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文檔簡介
海燕——高爾基授課教師:李珈凝1.通過了解時代背景,整體領(lǐng)會課文的深刻內(nèi)涵2.探究海燕等形象的象征意義,了解象征、對比等表現(xiàn)手法在文中的運(yùn)用3.學(xué)習(xí)勇敢無畏的海燕精神作者簡介寫作背景體裁特點(diǎn)文題解讀本文寫于1901年,當(dāng)時正是1905年革命前最黑暗的年代,俄國工人運(yùn)動不斷高漲,動搖著沙皇反動統(tǒng)治的根基。散文詩“海燕”是一種海鳥。常在暴風(fēng)雨來臨之前在海上飛翔,在俄文中有“暴風(fēng)雨的報(bào)信者”的意思。行成于思誦讀情景再現(xiàn)俄國1905年革命是指于1905至1907年間,發(fā)生于當(dāng)時的俄羅斯帝國境內(nèi),一連串范圍廣泛,以反政府為目的,又或沒有目標(biāo)的社會動亂事件,諸如恐怖襲擊、罷工、農(nóng)民抗?fàn)帯⒈﹦拥?,?dǎo)致尼古拉二世政府于1906年制定等同于憲法的基本法、成立國家杜馬立法議會與施行多黨制。戰(zhàn)后一直有連續(xù)不斷的軍人革命以及革命團(tuán)體活動。各地方的革命雖然最后妥協(xié)或被鎮(zhèn)壓,俄國國內(nèi)也加快改革的步調(diào),但仍不夠阻擋1917年推翻羅曼諾夫王朝的革命。布爾什維克黨員常常把這場革命當(dāng)作1917年革命的先驅(qū)。象征對比翻譯在大革命風(fēng)暴來臨之前,人民群眾還沒有覺醒,反動勢力喧囂一時。革命先驅(qū)在頑強(qiáng)自信的奔走呼號,宣傳革命……一些假革命者在唉聲嘆氣,他們這些人,享受不了革命斗爭生活的歡樂,敵人的淫威早把他們嚇壞了。沙皇反動統(tǒng)治越來越黑暗,對人民群眾的鎮(zhèn)壓越來越殘酷,但人民群眾沒有被嚇倒,而是積極、樂觀、勇敢地同反動派展開斗爭……斗爭越來越艱巨,越來越殘酷,人民群眾暫時被敵人鎮(zhèn)壓了,革命暫時陷入低潮。人民群眾的力量一旦覺醒,革命高潮就會來臨,就能最終戰(zhàn)勝反革命的勢力。讓革命的風(fēng)暴來得更猛烈些吧!“我人生中的暴風(fēng)雨”作業(yè)(一)以小組為單位進(jìn)一
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