗(yàn)室的根底數(shù)據(jù)是重要的資源，而實(shí)驗(yàn)室人員的經(jīng)驗(yàn)將成為最珍貴的資源。在聯(lián)網(wǎng)的條件下，信息管理系統(tǒng)成為最權(quán)威的在線專家，可以及時(shí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)人員平安有效的進(jìn)行操作和分析。

實(shí)驗(yàn)室儀器接口的規(guī)范化，能夠在遠(yuǎn)程用統(tǒng)一的界面來控制不同廠家、不同型號(hào)的分析測試儀器一直是實(shí)驗(yàn)室開放的根底環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)室在構(gòu)建自身信息化的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)在更大的范圍內(nèi)重視所有儀器輸入、輸出接口的規(guī)范化，要重視圍繞智能接口的板卡、程序的規(guī)范化和商品化。特別要重視儀器的通信接口與通信設(shè)備的對(duì)接，這才是實(shí)驗(yàn)室信息化、智能化的第一步。

實(shí)驗(yàn)室信息管理的組態(tài)化，“組態(tài)〞是通過一套簡化的、比通用程序設(shè)計(jì)語言更直觀的、圖形化的工具和辦法，對(duì)現(xiàn)有功能進(jìn)行選擇和參數(shù)設(shè)置，來組建一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，而沒有計(jì)算機(jī)語言的編程，沒有解釋、編譯、連接編輯的過程，而且鍵入量最小。組態(tài)的系統(tǒng)比定制的系統(tǒng)實(shí)施工作量、維護(hù)工作量要少得多，而且在系統(tǒng)可靠性、擴(kuò)充性、升級(jí)更新等方面具有明顯的優(yōu)勢。相信這也將成為今后實(shí)驗(yàn)室信息管理的開展趨勢。

3、新形式下的實(shí)驗(yàn)管理模式

隨著高等學(xué)校開展規(guī)模的不斷擴(kuò)大,實(shí)驗(yàn)設(shè)備日益增多,諸多因素都極大地加重了實(shí)驗(yàn)員的管理負(fù)擔(dān),同時(shí)也增加了設(shè)備管理難度,使人力資源嚴(yán)重浪費(fèi)。因此,舊的管理模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化設(shè)備管理的需要,必須探討更新和改良設(shè)備的管理模式。

從目前的實(shí)驗(yàn)室實(shí)際管理工作情況看，管理理念和管理體制普遍存在或多或少的問題，示例:設(shè)備老化，更新速度慢或是基本棄之不用；其次，就是只重視設(shè)備數(shù)量，卻不重視質(zhì)量；第三，是只重視使用效率，卻無視后繼維護(hù)和管理，使設(shè)備的使用率降低或浪費(fèi)；第四，是經(jīng)費(fèi)投入缺乏、人員投入不夠。

新形式下，我想從下列幾個(gè)方面提出自己的觀點(diǎn):

3.1書本與實(shí)踐相結(jié)合

目前實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)在我國已經(jīng)越來越被重視，甚至已經(jīng)被提到很重要的位子。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的好壞,直接影響學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)穩(wěn)固和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，直接關(guān)系到科研工作進(jìn)行的進(jìn)程和成敗，世界上任何一項(xiàng)科研成果不都是從實(shí)驗(yàn)室研制出了的。因此，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是為提高學(xué)生走出去的第一步奠定了扎實(shí)的根底，以加快高校的開展步伐和科研攻關(guān)能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)對(duì)未來接班人的需要。

3.2權(quán)力下放

原那么上硬件設(shè)備壞損以后要上報(bào)設(shè)備科、備案處理、設(shè)備維護(hù)，而上報(bào)后大多都是因信全無，使得機(jī)器閑置，不能充沛發(fā)揮其教學(xué)作用。倡議學(xué)院應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備分級(jí)管理，把權(quán)利下放到系里，這樣會(huì)更方便快捷地處理硬件故障。

而設(shè)備科在設(shè)備的申購、審批、購買時(shí)應(yīng)采納專業(yè)人士的意見，而不是盲目的去申購和分配，這樣會(huì)更有效地提高實(shí)驗(yàn)室機(jī)器對(duì)日益更新的軟件的需求。

4、儀器設(shè)備管理

儀器設(shè)備的賬目管理要遵照國家的有關(guān)規(guī)定,建立完善的監(jiān)管機(jī)制和財(cái)產(chǎn)自然損耗清單。

舊機(jī)器報(bào)廢制度，【參見教育部關(guān)于印發(fā)?高等學(xué)校儀器設(shè)備管理方法》的通知(2000年3月21日)教高[2000]9號(hào)】。購進(jìn)設(shè)備要在相關(guān)部門驗(yàn)收后,由設(shè)備科統(tǒng)一下帳，使用單位或部門到設(shè)備科簽字領(lǐng)取設(shè)備儀器。設(shè)備儀器的調(diào)整或調(diào)出一定要做到相關(guān)賬目的調(diào)整與更改，使賬目和設(shè)備儀器保持絕對(duì)的一致性。該報(bào)廢的設(shè)備要及時(shí)銷賬，防止報(bào)廢設(shè)備長期掛帳產(chǎn)生賬目混亂、統(tǒng)計(jì)不清等現(xiàn)象發(fā)生。不允許任何部門或個(gè)人在未經(jīng)辦理報(bào)廢手續(xù)之前私自處理學(xué)校的儀器設(shè)備。

每學(xué)期開學(xué)和結(jié)束都要上交一份設(shè)備表，詳細(xì)地表明實(shí)驗(yàn)室里每臺(tái)機(jī)器的配置與狀況。更新維修記錄，詳細(xì)記載機(jī)器使用記錄。

5、制度管理

一切制度都是給參與的人制定的，都具有針對(duì)性和泛指性。是經(jīng)過認(rèn)真總結(jié),不斷實(shí)踐和補(bǔ)充才出臺(tái)的具有約束力甚至具有行政和法律效率的條文。有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度,不外乎?微機(jī)室主任崗位職責(zé)》、?實(shí)驗(yàn)室管理員崗位職責(zé)》、?微機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理制度》、?微機(jī)室平安工作職責(zé)》、?學(xué)生上機(jī)規(guī)那么》、?微機(jī)實(shí)驗(yàn)室賠償制度》?學(xué)生上網(wǎng)規(guī)那么》、等等有很多項(xiàng)在此不多枚舉。

以上各項(xiàng)制度，都是按著學(xué)院的教學(xué)和管理需要，標(biāo)準(zhǔn)和約束所有參與教與學(xué)的所有師生共同遵守的行為準(zhǔn)那么。其宗旨是充沛發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢，更好地培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提高教學(xué)質(zhì)量，更好地為教學(xué)和科研效勞。其目的是合理地調(diào)配設(shè)備儀器資源，積極的發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教師和管理員的積極性，科學(xué)地管理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，使其發(fā)揮最大的作用。

有了制度就要嚴(yán)格執(zhí)行，各部門要建立完善的監(jiān)督管理機(jī)制，上級(jí)部門要檢查和指導(dǎo)下級(jí)部門的工作，下級(jí)部門對(duì)上級(jí)部門要起到信息反應(yīng)和監(jiān)督作用。

實(shí)驗(yàn)室管理員不僅是實(shí)驗(yàn)室的管理者，更是制度的執(zhí)行者。自己首先要起到表率作用，按時(shí)到崗，不遲到不早退；嚴(yán)格按制度辦事，不徇私情。

6、結(jié)束語

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，世界已進(jìn)入在計(jì)算機(jī)信息管理領(lǐng)域中劇烈競爭的時(shí)代。實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)作為先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室管理工具，必將隨著實(shí)驗(yàn)室的開展而不斷開展，信息管理技術(shù)的應(yīng)用，將大大